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相似文献
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1.
颜蓓 《科技信息》2010,(8):I0248-I0249
素质教育是当前教育改革的主旋律。而音乐教育是大学素质中不容忽视的重要内容,它对学生的思想道德、智能、情意,身心健康等素质的形成,有着其它学科不可替代的重要作用。重视音乐教育,是学校教育教学改革的突破口,是促进学生全面提高,培养高质量、高水平的合格建设人才的切实有效措施:  相似文献   

2.
音乐心理学在音乐学专业学生课外音乐教育的社会实践中是不可缺少的,结合笔者自身在课外音乐教育的实践阐明未来音乐教师掌握一定的音乐心理学知识的重要性,音乐心理学的普及对音乐教育事业将起推动作用。  相似文献   

3.
音乐教育作为一门基础学科和一种基本素质教育,对职业学校学生综合素质的提高有着很重要的意义,是职业学校不可缺少的一门学科.  相似文献   

4.
音乐学科对于培养学生创新精神和实践能力有着不可忽视的作用。而研究性学习以其自身的开放性、探究性、实践性和过程性正适应了这种要求。文章对中学音乐教学中研究性学习的方法及实施过程进行了探讨,并提出了自己的一些看法。  相似文献   

5.
音乐教育在高校素质教育的重要性   总被引:1,自引:0,他引:1  
音乐教育是实施素质教育的一项重要内容,它对学生的审美观、艺术观、思想道德、创新精神和智能、心理等素质的形成,有着其他学科不可替代的作用。音乐教育是促进学生素质全面提高和人格全面发展的切实有效的措施,也是时代发展的需要。  相似文献   

6.
实验教学是大学化学专业实现素质教育的重要途径之一,研究性学习运用于实验教学中,就是要注意学生自学能力、自觉思维、贴近生活、融入社会诸方面培养和教育.  相似文献   

7.
研究性学习是适应社会发展而出现的一种新的教育理念。本文分析了其内涵、目标及实施中发现的一些特点及体会,介绍其在英语教学中的运用。  相似文献   

8.
针对研究性学习的特点,在政治课中开展研究性学习的具体措施;加强对政治课研究性学习的学法指导;因材制宜,因地制宜,开展研究性学习;改革政治课的评价方式。  相似文献   

9.
研究性学习在物理实验中的作用   总被引:2,自引:0,他引:2  
分析了研究性学习在物理实验中的作用,提出实验中应培养学生的创新能力和科学思想.  相似文献   

10.
现代教学观认为 ,教学应以学生为主体 ,这种以学生为主体的行为应充分地让学生去自主地学习 ,主动地获得知识 ,教师则是这一过程中“引路者” .在地理教学中实施研究性学习 ,可从以下几方面去努力 :(1)制定综合性教学目标 ;(2 )创设问题式的教学情景 ;(3 )坚持探究性和启迪性学习 ;(4 )采用多样化的教学方法 ;(5 )开辟广阔的教学时空  相似文献   

11.
互联网技术应用是信息科技教育的重要内容。本文阐述了互联网在研究性学习中几个方面的作用,即互联网可以提供大量相关信息,互联网可以为学生提供相关的情境,互联网可以为研究性学习提供大量的相关资源,互联网为学生的学习合作以及师生的交流提供了广阔的空间,互联网为研究性学习的成果的展示提供了强有力的平台。  相似文献   

12.
着重介绍了研究性学习的特点和作用,并针对传统制糖专业课教学方法中存在的同题,探讨了通过在专业课教学中引入研究性学习的教学方法,提出了要"以学生中心",激发研究生的发现问题、分析问题以及融汇知识、理解知识的能力,从而培养出较强创新精神和实践能力的制糖专业高素质人才.  相似文献   

13.
介绍了学校图书馆在研究性学习中3个作用,一是提供必要的资料,二是提供良好的环境,三是提供网络化和自动化服务。  相似文献   

14.
音乐教育是学校实施美育的主要内容之一,音乐教育对于德育、智育、体育和劳动教育都能起到一定的促进作用,是我国基础教育中不可缺少的部分.  相似文献   

15.
研究性学习是一种崭新的学习方式,它突出了学生的主体地位,以学会学习、学会创造为根本.在物理教学中引入研究性学习,有利于培养学生独立思考的习惯,激发学生的创新意识和创新精神.本文力求从研究性学习的理论与实践相结合上进行有益探索.  相似文献   

16.
在地理教学中,如何处理好基础知识的教学,基本技能的训练与培养探究能力和创新精神的关系,都是有待解决的新课题.因此,现在将研究性学习作为一种独立设置的新课程类型,列入课程计划,使之有目标、有实施要求,实施渠道和评价标准,那么.学生学习方式的改变,教师教学观念和教学行为的改变,就会比较容易实现.但是,这并不是说只有在研究性学习中才进行研究性学习,也不意味着地理学科课程的教学中不进行研究性学习,学科教学与研究性学习恰恰是相辅相成的.  相似文献   

17.
论述了高校图书馆建立研究性学习咨询部的必要性,并就其如何为大学生及研究生的研究性学习提供更好的信息服务提出了若干对策.  相似文献   

18.
赖红玲 《龙岩学院学报》2004,22(Z1):117-118
本文探讨了研究性学习在地理教学中的应用,分别对七年级和八年级的不同做法作了具体介绍.  相似文献   

19.
环境工程专业的专业课多为环境科学体系中的某一个分支学科,这些课程涉及的范围广,既有理论知识又有实际内容,十分适合以"研究性学习"方式开展教学工作.通过对研究性学习发展与现状的初步探究,并结合环境专业课自身的特点,对研究性学习在环境专业课教学中的应用方面提出了一些设想和需注意的问题.  相似文献   

20.
面临当今日新月异的信息化时代,高职学生不但要有适应社会发展需要的职业技术能力,而且还必须具备本领域的再学习的基础和发展创新能力。本文笔者分析了研究性学习模式的特点,及其在高职数学教学中开展研究性学习的初步尝试。  相似文献   

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