高职高专汽车专业英语教学改革初探

本文从汽车专业英语教学水平的实际出发,分析了高职高专汽车专业英语课程的现状及存在问题,强调了汽车专业英语课程改革的必要性.针对目前学生的状况,以及社会对人才培养的要求,结合专业的特点,对高职高专汽车专业英语课程的改革进行了初步探讨.     

提高机电专业英语教学效果的途径

英语作为国际通用语言在采购、使用,维护、维修方面作用尤显突出,学生能否熟练运用专业英语为工作服务,已经是衡量一名合格技术工人的标准。我们从教材开发,教学方法改革、教学团队建设等几方面讨论提高机电专业英语教学效果的途径。     

高职高专学生怎样学好计算机专业英语

本文从四个方面讲述高职高专计算机专业学生如何学好专业英语。     

浅谈如何提高高职商务英语口语教学效果

随着中国加入世界贸易组织,日苴频繁的国际交往使得商务英语专业在各高校尤其在高职院校得以迅速发展,而商务背景下的英语口头表达和交际能力是商务英语专业人才必须具备的能力之一.本文从高职商务英语口语教学的现状出发,探讨了如何提高高职商务英语口语教学效果的方法.     

高职高专通信专业英语开放式教学初探

通信类专业英语是高职高专通信类教学中的必修课程,但长久以来其教学内容较单一,教学环节形式单一。为提高该课程的教学质量,达到良好的教学效果,笔者尝试在该课程中进行开放式教学方式实践,经过实践,发现这种教学方式改善该课程的教学环境、教学效果较好,达到了提高教学质量获得较好的教学效果。     

高职高专院校计算机专业英语教学改革的思考

高职高专院校计算机专业英语的教学要从实际出发，明确教学目标，激发学生的学习兴趣，采用任务为中心的模块式教学，提高计算机专业英语教学的质量。     

浅谈汽车专业英语教学

本文针对高职院校必须"面向企业,培养企业需要的人才"这一教育理念,根据目前汽车专业英语教学的现状,分析了其中存在的问题及原因。提出了改革教学方式、增强教学互动、强化实验教学、改进考核手段、加强师资队伍建设以及编撰高水平的教材等方面改进汽车专业英语教学效果的措施和方法。     

高职高专院校专业英语教学现状和改革的探索

在科学技术飞速发展的今天,专业英语的学习对于高职高专院校的学生来说十分重要.但是,目前在专业英语教学方面很多院校的重视程度却严重不够.因此,专业英语的教学改革势在必行.本文主要针对目前专业英语教学的现状,提出对专业英语教学改革的几点建议.     

汽车专业英语的教学研究

随着汽车工业全球一体化的发展,汽车新技术层出不穷,汽车专业英语教学改革必须与经济发展要求相一致。通过分析汽车专业英语的教学现状,结合教学经验,提出了改革方法,旨在提高汽车专业学生的专业英语水平,以期实现应用型汽车人才的培养目标。     

关于提高高职高专无机化学元素部分教学效果的几点思考

无机化学元素的学习是高职高专无机化学教学的核心部分,针对高职高专的教学环境及学生特点,教师要与时俱进,不断调整教学方法。笔者结合多年实践经验,在对高职高专教学现状分析的基础上,对其改进提出几点策决,旨在提高高职高专学生的化学元素学习的效果。想使无机化学元素的教学效果达到令人满意的效果,需要教师不断改进教学方法,在对知识的全面掌握的前提下,采用多种不同教学方法,活跃课堂,锻炼学生思维能力,提高高职高专学生对无机化学元素部分的重视程度,从而达到良好的学习效果。     

浅议高职高专专业英语教学存在的问题及对策

专业英语是高职高专各专业课程设置中不可缺少的一门课程,对于高职高专院校的学生来说十分重要。它应当是以提高外语运用能力和掌握专业知识作为双重目标。文章分析了当前专业英语教学中存在的问题,并对专业英语教学改革提出了一些建议。     

汽车专业英语翻译之我见

从汽车专业英语角度论证了熟悉企业的生产工艺和设备的重要性,分析了汽车专业英语词汇的特征,阐述了对汽车专业英语翻译标准的认识,并例释了一些词汇翻译方法。     

浅谈如何提高计算机专业英语教学质量

计算机专业英语既是计算机领域中快速、准确地获取国外最新计算机技术、动态信息的语言工具,也是用于交流信息的重要工具.本文通过对计算机专业英语教学过程中所遇到问题进行分析,提出应当从培养学习者的学习兴趣着手来对教学方法进行改革,从而提高计算机专业英语的教学质量.     

高职高专专业英语教学改革刍议——以江西外语外贸学院为例

以江西外语外贸学院为例,通过调查及分析其商务英语教学和师资的现状,结合语言学习实践性较强的特点,提出了加强高职高专院校的专业教材建设、制定详尽的教学计划、英语教师培训、教学方法和手段的多样化等英语教学改革建议。     

浅谈汽车专业英语教学现状和改进

本文首先对汽车专业英语的重要性及其特点进行了阐述,然后从学生、教师、教材、课程设置和考核方式等方面分析了现阶段在英语教学过程中存在的问题,最后针对存在的问题提出了改进措施,以提高专业英语教学质量。     

《汽车专业英语》教学方法研究

为了提高《汽车专业英语》的教学质量,培养车辆工程专业学生英语听、说、读、写、译等能力,本文对《汽车专业英语》的教学方法进行了研究。首先,分析了当前社会对车辆工程专业学生英语素质的需求特点,在此基础上对《汽车专业英语》的教学方法进行了研究,认为采用注重专业词汇训练、注重口语表达能力培养、注重阅读能力的培养、注重口语表达能力培养等教学方法可以提高学生的英语综合运用能力,教学实践表明该方法行之有效,可以起到良好的教学效果。     

整合基础英语与专业英语 建构高职高专大学英语课程

高职高专英语课程对提高学生综合素质有着举足轻重的作用。英语课程的设置既要体现高等教育的属性,也要与其职业性相适应,要求整合基础英语与行业英语。这种整合不仅体现了高职高专英语课程的工具性和人文性,也有利于形成促进学生英语学习的心理机制。如何整合基础英语与专业英语,将对高职高专英语课程产生深远影响,并在很大程度上改变教师的教学实践,促进教师的专业发展。     

浅谈如何提高一体化教学效果

一体化教学是职业教育的方法,旨在提高被教育者的综合素质,采用理论教学与实践相结合的方法。随着职业教育的发展,中职学校也由原来的教学生掌握技能逐渐向引导学生创新技能方面发展。本文主要从树立以学生为中心的教育理念;正确处理教与学的关系;注重教师素养,提升教学水平三个方面来阐述一体化教学效果的提高。     

浅谈如何提高中职化学教学效果

爱因斯坦曾经说过:"兴趣是最好的老师"。许多中职学生不爱学化学,关键是他们对化学没有兴趣。因此,作为中职学校的化学教师,首先应该激发学生的学习兴趣,并因势利导,使他们把兴趣转化成乐趣,进而转化成志趣,从而培养学生学习化学的兴趣,进而提高教学效果。     

浅谈如何提高大学物理的教学效果

该文针对目前大学物理教学过程中存在的问题以及学生的现状和需求,对如何提高大学物理的教学效果给出了几点建议,认为应制定符合学生知识水平和专业需求的教学方案,不断更新教学内容,将大学物理与中学物理衔接好,调整实验安排以促进物理教学.