大学生诚信道德教育的探索与研究

诚信是大学德育乃至人生观和价值观教育的重要内容。当代大学生是一个越来越庞大、越来越有影响力的群体,他们的诚信程度如何,不仅对他们本身的人际交往和事业发展有直接影响,而且与整个社会的发展息息相关。     

对大学生课余阅读的引导

在当今网络迅猛发展、信息广泛交流的新形势下,大学生的课余阅读对大学生树立正确的世界观、人生观、价值观影响巨大,如何培养他们的爱国主义精神及良好的道德风貌,使他们成为跨世纪的合格人才,直接关系到我国教育的国际竞争力。本文针对新时期大学生的特点,就图书馆员如何正确引导大学生的课余阅读提出了看法。     

新时期高校毕业生思想教育

高等学校担负着为社会主义现代化建设培养合格人才的重要任务.高校毕业生处在人才成长的特殊阶段—由学校走向社会的关键时刻,重视和抓好毕业生的思想教育,对于他们树立正确的人生观和价值观,激发他们投身建设社会主义的积极性,有着十分重要的意义。如     

用核心价值体系引领大学生信仰教育——以大学生宗教信仰传播与引导为视角

信仰是人的精神世界的核心问题,也是制约人生观成熟发展的一个关键因素。大学阶段是青年价值观形成的关键时期,他们是否有信仰,信仰什么,将关系到他们的成长与社会主义建设的成功延续。因此,关注大学生的信仰,就是关注人才的成长,就是关注祖国的命运与民族的兴衰,就是关注社会主义、共产主义事业的成败。为此,分析了大学生宗教信仰成因,并提出引导大学生信仰教育的对策。     

论社会主义核心价值与大学生价值观的树立

大学生是国家建设和社会发展的生力军,他们的健康成长不仅关系到和谐社会的构建.更关系到党和国家事业的兴旺发达、后继有人和长远发展。坚持以社会主义核心价值体系引导当代大学生树立社会主义核心价值观,是当前大学的重要任务和历史使命,对于培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人具有重要的现实意义。     

浅谈知识经济时代图书馆在大学教育中的职责

大学图书馆是大学里必不可少的炀所，是大学生获取知识，陶冶情操，净化心灵，锻炼思维判断能力；树立正确的人生观、价值观，把自己雕塑成一个合格的，健康的、有创新力的知识型人才，为祖国的现代化发展，贡献毕生精力所肩负的职责。而且需要非常重视的地方。因而图书馆的工作人员也需要有好的素质，对新信息的敏锐度，良好的工作心态等。     

试谈《中国文学》教学中的爱国主义教育

爱国主义教育是提高全民族整体素质和加强社会主义精神明建设的基础性工程，是引导人们树立正确理想，信念，人生观，价值观和共同基础，是全社会一项十分重要的工作。青少年是未来事业的建设，把他们培养成为有理想，有道德，有化，有纪律的社会主义接班人，是当前爱国主义教育的一项迫切而重要的任务。本产重对中国教学中如何进行爱国主义教育谈一些粗浅的看法。     

浅谈大学新生党员发展及教育工作创新

大学新生的党员发展及教育,是抓住青年学生头脑中世界观、政治现尚未完全形成的特点,以启发新生入党意识、培养新生入党观念为重点,加大思想政治教育的力度,引导其在短期内实现思想觉悟的较快提高,进而强化学生的价值观教育,形成正确的世界观、人生观和价值观,这对于高校人才的培养、社会主义合格建设者和可靠接班的塑造以及科教兴国和人才强国战略的实施都具有重要的意义.     

对大学生加强荣辱观教育的哲学解读

荣辱观是人的世界观、人生观、价值观的重要组成部分，大学时代是人的世界观、人生观、价值观形成的关键时期，在这个阶段如何给予大学生正确的荣辱观教育，帮助他们形成正确的是非、善恶、美丑观念，对于引导他们健康成长具有极其重要的作用。     

浅谈高等职业学校的班级管理工作

高等职业学校担负着为国家培养实用型、高技能人才的重任,为了使学生全面发展,使之树立正确的人生观、世界观、价值观,成为一名合格的毕业生,学校教育的任务相当迫切,其中班主任工作尤其重要。如何构建一个和谐的班集体,对学生个体的发展、对整个班级工作的开展起着重要的作用。     

三大作风在新时期高校思政工作中的实践

历史和现实反复证明,党的＂三大作风＂在党的思想建设和组织建设中起了重要的作用。新时期高校思政建设更应重视、继承和发扬＂三大作风＂,才能从根本上构建大学生正确的人生观、价值观与道德观,促进大学生健康成长,培养政治合格、素质全面的社会主义事业建设者与接班人。     

浅析当代大学生道德观

大学生一直以来都是国家最宝贵的人才资源，民族的希望，祖国的未来，肩负着家庭的期望，人民的重托和历史的责任。大学阶段，是大学生人生观、道德观、价值观形成的重要时期，根据现阶段中国社会的时代特点，认真研究当代大学生道德观现状和形成原因，并提出相应的培养建议，对于开展大学生思想政治教育工作，培养高素质人才有重要的意义。     

简谈职业技术教育中的素质教育

职业技术教育,因它的对象是即将进入生产一线的技术力量,可谓“为人生打基础”的最直接的教育,这就更迫切要求加强素质教育,使受教育者进入社会后成为合格的劳动者.这里结合自己的工作实践,谈几点粗浅的认识.一、强化德育首位意识,培养学生的社会责任感和高尚的道德品质未来社会的发展,要求培养学生具有正确的世界观和人生观,能分辨是非,抵制不良影响,具有对科学、对真理执著追求精神和奉献精神;具有良好的群体意识和协作精神;具有实事求是的科学态度和奋发向上的坚强意志,以及对工作和社会高度的责任感.这就要求我们教     

师范院校思想品德教育中融入师范专业人才培养要求的思考

师范院校作为教师职业人才的培养基地，对于人才的培养标准较其他专业院校有所不同，在师范院校的思想品德教育中，必须要注重师范专业的人才培养要求。对于师范生的世界观、人生观和价值观的树立，高尚的职业道德的培养是师范生思想品德教育的重要内容和实效性体现，帮助师范生树立科学的世界观、人生观和价值观，使其具备高尚的职业道德，这是师范院校思想品德教育生命力的体现。     

论高等职业院校的人文素质教育

世界综合国力竞争中人才仍然是关键。西方敌对势力也在与我们进行激烈地争夺。在西方文化冲击下，大学生中普遍缺乏坚定的理想和信念，缺乏明确的人生目标和精神追求，崇尚西方价值观的现象在漫延发展。因此，高等职业院校必须提高对人文素质教育重要意义的认识。积极采取措施，提高学生的人文素质，牢固树立社会主义核心价值观，加快培养具有全面素质的各类人才，迎接民族复兴的伟大时代。     

对大学生加强荣辱观教育的哲学解读

荣辱观是人的世界观、人生观、价值观的重要组成部分,大学时代是人的世界观、人生观、价值观形成的关键时期,在这个阶段如何给予大学生正确的荣辱观教育,帮助他们形成正确的是非、善恶、美丑观念,对于引导他们健康成长具有极其重要的作用。     

浅谈中国传统文化与大学生素质教育

随着社会的发展，当代大学生素质教育也出现了不少问题，论述中国的传统文化对当代大学生素质教育的积极作用，其主要表现在有利于培养他们的“崇尚自由”、“世界大同”、民族团结、民族互助等民族精神及爱国主义精神；有利于提高大学生如自律、诚信、孝道的道德修养；有利于培养他们正确的世界观、人生观和价值观；有利于培养他们的创新意识和创新精神这四个方面。     

中学班主任工作初探与思考

0．引言 英国伟大的政治家、教育家弥尔顿指出：“没有学问的美德比没有美德的学问更有助于人类的幸福。”目前，在市场经济的冲击下，在强大的就业竞争压力的面前，学生的心理卫生及道德价值观受到不同程度的影响。摆在我们教育工作者面前的不能只是口头上的“教书育人”了，我们已经真正面临人才培养的挑战，邓小平同志指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德、智、体全面发展。有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”而作为中学班主任，任务尤为直接而艰巨!     

浅谈网络安全意识培养

中职生是一个普通又特殊的群体，他们正处于人生观、价值观形成的重要时期，网络安全不仅影响他们学习，还将影响其将来的工作、生活，本文结合中职生安全意识现状及原因，从多方面提出了中职生网络安全意识培养策略。     

努力加强人才素质的培养

高等院校是培养社会主义事业的建设者和接班人的阵地,加强人才素质的培养是高校的重要任务,也是贯彻落实党和十四届六中全会精神,加强社会主义精神文明建设的实际行动。党的十四届六中全会作出了《关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》。社会主义精神文明是社会主义的重要特征,也是现代化建设的重要特征。六中全会《决议》明确规定了“努力提高全民族思想道德素质”。这一规定,对加强人才素质培养提出了更高的要求,因此,高校在加强人才素质培养时,既要强调专业学习,又要注重科学技术方面的培养,更要注重思想道德素质的培养。这种既有一定专长又具备较高思想道德素质的人才,才是社会主义建设事业所需要的合格人才。