优化体育专业掷标枪技术教学方案的实验研究

运用文献资料、调查、统计和实验法,对高师体育教育专业普修掷标枪项目教学步骤和方法进行重新设计.研究表明:采用逆进式教学程序和合作教学方法,能有效克服新教学大纲学时少的问题,有利于提高体育师范生的教学实践能力,培养学生的健身意识和合作精神,促进学生身心和谐发展.     

新课程标准理念下掷标枪的教学策略研究

运用文献资料、调查访问、数理统计和实验等方法,对高师体育教育专业普修掷标枪项目的 教学策略进行重新设计.结果 表明:采用"逆进式"教学程序和"合作"教学方法,能有效克服新教学大纲学时少的问题,有利于提高体育师范生的教学实践能力,培养学生的自主探索、合作的精神和创新意识,促进社会和谐发展.     

新课程标准理念下掷标枪的教学策略研究

运用文献资料、调查访问、数理统计和实验等方法,对高师体育教育专业普修掷标枪项目的教学策略进行重新设计。结果表明：采用“逆进式”教学程序和“合作”教学方法,能有效克服新教学大纲学时少的问题,有利于提高体育师范生的教学实践能力,培养学生的自主探索、合作的精神和创新意识,促进社会和谐发展。     

掷标枪最后用力技术教学方法研究

本文采用文献资料、实际调查和教学实验对掷标枪最后用力技术的训练方法和最后用力技术中投掷臂的动作以及顺标枪纵轴用力技术教学方法进行研究。指出：在最后用力时,合理的用力顺序是取得最大出手速度的关键,身体左侧的支撑用力动作对于投掷成绩起着至关重要的作用。     

优化中学英语课教学导入的几种有效方法

中学英语课堂教学中，如何从旧课向新课的自然过渡是每位教师都必须考虑的技巧，方法得当，学生参与积极性高，课堂气氛活跃，收到的教学效果好。反之，学习气氛沉闷，收到的效果差，甚至还会降低部分学生的学习兴趣，产生两极分化。     

体育教育专业乒乓球技术合作教学的实验研究

对韶关学院体育系体育教育专业2001级和2002级学生进行传统教学和合作教学的对比实验，实验结果表明：乒乓球技术合作教学可以“低耗高效”地完成教学任务，这样不仅有利于学生技能目标的实现，而且可以使认知、情感教学目标均衡达成．     

微格教学对我院体育教育专业田径普修学生教学效果的实验研究

采用文献资料法、问卷调查法、教学实验法和数理统计法,对微格教学在我院体育教育专业田径普修课中田径教学效果进行实验研究.结果表明:微格教学方法对于提高我院体育教育专业学生的田径教学实践能力有较好效果.     

小群体教学模式在高校体育教学中的实验研究

本文采用专家访谈、跟踪实验、问卷调查、数理统计等方法,将小群体教学模式实在体育教学中进行了实验,其研究结果表明,小群体教学模式能促进学生间的互帮互学,活跃课堂气氛,提高学生的学习主动性,有利于学生学习效率的提高和综合能力与社会性的培养,教学效果比传统教学模式显著。     

浅析高职院校非计算机专业的计算机教学

简要阐述了高职院校非计算机专业的学生计算机的状况,教师在现有教学条件下,采用多种有效的教学方法、教学手段,激发学生的学习兴趣,让学生自始至终愉快的学习,尽力满足学生的求知欲,不断提高教学效果。     

标枪技术课教法改革实验研究

在标枪技术课教学过程中，从整体性出发，以助跑投枪为主，创编投掷标枪技术课的教学方法．以本校体育系９４级本科３３名男学生为对象进行实验研究．结果表明，采用新教法可使标枪技术课教学周期缩短一半，有助于技术动作的掌握和质量的提高．实验组整体成绩明显优于对照组，说明新教法是行之有效的     

对标枪运动员赛前训练的初步研究

某标枪运动员经过短期训练,获得全国大学生田径锦标赛甲B组冠军、江苏省大学生田径比赛第2名,两次比赛成绩均好于训练中的最好成绩,表现出良好的比赛能力.通过分析与研究赛前训练,旨在拓宽标枪赛前训练的思路,提高训练效果.     

“撇枪”与肘关节损伤的分析

通过多年的标枪教学、运动训练的观察,查阅有关生理学方面资料,对标枪的最后用力出手时的“撇枪”动作形成的原因进行分析研究,“撇枪”是一个严重的错误动作,是导致肘关节受损伤的直接原因,必须掌握正确的投掷技术,有针对性地发展投掷臂肘关节角围肌群的力量练习能够加强肘关节的稳定性,能有效地减少或避免肘关节的损伤。     

高校标枪运动员专项能力的组合训练

标枪运动员在训练中不仅要注意训练的方式、方法,更要重视对标枪运动员专项能力的培养。实践表明：有效的训练手段,有利于动作技能的形成,在短期内改进专项技术快,成绩提高显著。     

标枪运动员肘关节损伤的机理及预防

采用问卷调查法,针对掷标枪技术动作的特殊要求,运用解剖学、生理学和生物力学的原理,分析了标枪运动员时关节损伤的原因,并提出了注意事项,旨在减少和避免肘关节损伤,提高掷标枪运动技术水平。     

标枪出手后的飞行轨迹与最后用力的关系

通过多年的标枪教学实践中的归纳总结、观看录像、查找资料法等方法对标枪飞行弧线与最后用力技术群关系的分析研究,根据标枪出手后在空中出现不同的飞行和滑翔形式,把标枪的整个飞行轨迹分成了四种不同的类型,结果是不同的飞行轨迹同最后用力瞬间姿势动作密切相关.现代标枪的特性决定了只有选择适合现代标枪飞行轨迹类型的投掷技术,才能使标枪投掷的更远,为标枪的教学与训练提供更有价值的参考.     

项目教学法在VB. NET程序设计实验教学中的应用

采用项目教学法进行VB. NET程序设计的实验教学,有利于学生系统地掌握VB. NET语言的命令格式、功能和使用方法,特别是利用VB. NET进行数据库应用系统的开发,提高学生分析问题和解决问题的能力,增强学生创新能力、培养团队合作意识。该文结合多年的实际教学经验,针对项目教学法在VB. NET程序设计实验教学中的应用进行了探讨和分析。     

掷标枪五步交叉技术教学方法的探讨

在掷标枪五步交叉技术教学中 ,通过对两组受试对象分别采用完整法和分解法教学 ,结果显示 :运用完整法教学 ,学生对技术的理解和掌握都优于分解法教学 ,在有限的教学时数内既较快地掌握投掷技术 ,又能调动学生学习的积极性和主动性。