山西大同大学大学生体质现状的调查与分析

选取山西大同大学2004—2007级在校大学生为研究对象,对其19—22岁年龄段的640人的体质现状进行分析,并与2005年山西省大学生体质测试数据进行比较．发现：山西大同大学大学生身体形态的各方面指标低于山西省平均水平;山西大同大学大学生肺活量水平明显低于山西省平均水平;山西大同大学大学生身体素质与山西省平均水平不相符．在此基础上,提出相应的建议,为山西大同大学体育教育提供参考．     

我国大学生体质监测管理现状分析与对策

运用问卷调查、专家访谈、文献资料等方法,对我国大学生体质监测管理现状进行分析,结果显示:我国大学生体质监测管理制度已基本建成,但缺乏监督性、针对性;并存在投入不合理、监管人力不足、仪器质量欠缺、经费投入差异大等问题;且管理效率低、缺乏服务等现象普遍.认为应尽快完善大学生体质监测管理法规,实现大学生体质监测管理标准化,大学生体质监测管理过程程序化、人性化、数字化、多元化,最终实现管理科学化.     

宁夏大学学生体质现状分析研究

运用文献资料法、测量法、量表评定法以及数理统计等方法,对2005年宁夏大学呈报国家学生体质健康数据库测试数据与同年全国大学生体质数据进行对比分析.结果表明,宁夏大学学生的身体形态与全国大学生的水平差异不明显,但是,身体机能水平和身体素质均低于全国水平.通过结论透视,宁夏大学体育课教学内容中缺乏发展心肺功能的手段和方法;学生缺乏良好的锻炼习惯,自我锻炼时间不足,锻炼中运动量和运动强度较低等.提出了学院今后在体育课设置上,应强化学生养成体育锻炼习惯,确保学生锻炼时的运动量和运动强度.     

首都师范大学学生体质健康现状分析

根据<国家学生体质健康标准>实施办法的规定,本文通过对我校大学生体质测试结果进行统计,根据得到目前我校学生体质现状的总体水平指标及存在问题进行分析,并为改善、提高我校学生的体质健康状况提出了自己的观点和建议.     

新疆教育学院学生体质健康状况现状分析

通过对新疆教育1学院2006级、2007级、2008级普高学生体质与健康进行测试、分析,得出我院学生的体质状况较好,但低于全国平均水平。针对这种情况,有针对性的提出体育教学改革的措施,树立＂健康第一＂和＂终身体育＂思想,贯彻＂以人为本＂的理念,确立学生学习的主体地位,加强教材建设,调整、充实教学内容,健全体育课教学的评价体系等。     

民办高校学生体质健康现状分析

本文采用文献资料法、测试法和数理统计法。对广东民办学院的代表学院广东培正学院作为研究对象进行研究,抽取7827名学生的体质状况作为样本进行监测和评价,为促进学生体质健康发展提供参考。结果表明:广东培正学院学生身体呈"豆芽菜"型发展,体重较轻和营养不良比例较大;广东培正学院学生的下肢力量不乐观,远远低于2000年广东省和全国大学生平均水平。     

温州师院学生体质现状分析

提高学生的健康水平，增强体质，是高等学校体育工作的根本任务。学生在校期间健康水平的高低，不仅对他们在校期间能完成繁重的学习任务十分重要，而直接关系到培养目标的合格程度和毕业后几十年的学习与工作。为了使学校体育工作更具有针对性，逐步地实现科学化。本文对本校本同年级与年龄的学生身体形态、机能与素质的水平进行了调查研究，目的在于为今后更加有效地开展学校体育、卫生工作提供一些科学的依据。一研究内容和方法1．研究对象：本院89－90级男女学生。2．测试指标：身高、体重、胸围、肺活丝、脉搏、血压、100M、15OOM（…     

我国大学生体质监测管理现状分析与对策简

运用问卷调查、专家访谈、文献资料等方法,对我国大学生体质监测管理现状进行分析,结果显示:我国大学生体质监测管理制度已基本建成,但缺乏监督性、针对性;并存在投入不合理、监管人力不足、仪器质量欠缺、经费投入差异大等问题;且管理效率低、缺乏服务等现象普遍.认为应尽快完善大学生体质监测管理法规,实现大学生体质监测管理标准化,大学生体质监测管理过程程序化、人性化、数字化、多元化,最终实现管理科学化.     

我国大学生体质研究现状与发展对策

体质是体现国家人口综合实力的一个重要标志,也是国家人力资源的重要保证。近年来,体质研究工作已成为体育学、医学等研究领域的热点问题。大学生是我国社会发展的中坚力量,他们的体质状况备受关注。近年来,有关大学生体质问题的研究取得了丰硕的成果。本文对我国大学生体质研究的现状进行综述,并在此基础上提出了提高大学生体质的措施,以期为我国大学生体质工作进一步深入研究的顺利开展提供理论帮助。     

农业类院校大学生体质健康现状研究

以2016-2019年甘肃农业大学在校大学生为研究对象,分析农业类院校学生的体质状况及变化趋势.研究表明:甘肃农业大学学生体质健康测试不及格率过高,平均每年超过13％;大三大四学生的肥胖指数明显上升,身体素质较大一大二大幅下降;大学生大二时的肥胖指数最低,身体素质最好.     

延安大学学生体质现状的调查分析

为了了解和掌握在校大学生体质状况和变化特点,通过对在校大学生在形态、机能、身体素质方面的测试,参照2005年全国学生体质调研数据,比较和分析了各个指标的增减及其原因,旨在为学校掌握学生的体质状况和把握体育工作重点和努力方向提供科学依据。     

聊城大学学生体质健康现状分析

<正>0前言为全面贯彻党的教育方针,促进学生的健康发展,落实健康第一的指导思想,2002年7月25号国家教育部和国家体育总局颁布了《学生体质健康标准(试行方案)》的通知,聊城大学根据上级的有关规定和工作要求,自2003年开始积极宣传实施《学生体质健康标准》,通过6年的实践,取得了宝贵的经验和学生的各项数据,并以此为依据,对聊城大学学生的体质状况进行统计分析,总结经验,对进一步完善聊城大学体质健康标准评价实施,推动学生日常体育锻炼具有重要意义。     

大理学院学生体质健康现状分析

本文运用文献资料法、数理统计法、问卷调查法对大理学院学生的体质健康进行分析。首先分析了大理学院学生的体质健康的状况,并归纳学生体质下降的原因及影响体质与健康的主要因素。经过论证提出了解决问题的方法和改进措施,意在为进一步提高大学生体质与健康水平、深化高校体育教学改革、全面推进素质教育提供理论依据。     

西北民族大学大学生体质状况调查分析

了解西北民族大学大学生的体质状况,为本校大学生体质的提高提供一定的参考依据。对本校2016年在校的2016级、2015级、2014级、2013级四个年级的男、女生分别进行体质测试,主要测试他们的身高、体重、肺活量、50m跑、1000m(女生800m)跑、坐位体前屈、立定跳远等项目,按照单项指标与权重,各单项指标的评分标准,最终计算出学生学年总分评定等级:不及格、及格、良好、优秀。2016学年的体质测试等级中,本校大学生成绩分布主要为及格和良好,大二男、女生的总分及格率和良好优秀率都最高,大四学生的最差。大一男、女生耐力方面以及速度方面等级最好,大四学生最差。大四学生的肺活量等级优于其他年级。大四男生的超重、肥胖比例最高。本校大学生体质测试等级大部分为及格和良好,大一、大二学生的总分等级最好,大四学生的总分等级最差,可能和本校实施的大一、大二有公共体育课有关。本校大学生的下肢爆发力相对较差,这些要在以后的体育教学中注意加强。学校要提高健康教育,提高学生体质,减少超重、肥胖学生人数。     

我国大学生体质健康现状及其影响因素研究

1.研究目的 随着我国经济快速发展,学生生活水平有了很大提高,但是身体基本素质反而出现下降。当代大学生的健康问题不仅是个人问题,而且是社会问题。为此,教育部、国家体育总局实施的《学生体质健康标准》是覆盖每所高校、每个学生的一项全面而复杂的基础性工作,是促进大学生体质健康的一项具体、有效措施,也是对大学生综合素质进行评价的一项重要内容。本文对我国大学生体质健康现状进行分析,     

江苏省本科院校大学生体质现状与自身原因的分析研究

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计等多种研究方法，选择江苏省12所本科院校实施《学生体质健康标准（试行方案）》的情况作为研究对象。主要探讨了江苏省本科院校大学生的体质现状及导致江苏省本科院校大学生体质下降的大学生自身原因，并提出相应对策。     

宁夏高校回汉学生体质现状对比分析

采用文献资料法、比较分析法和数理统计法,对宁夏大学、宁夏医科大学和北方民族大学回汉学生体质现状进行了调查分析．结果表明,回汉学生的体质健康状况基本达到了及格以上的水平,但是汉族男生与回族男生相比较除身高没有差异外,体重、肺活量、肺活量指数、台阶指数、握力体重指数、BMI体质指数、立定跳远均有显著性差异．汉族女生与回族女生相比较除身高、台阶指数、立定跳远、肺活量与回族女生差异不显著外,其他各项指标均呈显著性差异．     

成都大学学生体质健康现状分析与建议

通过对成都大学2008年9445名学生体质健康测试结果进行统计分析,数据显示:学生总体体质健康状况喜忧参半;学生身体形态指标不容乐观,营养不良与超重、肥胖问题并存;学生各单项测试成绩项目特征及性别差异明显.针对上述问题,提出了有针对性的改进建议与措施.     

我校学生体质健康现状分析与对策

依据2008年和2010年泗阳中学高中部部分学生体质检测数据进行系统的比较研究,结果显示:①学生的身高、体重各项指标生长发育呈快速增长,且身高增长速度较快。②学生的肺活量全面上升,女生上升幅度高于男生。③学生力量素质有增有降,发展不稳定,其中男生引体向上呈现平稳增长,女生仰卧起坐呈下滑状态。据此提出增强学生体质的对策:改革与完善学校体育考试制度;加大对学校体育设施和器材的投入;根据学生的生理、心理特点,制订适合个体的运动处方,并进行实践练习,养成终身体育锻炼的习惯。     

云南大学2004~2006年度大学生体质健康标准测试数据现状分析

大学生体质健康标准测试已经在全国各级高等院校开展.运用文献资料法、测试法、数理表格统计法对云南大学2004~2006年在校大学生体质健康标准测试的数据进行简要分析,并从事实依据出发,找出云南大学生体质现况与全国大学生的体质现状存在的差距,提出建议,达到正确引导体育教师指导学生进行体育锻炼,增强体质水平的目的.