加强道德建设 推进以德治国

江泽民总书记提出的“以德治国”方略 ,以建设有中国特色社会主义市场经济为大背景 ,与依法治国紧密相连、不可分割。要加深对以德治国的认识 ,当前最为迫切的是完善与以德治国相配套的道德规范体系。     

贯彻"以德治国"方略的思考

针对如何贯彻以德治国方略提出看法:一是以德治国重在建设;二是德治具体实施途径阐述,包括以德治国思想基础的确立、社会主义市场经济体系是以德治国的体制基础,还要大力加强公民的道德教育和实践、以德治国希望和信心在青年一代等.     

新时期加强高校道德建设的几点思考

"以德治国"是以江泽民同志为核心的党中央第三代领导集体在我国社会经济步入新的发展时期提出的重要治国方略。因此,我们在德育教育中,要强化素质教育,增强人的责任感;加强健康正面的教育,增强向上的道德取向;加强法制与德治的结合,增强"以德治国"的保证。     

以德治国与“三个代表”

以德治国是治国方略，“三个代表”是治党方略，两有着深刻的内在联系。以德治国方略的提出，体现了中国共产党的先进性，符合“三个代表”的要求。要实施好以德治国方略，首先要按“三个代表”要求，从严治学，建设一支高素质的干部队伍。     

贯彻“以德治国”方略的思考

针对如何贯彻以德治国方略提出看法：一是以德治国重在建设;二是德治具体实施途径阐述,包括以德治国思想基础的确立、社会主义市场经济体系是以德治国的体制基础,还要大力加强公民的道德教育和实践、以德治国希望和信心在青年一代等．     

坚持以德治国 加强道德建设

以德治国是马克思主义在中国的新发展，是建设有中国特色社会主义的必然要求，要坚持以德治国，大力加强道德建设。     

以德治国与发展社会主义市场经济

以德治国是对社会主义市场经济概念的全面性和完整性的深刻理解;以德治国是建设社会主义市场经济的内在本质要求;以德治国是社会主义市场经济建设深入发展的保证。     

“以德治国”与高校德育

“以德治国”是对传统德治思想的批判、继承和创新 ,是我党关于道德建设思想的概括和提升。“以德治国”的提出 ,对高校德育提出了更高要求 ,有效地抓好高校德育 ,是落实“以德治国”的重要工程。要抓好高校德育必须理顺德育管理体制、构建德育体系、改进方法、加强师德建设、重视校园文化建设 ,要重视大学生社会实践 ,要给予经费上的保障     

浅议“以德治国”问题

实施“以德治国”的方略，首先应尽快建立和完善相适应的道德规范体系，其次要正视道德冲突的现实，再次要正确认识“以德治吏，以德教吏是以以德治国的一个重点。     

"以德治国"的再思考

针对江泽民提出"以德治国"思想在社会上引起的争议,提出了应从时代的角度去把握"以德治国"的深刻内涵,"以德治国"不同于封建社会的"德治",其是对中华民族传统美德的继承和发扬;是对马克思主义国家学说的发展;是中国发展社会主义市场经济的需要;是中国民主政治改革的必须.为了贯彻"以德治国"思想,必须加强社会主义精神文明建设,提高全民族的文化道德素质.     

法治现代化建设思路新探--对人治现象经济学分析引起的反思

江泽民同志在党的十六大报告中明确指出，依法治国和以德治国相辅相成，实行依法治国和以德治国相结合是建设有中国特色社会主义必须坚持的十条基本经验之一；从而进一步强调“依法治国”的重要性，并把“以德治国”置于同等重要地位。要探索社会主义法治建设的新思路就必须在对古代社会人治现象进行经济学分析的基础之上，在肯定法治是历史必然的前提下，对中国社会转型期的法治现代化建设进行成本分析，进而实现“德治”和“法治”共同发展，以降低法治建设的成本。     

以德治国辩证说

在实施“以德治国”方略的进程中，应用辩证的方法，找到“综合着力点”。     

论执政党指导思想的内涵、特征与功能

指导思想，是执政党的理论旗帜，是指导党全部活动的思想理论体系，也是动员、凝聚、约束党的成员的一整套认知信仰体系。它一般具备整体性、稳定性、发展性和开放性等基本特征。它具有五大功能：导向功能、论证功能、凝聚功能、动员功能和约束功能。     

基于注意力机制的红外小目标检测方法

针对红外小目标占用像素较少、背景相似性强、网络容易受到背景杂波信息干扰的问题,提出了一种基于注意力机制的红外小目标检测方法。利用注意力机制模块抑制背景杂波,增强小目标特征,并使用红外小目标检测模块实现检测任务;为了增强网络鲁棒性,通过高斯噪声与原图通道堆叠输入的数据增强方式提升网络抗杂波干扰的能力。实验表明,提出的方法在MDvsFA数据集中的性能超过了目前最新的对比算法。     

为人民服务:中国共产党伦理道德建设的核心内容

为人民服务是无产阶级政党党性的集中表现,也是历史与时代对中国共产党伦理道德建设所提出的迫切要求.在新世纪,中国共产党必须坚持全心全意为人民服务的宗旨,从意识、思想、作风等方面全面加强党的伦理道德建设。     

新世纪加强高职学生思想道德修养的方法

2l世纪,高职院校要坚持“先做人,后成才”的原则,发挥思想政治工作优势,增强党支部工作凝聚力,加强理想信念教育,开展丰富多彩的校园文化活动等途径大力加强高职学生思想道德修养。     

关于社会主义市场经济条件下道德观的思考

江泽民总书记在全国宣传部长会议上提出了"以德治国"的重要思想,并把"以德治国"作为一项重要的治国方略加以强调.本文就当前我国正处在发展社会主义市场经济体制和实现社会主义现代化建设第三步战略目标的关键时期,分析了社会主义市场经济给道德领域带来的深刻积极变化;探讨了道德观与社会主义市场经济的辩证关系;提出了建立具有中国特色的社会主义市场经济道德观的观点.     

论《诗经》中的重德精神与孔子仁政思想的关联

《诗经》充分体现了周人的重德精神，有这样几点共性特征：一是所颂有德之人绝大多数是周朝的历代君主；二是所颂之德无外修身治国两端；三是多与政治教化相关；四是有德者方能有天下。这与孔子的仁政思想有颇多相通之处，从中可见孔子对《诗经》思想的继承。     

沟通和疏导:建设社会主义和谐社会的必由之路--兼论党的治国策略的转变

提高党政机关的沟通能力和疏导水平以实现社会和谐，是国家的基本职能、和谐社会的特征和我国社会发展的现实要求所决定的。必须加快治国策略的转变，强化信访机构、新闻媒体和民间社团的沟通疏导功能。     

毛泽东调查研究思想的发展过程及启示

调查研究思想是毛泽东思想的重要组成部分,也是马克思主义中国化的理论成果。调查研究思想的发展过程也经历了一个由产生、发展和成熟的过程,在这个过程中它一方面是毛泽东同志自身注重用马克思主义的普遍原理来研究中国问题的成果;另一方面它也是毛泽东同志与党内的主观主义、教条主义斗争的结果。现在我们通过对调查研究思想的研究对我们党和人民探索中国特色社会主义建设道路、提高决策水平和执政能力具有重大的理论意义和指导作用。