论新世纪高校图书馆员的素质培养

针对高校图书馆员素质能力方面所存在的问题,提出了图书馆员应具备的素质及培养途径。     

浅谈新时期对图书馆员基本素质的新要求

论述了提高图书馆员基本素质的必要性，分析了新时期图书馆员应具备的基本素质，提出了提高图书馆员基本素质的措施。     

论如何做一个与时俱进的图书馆员

论述了图书馆的特性,分析了图书馆员应如何与时俱进。     

浅谈数字时代图书馆员素质的提高

论述了图书馆员应具备的基本思想素质、业务技能与业务素质,探讨了数字时代图书馆员素质培养的措施。     

浅谈新世纪图书馆员的成长

分析了图书馆员与图书馆、图书馆员与高校教学科研的关系,阐述了馆员成长的内涵,指出了馆员成长的方法和途径。     

浅谈图书馆员的素质培养

本文从思想道德素质与科学文化素质两个方面,探讨了图书馆员的素质培养问题。只有全面提高图书馆员的综合素质,才能使图书馆服务上一个新台阶。     

如何做一名合格的高职图书馆员

<正>21世纪是数字化、网络化的时代,随着信息技术的飞速发展和广泛应用,高职院校图书馆作为学校的一个重要组成部分,是为学校教育、教学服务的一个重要辅助设施。图书馆事业要不断的发展,必须有高素质的管理人才做保障。那么在进入新世纪的今天,如何做一名合格的高职图书馆员,是每一位馆员都应该思考的问题。1高职院校图书馆员要提高政治修养和政治理论水平作为一名图书管理员首先要思想政治素质好,旗帜鲜明,始终同党组织保持一致。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个     

浅谈高校图书馆员的素质

阐述了当前高校图书馆发生的变化,针对高校图书馆的变化,提出了图书馆员应该具备6个方面的素质。     

浅谈21世纪图书馆员的素质

分析了当前图书馆员素质现状,指出了21世纪图书馆员应具备的素质,并提出了提高图书馆员素质的途径。     

试论现代高校图书馆员的素质培养

分析了高校图书馆员的现状，阐述了对现代高校图书馆员的素质要求，提出了加强高校图书馆员素质培养的途径和方法。     

21世纪图书馆员应转变为信息馆员

分析了传统图书馆的现状,阐述了21世纪图书馆员转变为信息馆员的必要性,指出了新时期图书馆的发展趋势。     

21世纪呼唤高素质的图书馆员

从服务理念、职业道德素质、知识结构及业务技能4个方面探讨了21世纪图书馆员应具备的素质。     

浅析21世纪图书馆员的素质

现代信息与网络技术的发展,对图书馆员提出了更高的要求。图书馆员要在思想政治、专业知识、创新能力以及外语、信息技术、语言沟通、人际交往、心理知识等综合素质和能力方面全面提高,才能适应新时代图书馆管理的需要。     

面向21世纪的公共图书馆馆员队伍建设

新世纪的到来给图书馆馆员队伍建设提出了新的要求。本文在分析这些新要求的基础上,对如何建立面向21世纪的公共图书馆馆员队伍提出了几点看法。     

面向21世纪的公共图书馆馆员队伍建设

新世纪的到来给图书馆馆员队伍建设提出了新的要求。本文在分析这些新要求的基础上,对如何建立面向21世纪的公共图书馆馆员队伍提出了几点看法。     

21世纪高校图书馆学科馆员制度建设的几点思考

阐述了图书馆学科馆员的定义,通过中外学科馆员的对比,论述了我国学科馆员的现状,提出了对新时期学科馆员的建议。     

关于如何成为一名优秀咨询馆员的探讨

通过咨询实践,阐述了成为一名优秀咨询馆员所必须具备的条件:良好的职业道德,精深的业务素质,高超的信息水平,优秀的沟通能力。     

浅谈如何做好信息时代的学科馆员

从学科馆员的渊源入手,探讨了做好信息时代学科馆员的对策,阐述了学科馆员应具备的素质。     

浅论21世纪图书馆员的信息素养

阐明了信息素养的内涵,提出了图书馆员应具备的信息素养,指出了提高信息素养的途径。