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随着环境污染问题的日趋严重，利用中学化学教材中的环境教育内容对学生进行环境意识教育已成为中学化学教学的应有之义。本文笔者尝试就中学化学教学中的环境教育内容以及对学生进行环境教育的途径和方法等时代问题谈了自己的见解，与大家商榷。 相似文献
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保护环境是全球共同关注的话题,更是化学工作者的职责。在化学教学中,结合理论课渗透环境教育,通过大气污染、水体污染等的教学,提高学生的环保意识,自觉地宣传和保护我们赖以生存的地球。 相似文献
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保护环境．治理、减少污染观是科学界面临的重大课题．又与化学学科联系非常紧密．鉴于这种认识，在化学教学实践中进行了一些尝试，使学生掌握了更多的化学知识、环境保护知识，增强了环境保护意识，效果很好。 相似文献
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当前,学生的心理健康状况令人担忧,促进学生的心理健康已刻不容缓。我们必须走出重知识教育,忽视学生心理健康的误区。在学科教学中渗透心理健康教育是一条可行和常用的途径。在化学教学中,我寻找学科教学内容中的契机,运用恰当的教学方法渗透心理学教育,如创设安全、温暖、信赖、和谐的心理氛围,培养学生积极的情感、坚韧的意志和不懈努力的精神,激发学生的学习兴趣和求知欲望,这将不仅有利于培养学生良好的心理素质,而且有利于促进学生在智力、品德、身体诸方面的开发与养成,成为新世纪合格的人才。 相似文献
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当前环境形势相当严峻、环境教育刻不容缓。化学教学对推进环境有积极意义，在化学实验教学中调整课程标准，改进实验，有组织、有计划地结合环境教育目标进行教学，以取得良好的效果。 相似文献
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万欣 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2003,9(3):54-55
根据中专学校的特点,通过必修课、选修课和课外活动等不同教学形式,使环境教育与中专化学教学相结合,不断提高学生的环保意识和参与能力。 相似文献
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生物学知识在环境保护、实施可持续发展战略和保护生物多样性中,有着其它学科知识不可替代的重要作用.本文就中学生物教学活动有机渗透环境教育,使教学活动因环境教育的结合而更具开放性和灵活性,从而提高课堂教学质量,增强学生环境意识的途径、方法进行研究,具有较强的可行性和可操作性,以此为相应的学校在今后更深入地开展环境教育提供依据和指导. 相似文献
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生物学知识在环境保护、实施可持续发展战略和保护生物多样性中，有着其它学科知识不可替代的重要作用．本文就中学生物教学活动有机渗透环境教育，使教学活动因环境教育的结合而更具开放性和灵活性，从而提高课堂教学质量，增强学生环境意识的途径、方法进行研究，具有较强的可行性和可操作性，以此为相应的学校在今后更深入地开展环境教育提供依据和指导． 相似文献
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环境污染是当今世界性的三大社会问题之一解决环境问题其根本出路在于环境教育水平的提高．本文就化学教学中如何加强环境教育的问题进行了初步的探索。 相似文献
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论化学教学与环境教育 总被引：1，自引：0，他引：1
杨青 《芜湖职业技术学院学报》2004,6(1):70-71
当今社会科学技术的迅猛发展给人类生产、生活带来诸多便利，同时也给人类赖以生存的地球环境造成了很大破坏，各种各样的环境问题纷纷出现。化学作为一门自然科学中的基础学科，应随时结合环境教育进行教学活动。 相似文献
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孙长友 《芜湖职业技术学院学报》2006,8(2):83-84
为加强素质教育,职业教育中的化学教学应结合化学基础知识和基本理论,进行爱国主义教育、辩证唯物主义教育与环保意识教育,培养学生实践能力和科学创新精神。 相似文献
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21世纪中学化学教学应加强绿色化学教育 总被引：2，自引：0，他引：2
李慧欣 《甘肃联合大学学报(自然科学版)》2001,15(4):80-83
介绍了绿色化学的重要性和研究范畴,并针对目前 我国中学化学教学的现状,提出应加强对学生的绿色化学教育,即从教学内容和教学方法上进 行改进,注重培养学生的环保意识和绿色化学意识,以适应21世纪化学工业的发展要求. 相似文献
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针对环境化学的特点和学生的具体情况,结合教学实践,采取三个措施来改善教学方法,即丰富课堂内容,增强学生学习主动性;联系基础化学,透彻讲解环境化学的基本原理;理论联系实际,增加学生实验操作,并在实践教学中加以运用,取得了明显的效果. 相似文献
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化学教学中进行情感教育是学生的心理需求,是新课程改革的重要课题,是提高学习效率的有效途径,教师在课堂教学中要通过创设情境、实验探究、设置悬念、挖掘史实、微观模拟、联系实际等多种途径和方法对学生进行情感教育。 相似文献
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本文分析了现阶段高职高专的环境化学课程教学过程中的一些问题,根据自身的教学实践,结合国内高职教育教学改革的经验,提出明确教学目的、改进教学方式的建议,并探讨了"教学做一体化"的教学模式. 相似文献