对开设女生健美操专选课的探讨

根据学生体育特长,兴趣,爱好,在大学开设女生健美操专选课是可行的,经过几项指标的测定,对比与分析表明,学生经过一年体育普修课,身体素质比高考时提高很多,学生对接受体育教育在认识上也有很大的提高,由于专选学习时数的增加,练习次数的增多,无论在学习专业技术,身体素质,专项知识等方面,都取得了较好的效果。     

山东省体育教育专业本科排球专选课师资现状调查与分析

通过对山东省10所高校体育教育专业本科排球专选课师资队伍现状的调查分析,结果表明,师资队伍存在"断层"、"男女教师比例失调"、"学历层次不高"、"高级职称老龄化"等现象,针对这些现状提出相应的发展对策与建议。     

内蒙古东部地区高校体育专业学生排球专选课基础分析

通过问卷调查、专家访问的科研方法,对内蒙古东部地区高校体育专业学生的排球专选课基础进行调查．结果发现学生的基础比较落后,应提高对排球运动的重视程度和爱好,各中学均衡搞好排球运动的开展与普及,高校要进一步提高教学研究效果和课余训练工作．     

对体育院校乒乓球专选课技术教学重点和难点的探讨

采用观察、访谈和问卷调查等方法,对广州体育学院体育教育系乒乓球专选班技术教学的重、难点进行分析和研究.结果表明,动作规范性、重心交换、步法和弧圈球,是技术教学中的重点,也是难点.同时,结合教学实践,总结了相应的教学对策与训练方法.研究结果可为提高体育专业院校技术教学质量和学生技术水平提供理论参考.     

对高职武术专选课的分析与探索

武术是中华民族传统文化宝贵遗产,它集易学、道学、中医理论为一体,其强身健体和养生功效十分显著。本文对高校武术专选课的特点和健身作用进行阐述,并对如何上好武术课进行分析,提出了一些建议。     

篮球专选课的教学改革探索

通过对篮球专选课学生学习动机、学习态度和教师态度、教学方法以及对大学生篮球能力培养方面进行调查剖析,探讨目前篮球专选课中存在的问题及进行探索改革的意见。     

高校学生排球项目选课动机对参与行为的影响

采用问卷调查法、文献资料法、观察与访谈法和数理统计法,了解新疆师范大学学生的排球经历、排球运动的兴趣与爱好、参与排球项目学习的选课动机以及选课动机对课内学习参与行为和课外活动参与行为的影响,并提出相应的建议.     

体育专业学生专选课满意度的调查研究

以体育专业学生为研究对象,以满意度为指标来调查研究学生对专选课的满意程度。调查研究的范围涉及专选课的频度、强度、场地器材、教学内容设置及教师等方面,针对存在的问题提出相应的对策。     

潍坊学院体育教育专业专选课情况调查分析

采用文献资料,问卷调查,逻辑分析等研究方法,对潍坊学院体育教育专业2010-2012级499名学生进行调查分析。调查结果显示:潍坊学院体育教育专业所开设的专项课在师生队伍现状、教学场地设施,教学内容的选择及教学时间的制定等方面存在一些不足,并针对上述调查结果体现的不足之处提出合理的建议及对策。     

排球专选学生供球技能的设计与培养

供球技能是排球教师从事排球教学训练工作的特殊技巧，包括抛球、扣打、传吊、发送等供球技能，这些技能不是仅通过排球技术的学习和练习就可以掌握的，必须经过有计划、有目的、有安排的培养和训练才能习得。     

排球专业选修课培养学生教学能力的研究

采用对比实验法、问卷调查法进行研究．结果表明让学生参与到课堂教学实践中来,打破了长期以来排球专业选修课的模式,调动了学生的学习积极性、主动性和创造性．学生在不断地钻研教材,阅读材料,编写教案,备课和不同的角色扮演过程中,学习了专业知识,熟悉了教材教法,从多方面拓宽了学生知识领域,提高了学生的教学能力．是适合当前教学需要的一种比较理想的方法．     

对排球普修课技术考核存在问题的探析

体育院、系学生的排球普修课考核，由理论和技术两部分组成。从师范体育教学的角度来看，技术考核是排球教学工作的一个重要方面。但在整个评定过程中，往往因主观或客观因素，影响评定结果的准确、公正和合理性。本文拟对排球普修课技术考核存在的一些问题，发表个人的看法和观点。     

女大学生排球选修课教学之我见

本文依据大学生生理、心理的阶段特征，通过变换组织教法以及增强学生主体、教师主导的双边作用，分析排球课的项目特点。使技能学习和人格发展相结合，培养身心健康发展的大学生。     

高原环境中大学生排球训练的组织与实施

高原环境是一种低气压、低氧、高寒和高紫外线辐射的特殊的自然环境,对人的生理活动会产生一系列特殊的应激刺激作用,也会对人的运动能力产生不同程度的影响.本文对在这一环境中如何更好的组织和实施大学生排球训练进行了较为详尽的论述,旨在发现高原大学生排球训练的特点,使大学生排球训练最优化,提高大学生排球技战术水平质量.     

健美操实践教学模式培养学生创造能力的实施

采用实验、数据统计、数理分析、献资料等方法,进行了健美操实践教学模式培养学生创造能力的研究,结果表明：健美操实践教学模式是培养学生的创造能力、深化健美操教学改革和提高健美操教学质量的有效途径．     

提高大学生排球专项课教学效果的方法探讨

从学生实际出发 ,根据不同运动技术水平和身体条件 ,采用分层次教学、以好带差结合游戏等不同的教学手段和方法 ,对大学生进行排球专项课教学 ,教学效果有了明显提高     

影响大学生参与课外体育活动因素的研究

通过对普通高校大学生参与课外体育活动情况的调查,找出大学生为何渴望参与课外体育活动,又没有行动起来的原因,希望引起有关部门重视,并加以改善和解决.     

降压后排球的运动学浅析

本通过对降压前、后排球的实验研究与理论分析，阐述降压后排球的运动学特征．为降压后排球的运动技术提供理论依据。