信息化工作者视角下的公安院校信息化概念辨析

公安院校信息化工作中存在诸多概念界定不清的问题,给公安院校信息化工作和研究造成困扰,因此需要结合实际辨析其内涵,明确应用场景。重点对信息和数据、信息化和信息化建设、校园网公安网教育网、教育信息化和公安信息化、公安教育信息化和公安院校信息化等5组易混淆概念进行了应用分析,供相关人员参考。     

我国公安教育训练回顾与展望

改革开放以来我国公安教育训练工作改革与发展取得了巨大成就，已形成较为成熟的公安教育体系；形成富有公安特色的人才培养模式；公安院校研究生教育迅速发展；公安教学科研已经达到较高水平；国际合作交流有了较大发展；公安训练工作开创新局面。在新的形势下，应构建符合公安实际、具有公安特色的教育培训体系。     

关于公安高等院校教学科研体系布局与发展的思考

公安基础教育在完成思想政治教育和文化素质教育的同时,以单警能力教育和体现警营文化色彩的养成教育为特点.公安专业教育要成为公安基础教育的纵深部分,本科和研究生教育的主体,公安培训教育的支撑部分.公安培训教育以高级警官教育为特色.特色中心和高级研究所尝试在公安专项研究、科技应用、鉴定等领域发挥直接作用中国公安教育训练网络平...     

警务实战训练教学管理模式的探索与实践

公安大学启动并系统开展了警务实战训练教学工作,以学生的实践创新能力培养为主线.推进实训教学改革,强化教学管理,优化教育训练资源配置,切实抓好规章制度建设、师资队伍建设、实训内容体系建设、训练方法和手段改革、实训教学质量监控等基本方面,适应公安工作和公安队伍建设对警务实战训练提出的要求,以及公安高等教育实践教学改革与发展的需要.打造符合新时期公安教育训练特点和规律的教学管理模式.     

公安信息化术语标准化中的概念体系研究

概念体系的建立是公安信息化术语标准化的关键。本文在深入分析公安信息化概念体系的内涵和作用基础上,运用术语标准化和概念体系建立的理论和方法,首先从现有标准等资料中收集公安信息化的概念和术语,确立公安信息化涉及的概念,进而从宏观上分析概念的内涵和外延,然后从公安信息化的体系结构、技术、业务等角度分析确立了概念之间的整体一部分关系,采用自顶向下的方式构建了公安信息化术语标准化的概念体系。该体系层次分明,结构合理,便于下定义和规范指称,为公安信息化术语的标准化奠定了基础。     

论提高公安高校教育教学质量的有效措施

教学质量是公安高校生存和发展的生命线，切实提高教学质量，用一流的教学质量保证教育理念的实现是当前公安高校教学工作的重中之重。提高公安高校教育教学质量的有效措施主要有：建设一支高素质的“双师型”教师队伍；改革教学内容和教学方法；抓好教风、学风和考风建设；建立教学督导组织和听课制度；建立健全保证教学训练成效的保障机制；持续保证对公安高校教育教学的必需投入等。     

新形势下公安教育培训发展方向研究

随着我国的发展,我国在教育事业的推动方面做出了很多努力。而在特种教育,尤其是公安教育方面,我国更是倾注了很大的精力。社会在不断进步,同时也对公安教育培训提出了新的要求。而《公安机关人民警察训练条令》的出台,更为公安教育培训起到了导向作用。本文将从公安教育的意义入手,并对公安教育发展方向进行阐述。     

公安信息化人才长效培养机制研究

随着"金盾工程"的不断深化,公安信息化人才的重要性越来越得到体现。公安信息化人才的培养是一个系统工程,由于公安信息化人才具有专业性强、培养周期长、知识更新快等特点,人才培养必须从理念、制度、经费、教材、教师、基地、激励机制等多个方面进行保障。对公安信息化人才的培训体系、培训方式、培训内容等方面进行研究,提出以培养复合型公安信息化人才为目标,具有针对性、延续性、实践性和系统性的公安信息化人才长效培养机制,并对长效机制中的培养原则、培养目标、培养方式、考核模式、激励机制等进行了理论探讨。     

加快公安教育信息化步伐,打造21世纪公安高等教育技术平台

本文以教育创新发展为思路，提出了以现代理念、新知识视觉和先进教育技术为基础打造21世纪的“公安高等教育技术平台”和在全国公安高等院校构筑公安高等教育新教学体系“学科联合体”的构想，并进一步探讨了以学科联合体和教育技术平台为链接基础的教学网络平台结构体系，其目的就在于加快公安高等教育信息化环境建设。     

论公安大学信息化建设的服务内涵

当前是教育信息化发展的黄金时期，公安教育信息化如何抓住时机提升学校教学、科研和管理水平，提高学校核心竞争能力，推动学校向现代化发展是需要迫切思考和解决的问题。应从公安大学信息化建设取得的成绩和存在的问题入手，分析如何提升网络信息服务质量，信息化工作如何融入学校主流服务、实现可持续发展。     

理念、结构和路径:公安实训慕课教学模式研究

为推动公安慕课与警务实战训练的有效衔接,切实将警务信息化、警务实战化落到实处,将实训课堂作为一种平台,架构出课堂、MOOC和以学生为主体的"三位一体"公安执法实训教学模式。在具体研究进路中,通过SWOT分析模型论证公安实训慕课(MOOC)的必要性和可行性;以系统论为视角阐释公安实训慕课的运行机理和制度框架;基于课程、技术、环境、学习者、教师5个整合维度,提出MOOC环境下警务实战教学模式改革的具体实现路径和推进策略。     

突出科技强警战略地位加强首都公安信息化建设

本文论述了北京市公安局按照公安部、北京市委市政府的总体部署,加强首都公安信息化建设,实施科技强警的战略举措。从战略高度认识和理解公安信息化,以基础网络建设和信息化应用系统的开发为重点,开创一条具有首都特色的公安信息化的发展之路。     

公安信息的综合应用与标准化

文章讨论了公安信息化建设的综合应用与标准化的基本任务、作用及意义,讨论了与公安信息标准化的关系以及标准修订、宣传、贯彻的方法。对于强化公安信息化标准化工作的科学、规范管理,在公安信息化建设综合应用中,充分发挥公安标准的作用具有一定的应用意义。     

公安遥感监测应用系统顶层设计与规划

以国产高分遥感数据源为基础,运用遥感图像处理技术,结合公安行业的业务知识,快速提取公安业务工作的重要信息,为公安决策与分析提供有效的信息辅助支持,已经成为当前公安科技信息化建设的重要内容。根据公安信息化需求和遥感需求,进行了公安遥感监测应用系统的顶层设计和规划,详细阐述了公安遥感监测应用系统平台建设、系统体系结构、子系统功能设计和系统技术路线。     

公安院校警务技能课程训练伤害研究的重要性刍议

加强对公安院校警务技能训练中的学生伤害现状研究,了解学生在此类教学训练中的受伤情况;在减少受伤事件、学生安全保护与训练效果、教学质量的保证中寻找到更加科学、有效的方法;丰富公安高等院校警务技能教育训练理论研究,推动警务技能教学训练水平的发展,完善警务技能教育训练体系。     

模拟公安信息应用系统在线考核系统设计与实现

随着公安信息化建设的不断深入,为了使学生就业后迅速适应公安信息化工作,公安大学开设了《公安信息系统应用》课程。通过分析课程的考核方式,提出为了更好考查学生的理论知识和操作技能,设计和开发模拟公安信息应用系统的在线考核系统。考试系统实现对学生的以考促学,以考促战,有效培养了学生公安信息化实战能力。     

公安信息系统应用课程建设的探索与实践

随着科技强警战略的进一步推进,公安信息化建设已成为公安工作的三大重要任务之一。公安院校作为公安人才培养的源头,为了使计算机教学更好地为公安信息化建设服务,突出公安计算机应用教学的实战能力培养,我校亟需开设公安信息系统应用课程。本文提出了公安信息系统应用课程建设的基本构思,并对公安大学本课程的性质、教学内容、教学方法和考...     

关于宁波公安信息化发展战略的理性思考

在当前全球信息时代的大背景下,大力推进公安信息化,既是社会信息化的必然要求,也是现代警务的大趋势,更是事关公安工作现代化的战略举措。目前,宁波公安信息化建设已到了一个发展中的"拐点"。根据公安部"三项建设"总体要求和宁波市局党委"敏锐治安、主动治安、实力治安"的工作理念,宁波公安机关在客观分析现状、理性思考发展的基础上,提出了今后三年全市公安信息化建设"三四四五"的发展战略,为进一步加快宁波公安信息化进程理清了思路。     

基层交警信息化培训的几点思考

交通管理信息化建设是当前各级公安交管部门的重要工作,信息化建设的目的在于服务公安工作,在于"科技强警"。随着信息化建设和应用的不断深入,对交警的科技素养提出了要求。公安信息化培训是提升交警科技素养的重要途径。针对当前基层公安交管部门在信息化建设和应用中存在的一些问题,对基层交警的信息化培训工作谈几点认识,并结合智能交通管控平台系统,探讨如何做好信息化培训工作。     

多媒体教育网络与二十一世纪公安教育

21世纪将是人类全面进入信息化社会的世纪，21世纪教育需求的特点也就是信息化社会对教育需求的特点。本文根据信息化社会教育的需要，全面阐述了信息社会全新的教育体制与教学模式，以及在公安教育领域运用的必要性。