关于如何搞好数控实习教学的几点思考

本文结合我校工程训练中心数控与特种与加工设备概况,对于如何搞好数控实习教学的问题,提出了作者的一些自己的观点和看法。     

数控雕刻在工程实践教学中的应用

为跟上社会发展步伐,各高等院校工程训练经历教学改革,从传统金工中心向现代化工程训练中心转换,从常规实习训练向工程实践教学转换,从普通机床设备向先进数控机床设备转换,数控机床亦逐步取代普通机床。该文以研究浙江大学工程训练中心开设的雕铣加强实训(浮雕制作)为目的,根据数控雕刻在工程实践教学的课程安排、操作流程等手段,结合数控雕刻的特点,阐述数控雕刻在工程实践教学中的具体应用。     

工程教育背景下的数控技术实践教学与改革

数控技术实践教学作为整个教学体系的一个重要环节,是连接知识与实践,实践与创新的重要桥梁。阐述了在工程教育背景下,加强数控技术实践教学训练的必要性。提出将数控实践教学训练分为4个阶段实施,即：数控加工工艺基础训练、数控编程与数控机床操作训练、机械加工设备的拆装训练和数控机床的维修与保养训练。该实践教学训练有利于培养高素质数控技能型和创新型的数控人才。     

工程训练教学中数控实训的改革与实践

该文以长安大学现代工程训练中心开展的数控实训课程为研究对象,阐述了在工程训练实践教学中开展层次化数控实训的主要内容和效果。通过对不同专业学生有选择地开展层次化数控实训,不但可以开阔学生的眼界,还可以有效提高学生参加工程训练实践教学的积极性和主动性,学生的工程实践能力和指导教师的业务水平均得以有效提升,工程训练实践教学的质量得到有效保障。     

多媒体技术在实践教学中的应用探讨

本文就金工实践教学中数控等离子切割技术教学的改革经验和方法进行总结和归纳,针对我们工程训练中心的数控技术实践教学,提供了一条可行的教学改革思路——多媒体教学。     

数控线切割创新教学的探索

文章以浙江大学工程训练中心数控线切割创新项目的开发和实施过程为例,在介绍项目选择、项目实施步骤以及项目实施效果的基础上,对数控线切割创新教学进行研究,总结了数控线切割创新教学在工程训练环节发挥的作用及改进方向。     

高校工程实践课程教师胜任力模型初探

高校工程实践课程教师胜任力,即在高校工程实践教学过程中,能够区分优秀教师与普通教师的个体特征.高校工程实践课程教师胜任力模型.是指从事高校工程实践教学工作的教师所需要具备的各胜任特征的总和.本文的目的是从胜任力的角度,通过实证研究和分析,构建高校工程实践课程教师胜任力模型,将高校工程实践课程教师的胜任力概念化.这有利于对高校工程训练中心师资管理方式的创新,以及对高校工程训练中心教师的选聘、使用、培养、考核和激励,其具有重要的实践意义和应用价值.     

工程训练模具技术实训教学的探索与实践

在当代的大工业背景下,模具工业迅速发展并在现代工业中占有举足轻重的地位;高校工程训练作为高等教育培养实践、创新能力和综合素质的实践教学体系也正向着全方位、综合性、创新性方向发展。在行业背景和现代工程训练发展的必然趋势下,吉林大学工程训练中心开设模具实训教学模块,为全方位综合性现代工程训练搭建先进的技术平台,为培养综合技能的高素质人才提供了有力的保障。     

浅谈虚拟数控技术在工程训练中的应用

整合高校工程训练实验装备资源,建立虚拟数控操作实验室。利用先进的教育技术与数控装备,提高学生的综合素养,在工程训练中实施虚拟技术结合数控加工实训的教学模式,有利于培养学生的创新意识和实践动手能力。     

高校工程训练中心教学安全保障体系构建与评价

由于工程训练中心特殊的教学内容和教学对象,使得安全问题较为突出。做好工程训练全过程的安全保障工作是工程训练中心的首要任务。通过完善安全文化体系、强化安全责任体系、优化安全管理体系,构建了高校工程训练中心教学安全保障体系,并提出了全面的、可操作性强的评价指标,对工程训练中心安全保障工作的开展情况进行检验和评价。     

高校图书馆大学生心理健康教育机制初探

联系高校心理健康教育和图书馆工作实际,提出了高校图书馆可以通过建立包括与学校心理健康教育中心合作编制心理健康类专家推荐书目、与学校就业指导中心合作编制就业指导类专家推荐书目以及鼓励读者推荐好书等机制,在大学生心理健康教育中发挥积极作用.     

高校图书馆员继续教育的思考

分析了高校数字图书馆继续教育的现状,并就高校数字图书馆继续教育的方法和内容进行了探讨。     

论数字图书馆的大学生信息素质教育

分析了数字图书馆在大学生信息素质教育中的优势,论述了基于数字图书馆的大学生信息素质教育的内容,提出了利用数字图书馆对大学生进行信息素质教育的方法。     

高校图书馆数字文献保障系统的构建

随着信息技术的快速发展,高校数字校园建设的深入,高校的教学、科研环境的网络化、数字化,数字文献资源的作用日益突出.由此提出高校图书馆建设数字文献保障系统的概念,分析了高校图书馆建设数字文献保障系统的必要性和可行性,对建设数字文献保障系统的目标和措施等关键问题展开了讨论.     

高校图书馆数字文献保障系统的构建

随着信息技术的快速发展,高校数字校园建设的深入,高校的教学、科研环境的网络化、数字化,数字文献资源的作用日益突出.由此提出高校图书馆建设数字文献保障系统的概念,分析了高校图书馆建设数字文献保障系统的必要性和可行性,对建设数字文献保障系统的目标和措施等关键问题展开了讨论.     

大学教育与社区教育协同发展之路——基于协同论的视角

经济与社会的进步将大学教育与社区教育的协同发展提上日程。社区开展教育需要学校支持,学校推进人才培养同样需要社区支持,如何实现二者协同发展,是推动大学发展的动力,也是社区教育发展的重要基石。协同论为大学教育与社区教育的契合提供了理论支撑和方法指导。实现大学教育与社区教育协同发展需要统一思想、联动领导,促进整体性功能发挥;健全管理、完善师资,促进物质能量交流;规范课程、项目运作,强化序参量控制;自力更生、资源共享,实现协同共赢。     

试论数字化时代的高校美术教育

随着数字化时代的到来,各种先进的现代信息技术成果已进入人们的日常生活。在高校美术教育中,多媒体等数字产品正发挥着越来越重要的作用,成为高校美术教育拓展教学资源的重要方向。本文分析数字化技术产品对高校美术教育的影响,以及如何利用数字化技术产品提高高校美术教师的综合素质和教学水平。     

国家级示范中心实验教学管理模式的探索与实践

实验教学是高等教育教学过程中不可缺少的重要环节。桂林电子科技大学以国家级教学示范中心为基础,结合学校的实验教学情况,对实验教学管理模式进行了改革和探索。该文分析了实验教学管理模式存在的问题,提出了与示范中心实验教学相适应的实验教学管理模式建设方案。     

完善工程教育体系，培养和提高大学生工程实践能力探讨

在经济全球化的背景下,竞争日趋激烈,提高大学生工程实践能力势在必行.这不仅符合时代发展的趋势,也是大众化教育培养人才的必由之路.同时,开展大学生工程实践活动,是培养大学生创新精神和实践能力的重要环节,也是对传统的唯知识轻能力、唯书本轻实践教育模式的一种改革.     

PLC虚拟数字实验室研究

本项目采用计算机仿真技术,以PLC教育为对象,开发了由虚拟的多种常用PLC系统和多种多媒体图形动画虚拟PLC被控对象组成的PLC虚拟数字实验室系统;提出了解决工程教育中虚拟数字实验室的设计方案,虚拟数字实验室的框架结构、实验环境、实验方法和实验操作步骤.