联合办学对教学管理工作提出的新要求

一、联合办学建立在互利互惠基础上西南工学院这种联合办学的管理体制，有利于调动中央部委和地方政府共同办好学校的积极性；拓宽了学校的服务面，有利于学校为地方经济建设服务；有利于地方经济建设的发展；有利于参与联合办学的董事单位的发展；有利于学校适应市场经济的需要，加速学校的建设和发展。要使这种多方有利的联合办学的体制不断完善和发展，并长期坚持下去，不仅要靠国家建材局和绵阳市政府加强领导和指导，还要靠学院及参与联合办学的单位的共同努力。学校方面要靠各教学系部、各职能部门以及全院教职工的共同努力。联合办学…     

民办高校就业指导工作中存在的问题及对策--以黄河科技学院外语学院为例

毕业生就业率．是衡量高校办学水平的一个重要指标，做好大学生的就业指导工作是高校义不容辞的责任和义务。随着我国高等教育的迅速发展，民办高校办学规模也在不断扩大。做好学生就业指导工作，切实提高学生的就业竞争力，也是民办高校发展中面临的一大问题。目前，受各方面因素影响，民办高校在学生就业指导工作中还存在一些问题。本文，笔者以...     

在联合办学过程中的几点认识

一、联合办学是高校深化改革的一种模式在市场经济条件下，高等院校如何改革才能适应经济建设的需要？从宏观上讲高校的改革应建立一种新的运行机制，这种运行机制首先应对国家（政府）、社会和学校的关系（包括权益与义务）进行调整，以有利于调动各方面的办学积极性，建立起真正适应市场经济需要，同时又服务于市场经济的高等教育体系。要建立新的高校运行机制，学校应该从过去靠政府行政指令办学转换到以人才市场和社会需求为主的自主办学上来，并能按“市场”需求进行专业调整。显然，改变高校的管理体制（实质就是领导体制）和单一办学…     

完善董事会运行机制,促进高校管理体制改革

高校董事会正是一种建立学校与社会双向参与的新机制。高校董事会的成立有效地调动了社会各方面的积极性，对高等学校的办学起到指导、支持和桥梁作用，从而大大地增强了高校办学的潜力。 一、我校董事会的运行状况 为了更好地为社会主义经济建设服务，促进学校与行业的紧密结合，推动建材行业发展。在国家建材局的支持下，经过学校领导的辛勤筹备，１９９３年１０月正式成立了武汉工业大学董事会，通过了《武汉工业大学董事会章程》，《武汉工业大学董事会人才培养委员会工作条例》、《武汉工业大学董事会科技合作委员会工作条例》、《武汉…     

独立学院的办学定位剖析

独立学院具有办学机制市场化、办学主体多元化、办学相对独立性的特点，在类型、层次、区域、目标、学科、特色等方面有自己的特殊性，由此针对独立学院的定位问题提出具体建议。     

对高校办学水平评价的认识

教育的价值只有在满足社会的需要中才能得到证明，为了使高等教育能够不断地为经济建设和社会发展服务，就需要对高校的办学水平进行评价，可以从四信方面进行，一社会需要调查和目标决策的评价，二，办学条件的评价，三办学过程的评价；四办学质量的评价与用人单位的跟踪调查。     

英语(+专业方向)复合型人才培养的课程设置原则

随着改革的深化，我国的高等教育不仅经历着办学模式、分配体制等外延方面的深刻变化，而且在人才培养方针、专业设置、教育哲学观、教学理念等内涵方面也在经历着一系列的变革。为适应２１世纪社会的发展，国家教育部于１９９８年颁布了新的专业目录，各高校也根据新的专业目录和培养要求，制定了新的专业课程体系和教学方案。就英语专业而言，在对外开放力度不断加大的形势下，社会对英语专业人才的要求早已从单纯的语言交流走向多元化，社会需要的是既懂英语又懂某方面业务知识的复合型人才。根据高校外语教学指导委员会对英语专业人才市…     

联合办学的效益评价和管理模式

在中国高等教育深化改革的时期，积极探索联合办学的效益评价具有十分重要的意义。本文就以下两个主要问题进行探讨。一、联合办学的效益评价在建立和完善联合办学效益评价指标时，应很好把握宏观评价和微观评价两个方面。1．宏观评价。即从国家角度分析具体联合办学体对国民经     

岳麓书院的办学特色及对我国民办高校的启示

本文从办学环境、办学者、师资队伍三个方面分析了古代岳麓书院的办学特色,并结合我国当代民办高校的实际,为当代民办高校的办学得出了几点启示:民办高校办学的定位、良好的办学环境,懂教育的办学者,优秀的师资队伍.     

试论高师院校的办学职能

高等师范院校只有明确了自身的社会职能，才有可能明确办学方向和具体任务。高师要面向二十一世纪，发挥为基础教育和地方经济建设培养高素质的师资和人才的优势，必须从理论上不断探讨自身的办学职能及其各职能之间的关系，并在实践中努力实现这些职能。一、对高师院校办学职能的认识高等学校必须兼顾并发挥三大职能，即培养人才、发展科学、直接为社会服务。这是目前世界各国对大学职能的共识。由于高等学校的情况和条件不同，因而不同类型、不同层次的高校对于自己应承担的职能及实现这些职能所采取的做法，均有所侧重。高师院校，层次上…     

扩大高校办学自主权是中国加入WTO的需要

在明确界定了高等学校办学自主权的基础上，论述了落实与扩大高等学校办学自主权的必要性和现实性，阐明了高等学校办学自主权的主要内容，指出落实与扩大高等学校办学自主权应正确处理好高等学校内部与外部的若干关系。     

浅谈提高高校办学效益的有效途径

随着我国社会主义市场经济体制的建立，提高高校办学效益日益被人们所重视。在传统的教育体制下，高校办学往往是追求社会效益，而忽视经济效益。然而，我国还是一个经济不太发达的国家，教育投入与人才培养实际所需费用还存在着较大的差距，这就需要高校在国家投入经费有限的基础上，优化内部结构，合理配置资源和利用资源，提高办学效益。一、调整专业结构，提高规模效益高校的专业结构是否合理与优化，直接影响高校的办学效益。因此，调整与优化高校的专业结构，是当前高校改革的一项重要任务。调整与优化专业结构包括如下两个方面的内容…     

基于能力培养的“3+2”高职与本科分段培养专业的线性代数教学

<正>一直以来,数学课程中线性代数是我校工科各专业学生的一门选修课程.随着学校办学规模的不断扩大和办学层次的提高,学校于2012年招收了两个"3+2"高职与本科分段培养专业(简称L班),培养以面向电气化铁道技术和物流管理的高端技能型人才.L班培养的是高端技能型人才,应高于普通的高职教育,学生在基础知识、求知欲望、学习能力等方面整体     

实行学分制所需要的宽松教育环境

实行学分制必须以高校的办学自主权、教师的教学和学术自由权、学生的自主选择权为基础,由于受到来自社会、学校以及学生各方面因素的影响,目前学分制在这方面的环境并不宽松。我们应积极创造条件,改善学分制实施的环境,逐步实现真正的学分制。     

成人高等教育产学合作的思路

本文从分析产学合作是高等院校和企业自身发展的需要入手，从产学合作办学的专业设置、教学计划的制订、教师的选聘及对学生进行创新教育、教材的选用四个方面提出了产学合作办学的基本思路。从而得出随着科学技术的不断进步和知识经济时代的到来，高等院校和产业界合作办成人教育将成为未来重要方式这一结论。     

联合办学的模式探讨

要使整个教育事业同国民经济发展的需求相适应，就必须在计划经济体制向社会主义市场经济体制转轨的同时，解决好教育体制与社会主义市场经济体制相适应的问题，《中国教育改革和发展纲要》（以下简称《纲要》）指明了教育改革的方向、并提出了教育体制改革的目标和战略措施。《纲要》指出，我国高等教育体制改革的目际是，建立起与社会主义市场经济体制、政治体制和科技体制相适应的教育新体制。根据《纲要》精神，全国各高等学校正在努力探索、改革办学体制的新路子，目前已提出了一些新的办学模式：一是由中央与地方共建一批在国际上有影…     

中外合作办学模式的实践与探索

中外合作办学是适应高等教育国际化发展的有效途径。笔者根据济源职业技术学院与澳大利亚北墨尔本高等技术学院(NMIT)合作办学实践,在引进国外先进教育理念、办学模式以及存在优势等方面做了进一步的探索与研究。     

我国高师体育院系办学现状的研究与分析

本文运用文献资料综述和专家访问法，对我国高师体育院、系办学现状进行了研究分析，揭示了我国高师体育院、系师资状况、专业设置、研究生教育等方面存在的不足，提出了我国高师体育院、系今后教育改革的具体措施。     

我国高校多校区办学的问题与思考

随着高等教育的迅速发展，很多高校进行了多校区的办学实践。多校区办学的形成固然有其原因，但多校区高校的确存在着各种问题，办学中也存在着一些误区，需要我们深入思考。     

高等教育体制改革的有益尝试

我国高等教育应选择什么样的办学模式，以适应社会主义市场经济的需要，是摆在教育工作者面前紧迫而又重要的课题。近年来，尤其是《中国教育改革和发展纲要》颁发一年多来，高等学校加大了体制改革的力度，不少学校大胆探索，勇于实践，兴起了以联合办学为特征的高校办学体制改革新走向。