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本文阐述了高职院校学生工作应树立以人为本的管理理念,探索了适应时代要求的高职院校学生管理方法。 相似文献
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高职院校学生宿舍6S管理法治化,是提升学生职业素养与培养令企业满意、社会满意人才的重要途径。本文通过探讨高职院校学生宿舍6S管理法治化的必要性及存在的不足,提出了加强高职院校学生宿舍6S管理法治化的对策,从而实现高职院校宿舍管理秩序的维护、学生职业素养的提高和学生权利的保障的平衡。 相似文献
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近年来,我国高等职业教育发展十分迅猛,但伴随着高职院校持续扩招、生源数量日渐减少、三本院校向职业技能方向转变等等因素影响,高职院校生存境况日渐严峻。高效的学生管理是当今形势下不可缺少的竞争手段,对高职院校的发展、输出人才质量和提高院校知名度提供有效的保障。当前各高职院校学生管理手段参差不齐,本文在"导师制"的基础上,提出了"阶段交叉融合导师制",着重面向学生培养和管理的过程进行有效管理,以期能够探索出有效的高职院校学生管理工作之路。 相似文献
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程子杰 《无锡职业技术学院学报》2010,9(4):41-44
高职院校的学生管理应当有法律授权。没有法律的明确规定,学生的权益处于不固定的状态势必会出现学生管理的混乱状况。高职院校的学生管理范围包括学籍管理、学生社会服务活动和社团管理、学校教学秩序管理和学生寝室秩序管理,高职院校学生管理的特殊性,主要在实习管理、就业管理、户口档案管理上。 相似文献
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本文剖析了高职院校学生管理的内涵,分析了高职院校学生管理存在的管理理念落后、制度不够健全、辅导员队伍不够稳定等普遍存在的问题,并结合实际提出了对策。 相似文献
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高职学生管理工作是高职院校管理工作的重要内容之一,是维护学校正常教学秩序、保证学生健康成长的基础性工作。以人为本是一种适应高职管理发展趋势的科学理念。本文论述了高职院校以人为本管理的内涵和特征,指出了以人为本管理的必要性,提出了尊重学生主体地位,强化自我管理意识。 相似文献
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当前高等职业技术院校进入了一个全新的发展阶段,在高等职业技术院校快速发展的同时,对高职院校管理学生的工作提出了更大的挑战。文章简要介绍了当下高职院校学生管理工作存在的问题,并针对如何高效进行高职院校的学生的管理工作,从三方面对解决高职学生管理工作存在的问题进行了对策研究。 相似文献
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高彧军 《科技情报开发与经济》2012,22(12):69-71
高职院校图书馆读者管理工作对学生的健康成长、综合素质的提高有的很大影响。结合工作实践经验,论述了高职院校图书馆读者管理的现状,探讨了高职院校图书馆读者管理的途径。 相似文献
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高职院校学生教育管理秩序化和法治化是实现其管理育人的必然要求,高职院校学生纪律处分制度是其实现学生管理秩序化和法制化的重要手段,高职院校对学生实施纪律处分应遵循纪律处分与育人相结合原则、坚持纪律处分的公平公正原则以及正当程序原则,并探讨构建学生纪律处分撤销制度,从而最终体现高职院校学生管理制度以人为本的理念。 相似文献
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华艳 《辽宁师专学报(自然科学版)》2019,21(4)
引入大数据技术,以促进高职院校学生管理工作更好地开展.对高职院校学生管理工作信息化概况进行简要分析,提出基于大数据的高职院校学生管理工作需要转变思维,积极运用大数据研究成果,提高学生管理队伍的信息化素养和专业化程度.运用大数据助力一站式服务平台、精准扶贫、精准就业、精准画像等.大数据的应用,使高职院校学生管理工作实现数据化,提高了管理质量. 相似文献
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高职院校的学生管理工作是学院管理的一大重点,在高等教育从精英化教育阶段步入大众化教育阶段,如何做好高职院校的学生工作成为摆在许多人面前的问题。文章借鉴管理学中激励理论,并结合高职院校的实际情况,运用到学生工作的管理上,以解决高职院校学生工作中的一些问题。 相似文献
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高职院校的大部分学生是应试教育的失败者,长期的失败感影响了学生的心理健康发展,高职院校问题学生相对较多。作为高职院校的班主任,在班级管理中注重对学生的心理健康教育尤为重要。 相似文献
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当前,我国高职院校不断发展,其招生规模不断扩大,但由于招收的学生层次参差不齐,给高职学生管理工作提出了更高的要求。高职院校班主任(文中简写为班主任)为高职班级管理工作的执行者,其工作举足轻重,所以班主任队伍建设的好坏直接关系到学生管理工作的成败,关系到高职院校的稳定大局。本文着重班主任的自身素质,以及班主任如何从学生生源状况、学生思想政治工作、班团干部队伍建设、班风和学风等方面进行班级学生的管理,浅析高职院校班级管理中对班主任工作的要求。 相似文献
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高职院校作为我国高校中一个较为特殊的存在,其核心教学目标是致力于为国家培养一批高素质的职业人才.以推动国家人才强国战略的实现。因此积极探求适合高职教育特点的教育方式,提高学生职业能力,培养高职院校人才职业素质,是高职院校所有工作的中心。而高职院校的学生管理工作,也是其学校工作中极为重要的组成部分。近几年来,高职院校按照国家颁布的新的学生管理工作规定实施了对于学生的管理取得了突出的成效,应如何正确认识学生管理规定与学生职业素质培养的关系并通过对二者的研究促进二者协调也是当前高校面临的重要课题。 相似文献
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实践教学是高职院校教学过程中必经的环节,是学生从理论知识向实践能力转化的重要环节,也是提升高职院校学生实践能力和职业素质的根本保证。然而当前高职院校实践教学的组织管理还存在很多问题。作者提出用6S现场管理理论指导高职院校实践教学组织管理的具体做法,以促进学生职业素养的养成,提高实践教学的效果。 相似文献
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高职院校校园危机处理和应对能力日益成为学生管理中的重要内容,本文针对高职院校中校园危机管理的特点及辅导员在危机管理中的角色,提出加强辅导员危机管理意识和能力的应对策略,针对高职院校管理特点进行有效管理。 相似文献