从解决学生实际问题出发,谈增强大学生特殊群体教育的实效性

随着我国高等教育改革的不断深化,大学生群体出现了分化趋势,形成了经济困难、学业困难、心理障碍和网络痴迷四种类型的特殊群体学生。这些学生相对而言是心理问题的高发人群,是高校的弱势群体。为此,本文探讨了必须从解决学生实际问题出发,增强高校大学生群体教育管理工作的实效性,加强对大学生特殊群体的心理指导,培育其良好的心理素质,促进其健康成长和全面成才。     

从解决学生实际问题出发，谈增强大学生特殊群体教育的实效性

随着我国高等教育改革的不断深化,大学生群体出现了分化趋势,形成了经济困难、学业困难、心理障碍和网络痴迷四种类型的特殊群体学生。这些学生相对而言是心理问题的高友人群,是高校的弱势群体。为此,本文探讨了必须从解决学生实际问题出发,增强高校大学生群体教育管理工作的实效性,加强对大学生特殊群体的心理指导,培育其良好的心理素质,促进其健康成长和全面成才。     

大学生校园以物易物平台的设计与实现

近几年来,换客的不断增多,网络以物易物不断兴起,这种人类最原始的交换模式,使得换客们在获得所需之物的同时,自身的闲置资源也得到了利用。对建立一个基于在校大学生这一用户群的以物易物平台进行研究,在分析大学生这一换客群体与普通换客群体的区别的基础上,应注重在特有的拍卖行与典当行系统功能模块上进行创新。     

浅析90后大学生思想特点及思想政治工作的应对

90后已成为当今在校大学生的主力军。随着经济、社会的不断发展,这一特殊群体的思想呈现出新的时代特色。作为高校学生管理工作者,我们应正确把握90后大学生的思想特点,寻找符合当今时代特色的教育策略和管理方法。     

特殊群体大学生思想政治教育有效途径研究

随着高等教育制度不断革新,以及扩招政策的进一步实施,高校学生中出现了一批家庭经济存在困难,学习状态起伏不定,就业压力过大,甚至有心理存在障碍的特殊群体学生。对于这一特殊群体学生,他们在学习方面承受的压力要比其他学生更多,从而使得这一群体具有不同的心理问题和行为特征。这一群体极易出现退学或休学等行为,严重的还可能会出现故意伤害他人,甚至轻生、自残、自杀等过激行为,此类事件的发生不仅影响在校大学生的整体形象,还会对其学业与生活带来影响,也不利于其身心健康成长。关注特殊群体学生的学业与生活是构建和谐社会的内在要求,做好大学生思想政治教育工作迫在眉睫,而做好这一群体的思想政治教育工作更是刻不容缓。     

比较视野下大学生特殊群体调查研究

当代中国社会结构的变化投射在大学校园中,大学生群体也出现了分层和分化的趋势,形成了贫困勤奋型、富裕学困型等特殊群体。课题组通过调研,在比较的视野下对这两类特殊群体大学生的心理、思想和行为状况的差异进行分析、对比研究,提出了针对性的教育引导策略。     

教育之适应与超越——大学生心理特征及其管理

进入21世纪,社会、国家对高校大学生的管理、思想教育、心理疏导等方面提出了更高的要求。当代大学生作为一个承载社会、家长高期望值的特殊群体,他们正处在身心发展的重要时期,在环境适应、理想现实、人际交往、知识积累、自我发展等方面存在诸多问题,高校作为重要环节,承担着培养、教育、管理职能,对其良好的心智模式和健康发展起着十分重要的作用。     

以人为本 促进违纪学生的思想转化

违纪大学生是学生群体中的特殊部分,他们会给学校的校风、学风造成重大的影响。关注大学生在校的违纪现象,及时做好教育转化和预防工作,对进一步完善大学生思想政治工作,确保人才培养的质量具有重要意义。     

大学生食品安全存在的问题与对策分析

大学生是一个特殊的消费群体,他们的食品安全认知与食品安全问题密切相关。大学生毕业后走向社会各行各业,他们对食品安全态度和消费行为有着广泛的社会影响。文章针对在校大学生日常饮食方面表现出来的或潜在的食品安全问题,开展了大学生食品安全问题调研,并根据调研数据分析大学生食品安全问题的主要来源、大学生食品安全意识的现状及问题产生的原因,提出了针对性的建议。     

高校大学生消费存在问题与对策分析——以景德镇陶瓷学院为例

大学生消费是社会消费的重要组成部分,大学生作为社会的一个特殊消费群体,其消费现状在某种程度上反映出当今大学生的生活状态和价值取向。本文在对景德镇陶瓷学院在校大学生的消费结构及消费行为特征进行调查和分析的基础上,总结归纳出部分大学生消费中存在的一些问题,并提出了解决这些问题的方法与途径,强调引导大学生树立合理、适度、科学的消费观念和行为。     

在校大学生创业模式探讨

在分析在校大学生创业主体的特殊性基础上,对在校大学生创业模式进行了探讨,提出了促进在校大学生创业的思路。     

团队模式下大学生自主创新能力培养探索与实践

针对在校大学生创新能力差、创新意识薄弱的问题,结合山东农业大学大学生的实际情况,充分考虑大学生在校期间基础课学习、专业基础课学习及专业课学习三个不同阶段的知识结构、创新基础和群体环境等要素,提出了团队模式下渐进深化的大学生自主创新能力培养模式。根据不同学习阶段的特点,由浅入深、由表及里,并将团队意识、团队氛围、团队力量始终贯穿大学生自主创新能力培养全过程,最大限度地激发和释放学生在团队模式下的自主创新的潜能。     

关于独立学院在校大学生就业观的调查与思考

在高等教育产业化和大众化的今天,独立学院的办学模式逐步走向成熟和完善。随着当前就业压力的不断提升,大学毕业生尤其是独立学院大学生的就业遇到了更大的瓶颈。面对这样的情况,就需要培养在校大学生正确的就业观。本文旨在通过对独立学院在校大学生就业观的调研分析,探究在校大学生的就业心理,为今后做好职业规划以及增强就业竞争力提供一些建议。     

河北省部分高校大学生对超重与肥胖运动康复需求研究

采用数理统计法、问卷调查法、文献资料法等研究方法对河北省部分高校在校大学生对超重与肥胖运动康复需求进行了调查研究,目的在于了解当前高校在校大学对超重与肥胖运动康复需求的现状,为该群体大学生的运动健身提出合理的对策和建议。     

大学生特殊群体心理健康教育的思考

随着高等教育的不断发展和社会环境的变化,高校大学生承受着越来越多的压力。校园中出现了由于生活贫困、学习困难、就业困难、人际交往困难等原因构成的大学生特殊群体,而这些特殊群体正是出现心理健康问题的高发群体。针对这些学生,我们应积极关注,构建特殊群体的心理健康教育体系,促进他们的成长、成才。     

高职院校特殊学生群体德育培养问题探讨

高职院校扩招后,日益庞大的大学生群体逐步分化,学生群体呈现多样性、复杂性的特点,根据不同学生群体的特点和形成的主客观原因,有针对性地提出德育培养建议,以促进学生特殊群体的健康成长。     

试析贫困大学生的心理问题及其调适

贫困大学生是高校学生中一个特殊的弱势群体,是特别需要关爱又易于自我封闭的群体,是承受巨大压力而又有理想,有抱负的群体。如何为这一特殊的群体创造条件和机遇,健全他们的人格心智,教会他们学会自助,学会悦纳自我,学会调适自己的心理问题,需要我们教育工作者的努力探索。只有较好地了解掌握贫困家庭学生的心理问题和成因,才能有针对性地对他们进行心理调适,从而塑造他们良好的心理素质,顺利完成学业。     

当前体育院校大学生的政治兴趣与政治涵养的调查与研究——以西安体育学院学生为例

随着国家的发展,对公民的政治素养与政治涵养的要求大大提高。大学生作为高等教育培养的高等人才必然对其要有更多的了解。作为一名从事体育教辅工作的一线教师,本文以体育学院的在校大学生这一特殊群体为研究对象,试图了解当代体育院校学生的政治涵养状况,从政治素养的视角看待体育专业大学生的政治教育,试图找到一条符合体育专业特性的、能...     

大学生特殊群体心理素质赏识教育情境创设

随着我国经济体制改革的深化和社会的转型,思想认识弱、适应能力弱、心理素质差的学生形成了“大学生特殊群体”,并在数量上呈逐年上升趋势.对大学生特殊群体的思想教育及其心理引导,是摆在高校思想教育工作者面前亟待解决的问题.运用赏识教育理论,分析赏识教育情境与大学生特殊群体思想教育、心理引导的关系,探讨营造特殊群体大学生赏识教育情境的主要原则,可用以进一步提高大学生弱势群体的思想认识与心理素质.     

独立学院大学生心理健康问题分析及对策

在物质上不断丰富的今天,心理健康问题不断凸现。高校大学生作为社会的特殊群体,有其自身特点,而独立学院大学生作为特殊群体中的特殊存在部分,心理健康问题也有其特殊性。本文阐述了当前独立学院大学生心理健康的基本情况,从树立观念、制定方案、加强师资、建立机构、优化制度、营造氛围等6个方面提出了对策。