从现场导游考试看学生导游语言运用能力的培养

提高现场导游能力的关键是注重导游语言运用能力的培养和训练。文章从导游职业与语言的关系提出了用微格教学法构建导游语言训练体系,加强导游体态语训练的科学性,导游语言要突出民族性,运用音乐语言以增强趣味性等一系列导游语言运用能力培养的构想,以达到更为理想的教学效果。     

基础英语教学探讨

本文讨论了英语教学中关于知识传授与“技能”训练的关系,英语教学不只是传授知识,而更重要的是培训学生的语言“技能”.着重提出了本人在多年的教学实践中总结出的几种“技能”训练的方法:模仿训练方法、表演训练方法.     

论歌唱中的艺术语言

语言是歌唱的基础，艺术语言是歌唱训练的重要组成部分。了解艺术语言的语音基础运用艺术语言的训练方法，是达到歌唱中依字行腔、字正腔圆的有效途径。     

导游体态语研究

导游服务是面对面的服务,体态语常常是游客评价一名导游员服务质量的因素之一,但在大多数时候被人们无意识的忽略了。本文结合导游工作的实际,通过对我院旅游管理专业173名学生的调查和大量的实地景点拍摄图片的分析,从导游语言能力的重要性、导游体态语的辅助性和导游的表情语、目光语、手势语、姿态语和界域语等角度对导游体态语的使用和训练进行了初步探讨和构想,对增强导游服务效果有较强的实用性和可操作性。     

Paraphrase的等义值概念及训练方法

释义（Paraphrase）是语言学习中常用的训练和检测手段。本文提出了释义的等义值的概念，并对释义的训练方法进行了探讨。     

半监督自训练方法综述

[目的]通过介绍半监督自训练的背景及自训练方法的理论、训练机制、特征属性、比较标准,并梳理自训练方法的应用场景和存在的主要问题,为 自训练方法的进一步研究提供参考.[方法]检索半监督自训练方法的相关文献,回顾近些年 自训练方法研究领域取得的进展并进行归纳总结.[结果]首先,介绍了半监督 自训练方法的背景及自训练方法的理论.然后,从相关研究中梳理了 自训练方法训练机制、特征属性、比较标准.在训练机制部分,归类总结了 自训练学习过程中训练集的扩充方法;在特征属性部分,分别从自训练方法的置信度度量方式和训练过程中的停止准则进行阐述;在比较标准部分,论述了衡量自训练方法有效性的评价指标.最后,整理归纳了 自训练方法的应用场景和主要存在的问题.[结论]半监督自训练方法的理论研究和应用探讨在未来一段时间仍然是机器学习研究的重点和热点之一,本研究对于理解半监督自训练方法的学习机理以及解决实际应用问题等都具有重要的理论价值和现实意义.     

增强速度滑冰运动员腿部力量的训练方法

为提高运动员的专项力量训练效率和专项运动能力,针对滑冰运动的腿部用力特点,提出了一种减小大腿伸肌离心收缩负荷的腿部力量训练方法,并利用肌电分析的手段,实验比较了在该训练方法和负重深蹲训练方法训练中腿部肌肉活动的差异.结果表明: 用该训练方法进行训练时,运动员腿部肌肉的活动状况更接近于滑冰运动中肌肉的活动状况,力量训练的专项化程度更高,更适合于进行腿部专项力量训练.     

海警学员抗眩晕中身心适应力实战化训练研究

研究如何在海警学员抗眩晕训练中引入身心适应力实战化训练方法,以提高海警学员抗眩晕能力.通过文献资料法、实验研究法和数理统计法,对采用身心适应力实战化训练方法和传统训练方法的两组学员的测试结果进行比较,得出抗眩晕采用身心适应力实战化训练的效果更佳的结论,从而为将身心适应力训练方法推广到其他科目的训练中提供借鉴.     

探讨多球训练在高校乒乓球教学训练中的应用

多球训练是一种起源于日本的球类训练方法,这种训练方法能有效提高球类训练质量。随着高校球类教学模式的日益发展和完善,在高校球类教学中经常要用到多球训练方法。文章以高校乒乓球教学为主题,阐述了多球训练法的价值,就多球训练方法在高校乒乓球教学训练中的具体应用进行了探讨、分析,希望能对高校乒乓球教学有所帮助。     

微格教学导游模拟训练系统的构建与应用

传统的导游专业教育，在培养合格导游的教学环节中，对职业专门技能的训练比较薄弱，且忽视对学生个体从事导游职业技能的测定与评价，加之在校内，由于相关条件的限制，学生很少有机会练习使用导游技能。针对这一情况，我们尝试借助微格教学理论和现代教育技术，结合导游专业的特点，构建相应的导游专业模拟训练系统，进行教学训练，以提高导游专业学生的导游技能。     

基于CBI的高职导游专业英语教学探究

基于内容依托教学理论(CBI)的高职导游专业英语教学围绕导游职业主题展开教学,侧重导游专业典型工作活动中需要的英语知识和技能培养,将语言学习与专业知识及职业技能培养有机融合,弥补了传统公共英语教学中语言教学与专业培养脱节的不足。     

基于任务型语言教学法的高职《导游英语》教学设计

导游英语是高职涉外旅游专业一门应用性极强的课程。本文以导游工作过程为线索,以任务型语言教学法为指导,对《导游英语》课程进行教学设计,重点培养学生在导游带团过程中的讲解能力、带团能力和应变能力,同时提出了一些在教学实施中需要注意的问题。     

俄语导游语言培训及服务质量评价机制研究

本文从俄语导游的语言能力和服务质量入手,探索建立和完善俄语导游语言培训和服务质量监督机制,以期为对俄旅游产业的持续、健康发展提供参考。     

腰腹核心力量训练在跳水训练中的运用研究

运用实验法、数理统计法、比较分析法等方法,以运动训练学和运动解剖学等学科基本理论为依据,从理论角度出发,对腰腹核心力量训练方法与传统腰腹力量训练方法进行比较分析。通过研究认为腰腹核心力量训练方法在跳水训练中更为先进有效。     

如何科学、合理地开展小学英语写作技能训练

作为一种重要的语言输出形式,小学生"写作"能力测试题目已被正式地列入小学升初中英语考试的试题中。为探讨科学、有效的写作技能训练方法,本文从小学英语写作技能训练的分阶段目标、教学原则和活动形式三个方面展开讨论,为小学英语教师以及英语教育专业的师范生提供行而有效的训练技巧以及适应面广、可操作性强的教学活动。     

如何科学、合理地开展小学英语写作技能训练

作为一种重要的语言输出形式,小学生＂写作＂能力测试题目已被正式地列入小学升初中英语考试的试题中。为探讨科学、有效的写作技能训练方法,本文从小学英语写作技能训练的分阶段目标、教学原则和活动形式三个方面展开讨论,为小学英语教师以及英语教育专业的师范生提供行而有效的训练技巧以及适应面广、可操作性强的教学活动。     

不同力量训练方法对不同距离游泳选手运动能力影响初探

设计了两种针对长短距离游泳运动员的力量训练方法,通过比较运动员训练前后的不同生理生化指标,来论证两种针对性的训练方法对提高不同距离游泳运动员成绩的有效性。为今后在训练中能够更加科学合理有效的安排力量训练,提供了依据。     

提升游客注意力视角下的导游修辞策略分析

运用修辞学有关理论,从导游语言的修辞效果出发,探讨导游语言在旅游活动中修辞策略的运用在提高游客注意力方面的积极作用。     

高校乒乓球选修课教学训练方法探讨

通过对我国高校乒乓球选修课现状进行分析,结合本人多年教学经验,总结了以下几种乒乓球选修课训练方法:多球训练方法、同质搭配和异质搭配混合训练方法、协调性训练、力量训练、步法训练、发球接发球训练、模拟比赛训练。通过这些训练方法可以让学生在最短的时间内乒乓球水平得到最大提高。     

第二语言学习策略训练研究进展

第二语言学习策略训练具有重要意义。二语学习策略训练的最终目的是提高学习者的元认知,特别是策略意识,增加他们策略的选择范围,使他们能够控制语言学习。介绍了著名的策略训练模式和不同的训练方法,同时指出了二语学习策略训练存在的主要问题,总结了二语学习策略训练的发展趋势。