新时期高校学生干部培养工作的有效途径小议

高校学生干部是指在高校学生群体或组织中义务地业余地负责一些工作的学生。学生干部是高校中的特殊群体，他们活跃在党团组织、学生会、学生社团以及各个班级中，在数量上占到了全体大学生的三分之一以上，在高校学生工作中起着十分重要的作用。然而在实际工作中，很多学生干部还存在着思想作风、道德修养和政治理论素质不够，理论水平低，能力欠佳等突出情况。本文在认真分析总结的基础上，提出了几点学生干部的培养途径，以达到学生干部自身认识的加强、能力的提高和素质的增强。     

如何培养学生干部，发挥班干部作用

班干部是形成班集体的核心，是班级的骨干力量，是班主任进行工作的有力助手。一个班集体能否顺利形成，班级工作能否顺利开展和取得较好的效果，在相当程度上要看班干部的活动能力强弱和作用发挥的如何。那么，如何培养班级干部，充分发挥他们的作用呢？     

班主任如何调动学生干部的积极性

在高等院校中，班级学生干部作为学生的一部分，在学校中居于特殊地位。他们既是学生群众组织的领导者和学生各项活动的组织者，又是兼职班主任的参谋和助手，同时还是学校在学生中实施自我教育、自我管理、自我服务的骨干力量。他们在高等院校思想政治工作中起着重要的核心、纽带和榜样作用。因此，在严格选拔、精心培养学生干部的基础上，如何进一步调动他们的积极性，就成了兼职班主任工作的重要任务。一、全方位了解学生干部，为学生于部施展才能创造条件了解学生干部是为学生干部施展才能创造条件的基础，是调动学生干部积极性的先决条…     

女校班级学生干部应具备的素质

在大学生个人发展多元化以及班级管理高度自主化的今天,班级学生干部的作用显得越来越重要,他们的素质很大程度制约了班级的整体发展水平。作为一所女子高等学府,我们一直很重视对女性综合素质的培养,鉴于学生性别构成的特殊性,笔者认为一名优秀的学生干部应具备“三美”的素质构成,分别是心灵美、智慧美和行为美,本文将从这三方面论述女校学生干部应具备的素质。     

关于高校学生干部培养与班级建设联动发展的思考

分析了高校学生干部培养与班级建设现存问题，提出了高校既要通过调动和挖掘学生干部的“三自”教育主动性、帮助和培养学生干部来带动班级建设，又要通过班级建设来培养学生干部的学习与工作能力，最终使学生干部培养与班级建设两个方面联动发展。     

"班级电教员"--电教设备管理的好助手

在班级学生干部中,设立一个“电教员”的职位很有必要．他们是操作员、维护员、管理者、检查官．他们不仅使学校大量现代教学设备管理的繁重工作得以缓解,培养了学生自我管理的能力,同时也是学校进行素质教育的有效手段之一．     

以人为本的大学班级管理模式初探

班级是大学生学习活动的主要场所。班级管理则是对学生实施教育管理的主要形式。在班级管理中,只有以人为本,以学生为主体,发挥学生的主动性,才能创建有效、和谐的班级。     

以人为本的大学班级管理模式探索

班级是大学生学习活动的主要场所。班级管理则是对学生实施教育管理的主要形式。在班级管理中,只有以人为本,以学生为主体,发挥学生的主动性,才能创建有效、和谐的班级。     

我的班级管理：因人制宜 分类引导

如果进行班级管理？我认为管好班级中应该因人制宜，分类进行引导和教育。 一是武装班干部。班干部是一个班级的骨干，有一批好的干部，既可以做好班级的各项工作，又可减轻班主任的工作量，把班主任从繁重琐碎的事务中解脱出来。我在班级管理中，注意武装他们：一是明确职责，这样才能各司其职，不至于留下管理空档，互相推诿；[第一段]     

高校学生干部领导力培养问题研究

高校学生干部是学生中的杰出代表，在学生管理工作中扮演重要角色。为了充分发挥学生干部的模范带头作用，必须提高对他们领导力的培养。当前我国高校在学生干部领导力培养方面已经取得了一系列成就，但仍存在一定问题。文章通过对存在问题的剖析，结合取得的成就，试提出可行的对策，从而为高校学生干部领导能力的培养提出有效可行的方法。     

浅议消防部队如何加强基层指挥员灭火救援能力

当前,消防部队许多基层中队主官多为大学生干部,他们年龄结构较轻,往往都缺乏带兵和火场经验。临火场慌乱,火场处置能力弱。本人就当前基层中队干部尤其是新入警大学生干部如何加强基层指挥员火场处置能力的问题进行分析并提出了相关建议。     

浅谈干部考核的原则

邓小平同志指出,干部制度的改革,“关键是要健全干部的选举、任免、考核、弹劾、轮换制度。”(《邓小平文诜》第291页)而健全干部考核制度,关键在于健全一套有效、切实和科学的考核原则,否则,缺乏明确标准的考核或流于形式的考核,必须使健全干部考核制度成为一句空话。如何确立有效、切实和科学的考核原则呢?本文就此谈谈我们的看法.     

谈民族院校的班级管理

由于民族院校的班级是由不同民族的大学生组成，这些大学生各具特色，他们对学习、生活和工作中遇到的事情的认识和态度有很大不同，这给班级的日常管理工作带来了极大的挑战。本文从帮助学生树立正确的民族观和民族意识、加强班级凝聚力建设、班主任做好表率作用、关爱贫困生、发挥任课教师的作用、与家长保持联系六方面简略探讨了如何做好民族院校的班级管理工作。     

团体心理训练在提升高职学生职业核心能力中的应用研究

本文作者采取EUREKA技能测试进行前后测、主观评估量表等方法对80名大学生进行提升职业核心能力的团体心理训练研究,发现有针对性的团体心理训练对提升大学生职业核心能力有显著的效果。通过人际交往、沟通、合作、解决问题、信息处理等因子的技巧的训练,帮助他们在特定团体中学习新的行为,改变不适应的行为,并通过练习使新行为得到巩固,收到了良好的效果。实践证明：团体心理训练是提升职业核心能力的一种有效的教育活动。     

浅谈高校学生干部的现状与素质培养

新时期高等院校中,学生干部是大学生中的一类特殊群体,他们是祖国未来的建设者和接班人,他们在学生管理工作中起着举足轻重的作用。本文分析了目前高校大学生学生干部的现状和存在的问题,对如何做好学生干部素质培养进行了概述,并提出了一些具体的对策。     

大学生就业核心竞争力的构建

大学生就业核心竞争力是指大学生就业竞争能力系统中最具特色、最具竞争力并且不易被竞争者模仿的一种综合能力,是相对于其他大学生就业的优势能力,它是大学生在就业和今后的工作中长时间内在竞争中取得主动的竞争力。大学生就业核心竞争力与一般能力相比,具有独特性、持久性、发展性、综合性和可雇佣性的特点。社会主义市场经济对人才的需求和对用人单位的跟踪调查说明,大学生就业核心竞争力主要体现在学习能力、应用能力、创新能力、发展能力和较高的职业素质五个方面。在实践中构建大学生核心竞争力对于实现大学生充分就业具有十分重要的理论意义。     

浅谈班级制度与干部培养在班级建设中的作用

在班级建设工作中,制度建设和干部培养始终是培养优良班风、学风的重要因素。在充分调动学生积极性,开展特色活动,确保班级工作稳定有序开展中起到至关重要的作用。制度是根基,干部是核心,有效地利用二者形成有机整体,是班级各项工作开展的坚实基础。     

浅谈我校代理班主任班级管理制度

高校班级的有效管理对于大学生个体的充分发展具有重要意义。而我校对大一新生实行的代理班主任班级管理制度是否符合当代高校班级管理制度的要求呢?本文通过对我校代理班主任班级管理工作的工作内容、工作方法等进行了分析,总结并提出了几种代理班主任班级管理工作中主要运用的工作方法,强调了人本主义理念在高校班级管理中的重要作用。     

高校电工电子技术实验教学的改革与实践

实验教学是培养大学生动手能力、创新能力、分析和解决问题能力的一个重要教学环节。本文探讨了高校电工电子技术实验教学改革的必要性和重要性,提出通过改进实验教学方式、优化实验教学内容、开放实验室和完善实验考核制度等一系列的措施对实验教学进行改革和实践,以期提高实验教学质量,培养大学生创新精神和实践能力。     

适应新形势加强高校医学专业学生干部的培养

学生干部是班级的核心，是建立在学校与学生之间的桥梁与纽带。随着社会对医药卫生人才素质提出了更高的要求，医学院校改革的不断深入，医学专业学生管理工作面，豳新的机遇和挑战，只有主动适应新形势，从学生干部的选拔、素质的培养和加强激励措施的应用三个方面因势利导地做好学生干部的培养，更好地开创高校医学专业学生管理工作的新局面。