向量优化中改进集的一些拓扑性质

研究了改进集的拓扑闭包的一些性质,提出了它的一些等价刻画,对一些已有结果作了改进和推广.通过一些具体例子对主要结果进行了说明.     

试论铁路信号电源屏可靠性的改进措施

本文分析了目前信号电源屏存在的一些问题,同时提出了一些改进措施和建议,并对未来发展方向提出了一些设想。     

某些平均值不等式的注记

研究幂平均及对数平均之间的一些关系 ,获得了一些有趣的结果 .同时指出了现有文献中的一些疏忽 .     

气体灭火系统设计有关技术问题探讨

高层建筑中,气体灭火系统被广泛应用于一些特定的场所,文章分析并比较了目前国内外使用的一些类型,指出了一些系统存在的主要问题,提出了在进行工程设计时应该注意的关键性问题,并就一些尚未成熟的问题进行了探讨。     

论一些复杂静电场的边界条件

详细地论述了用分离变量法求解静电场时一些静电场的边界条件,指出了一些电动力学教材在这一问题上的缺憾,并提出了一些值得商榷的问题.     

工科教程中的角动量表述问题不容忽视

一些工科基础教程出于各种原因对刚体转动角动量Ｌ进行了简化处理，出现了一些值得商榷的问题，本文结合具体的例子，谈了一些看法。     

从信息安全角度看校园网发展现状

在我国经济迅速发展的大环境下,近年来大学校园网网络发展异常迅速,同时也带来了一些负面的因素。文章从信息安全角度,分析了当前大学校园网网络发展现状,发现了一些问题,从技术上给出了一些改善方法,从管理上提出了一些建议,最后,提出了校园网网络信息安全的构建理念。     

自营物流再造若干问题思考

本文对工商企业自营物流改造成第三方物流的思路和方法进行了一些探索和研究，结合实际情况提出了一些见解并进行了一定的分析，着重在思路上作了一些方向性的引导，针对自营物流改造过程中出现的问题提出了一些建议，摸索实施的路向，构造物流再造的新模式。     

改进俄语听力教学方法初探

本文分析了俄语听力学习中的一些障碍因素,就语言类障碍因素和非语言类障碍因素提出了一些对策,并结合本人的教学实践发表了一些俄语听力教学的改进意见。     

Moibius函数的性质及其应用

摘要：通过探讨Mobius函数的一些性质以及与其他可乘函数的一些联系，得到了一些结果；并给出了两个有趣的例子．     

体育系女生体操普修课小步教学的研究

将程序教学的原则用于体操动作教学是一种尝试；作者通过实验证明，其效果优于常规教学。     

浅议贯彻启发性与探索性相结合数学教学原则的教学要求和实施策略

阐述了贯彻启发性与探索性相结合数学教学原则的若干具体教学要求,并就具体实施策略作了比较详细的介绍。     

"思想道德修养"课教学模式设计

随着高校教育教学改革的深入开展,必须从教学内容、教学方法、教学手段、考核方法等方面对“思想道德修养”课的教学模式进行改革,才能增强课程的思想性、针对性、时效性和化知识的渗透性,提高学生的思想道德素质和创新能力。     

高精尖培养模式下能源与动力类实践教学的探索

高精尖创新人才的培养,已经成为当今高等学校发展的主要目标之一。在提高能源与动力类专业实践课程的教学质量、培养学生创新能力的基础上,提出切实可行的高精尖创新人才培养模式,是教学的研究核心。针对能源与动力类专业实践教学,从课程的构建特点出发,通过对实践教学的建设思路、教学内容、以及教学方法等方面的探索研究,设计优化了一套理论与实践相结合的完整的教学体系,不仅能够增强学生的创新性思维能力和科研动手能力,提高学生的综合素质,更有利于高精尖人才的培养与发展。     

材料力学实验教学改革

该文对材料力学实验教学的现状进行了分析,从实验教学方法和内容以及教学手段等方面进行探索。     

物理实验教学改革中实施创新教育

从更新观念、改革趋势、教学内容、教学方法、教学模式、教师队伍、实验建设、成绩考核、反馈监控等多个方面介绍实施物理实验创新改革的取向、方案、措施和取得的效果.     

论大学英语分级教学改革

探讨阶段性分级教学改革措施及其必备的实施条件。即通过实施大学英语的深化教改,实行按等级分班教学和精读、听说一体化教学,将培养学生自我提高的能力纳入分级教学目标中,将文化品位渗透到教学过程中,将完善教学体制、完善考核手段和提高师资素质列入教改实施的基本条件中,为进一步构筑具有建设性和趋势化意义的双语教学平台奠定基础。     

关于概率论与数理统计课程的教学改革与探索

分析概率论与数理统计课程的教学内容和现状,做好大学阶段课程内容和高中阶段相关内容的衔接,加强与该课程相关内容的巩固与复习,探索教学改革方法.通过讲述该课程的理论发展史,引导学生明确教学重点,了解学科前沿;改革教学内容,增加理论联系实际方面的案例;增设实验课,用于调动学生学习的积极性;整合大纲内容,改革教学方法,系统教学.总之,运用多元化的教学模式提高学生的兴趣和综合素质.     

试论高校教学节奏的艺术

从高等院校教学对象的特点入手 ,探讨了课堂教学的节奏对教学效果的影响 ,教学包括“教”与“学”两个主体行为过程 ,教必须根据学的节奏进行 ,学必须与教的节奏相适合 ,才能取得令师生满意的效果 ,教学节奏包括课程安排节奏、课程进度节奏、课堂语言节奏、课堂视听节奏、师生关系节奏     

高师数学课堂教学改革的理论探讨与实践

本文从教学观念、教学任务与教学方法这三个角度对高师数学课堂教学改革的理论问题作了初步探讨，同时介绍笔者从事课堂教学改革实践的点滴体会.