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李春杰 《锦州师范学院学报(自然科学版)》2014,(2):161-165
实践教学是高校培养学生创新意识和创新能力的重要环节,计算机专业应注重学生实践动手能力培养,才能培养出大批满足社会需求的创新性人才。然而当前计算机专业实践教学普遍存在观念落后,方法单一僵化等问题。为解决上述问题,论文结合我校计算机专业实践教学,特开展了“交替式学工结合”、“案例项目驱动”、“课程模块化”、“实践理论一体化”等实践教学方法创新研究,对提高计算机专业学生的实践创新能力和择业竞争力具有指导作用。 相似文献
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实践教学环节是高职计算机专业教学的重要过程,本文从社会需求入手,结合对计算机专业多年教学的实践,提出了教学计划制定、实践环节实施等方面的见解,以提高高职院校学生的实践动手能力。 相似文献
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本文通过高职院校计算机专业的毕业生及在校生的调查统计结果,分析了目前计算机实践类课程教学目标与社会需求之间存在的问题,提出应树立"以就业为导向"的教学理念,不断改进计算机实践教学,调动学生学习的积极性,提高学生的综合素质,为学生就业打下坚实的基础。 相似文献
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数据结构实践教学体系设计 总被引:2,自引:0,他引:2
实践教学是提高学生实践能力、创新能力与创新意识的基础,是理论教学所不能替代的。专业实践教学体系以及课程实践体系的科学、合理的设计是实现教学目标的关键。“数据结构”课程是计算机专业重要课程之一,侧重介绍软件设计中的基本技术,因而是提高学生软件设计水平的不可替代的课程。针对数据结构的实践教学环节的要求以及当前存在的问题,并结合多年的教学实践,在教学方式、内容组织与安排等各方面对数据结构实践教学进行了研究和讨论。 相似文献
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周振山 《中国新技术新产品精选》2012,(3):236-236
针对现如今计算机技术与专业操作能力对于各个领域的影响越来越巨大这一状况,根据当代课程与传统课程的各自教学中的利弊以及基本特点,从培养学生的自主学习能力和实践运用中的创新能力,以获得计算机教学和技术教学水平的提高这一目的出发,结合计算机科学与技术实践课堂当中的实际情况,本文将具体阐述计算机科学与技术专业实践在课堂当中的教学模式,以培养学生专业素质和计算机水平的全面提高。 相似文献
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针对民族地区IT产业相对薄弱,尤其地处非中心城市的高校难以为计算机专业学生提供集中实践的情况,本文提出并构建了一种"项目化、层次化"的计算机专业课外实践教学体系,利用学校现有的自身资源并进行课外实践锻炼,实践表明这种体系对于提高学生动手能力具有较好的促进作用。 相似文献
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分类分层次的计算机课程实践教学体系的构建 总被引:2,自引:0,他引:2
计算机课程实践教学是培养计算机专业学生的实践能力和综合素质的重要教学环节,在提高计算机专业学生的综合素质和创新能力方面发挥重大作用。文中分析了计算机课程实践教学体系构建原则和方法,比较了构建方法的优缺点,提出了基于分类分层次的计算机课程实践体系的构建方法,并以数据库原理为例来阐述计算机课程实践体系的构建过程。分类分层次的实践教学思想贯彻到实践教学过程的各个环节,充分考虑学生职业能力和系统理论知识的学习和培养,是培养高级应用型人才的有效途径。 相似文献
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目前高职院校计算机专业的学生普遍存在实践能力不足的现象,远不能满足企业的需要。如何改变计算机教学的模式,培养出合格的实用型计算机人才,要从教学理念、硬件条件、师资、教材建设、校企合作等方面进行有效的改革与探索,力求找到提高高职计算机专业实践教学的有效途径。 相似文献
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白青海 《内蒙古民族大学学报(自然科学版)》2013,(4)
目前在高校计算机实践教学活动过程中,存在着诸多的问题,函待解决的问题也很多。本文阐明了高校计算机专业实践教学的现状,分析了高校计算机专业实践教学中存在的突出问题,并对提高高校计算机专业实践教学质量的方案进行了探索和思考。 相似文献
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以电子专业为例,分三方面论述了提高学生实践能力的途往:一、加强新生教育,明确专业目标,树立实践意识;二、专业基础课教学期间,以制作促实践,提高学生实践能力;三、专业课教学期间,制作和“上门”服务相结合,提高学生实践水平。 相似文献
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《计算机操作系统》作为工程性极高的计算机专业基础核心课程,其培养目标不仅限于提高学生的理论水平,更需要注重实践环节,让学生在大量实践中探索、学习、提高。遵循学生主体教师主导的教育理念,采用研究性教学方法,引导学生自主研究性学习和实践。注重培养学生的科学基础、工程素质、写作表述及团队协作能力。 相似文献
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高职计算机基础教育应根据目前计算机普及的状况实施改革,根据不同专业的特点,及时调整和完善教学内容,不断调整教学大纲,重视教材建设,加强教学方法改进,以提高学生实践能力。 相似文献
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计算机网络课程实验建设和教学改革实践 总被引:1,自引:0,他引:1
由于计算机网络课程在越来越多专业开设而且实践性很强,加强了实验与实训环节研究,从实验课程教学内容到教学过程实施进行了改革与实践,这些改革提高了学生的实践能力,创业能力和就业能力。 相似文献
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本文针对技工学校的计算机多媒体专业的实践教学进行了分析,认为实践教学是计算机多媒体专业的核心,应将各门课程与实践相结合,使学生对学习内容感兴趣,熟练掌握操作技能,以适应社会的需要。 相似文献