字符编码标准的相关概念辨析

进行计算机操作系统开发或文字信息处理的专业人员,在运用国际字符集编码标准及汉字编码方案的国家标准前,充分了解与字符编码标准相关的概念,才能便于文字的表示、传输、交换、处理、存储、输入及显现,乃至计算机系统的实现.     

行业协会概念辨析

行业协会不同于一般的社会组织,它的出现是对传统国家管理的修正,是社会发展的必然,在政府与社会之间发挥着重要的桥梁和纽带作用。探讨了行业协会的基本性质,给出了自己对于行业协会的定义,并对几个相似概念进行了辨析。     

“红色资源”相关概念的辨析

目前学术界,包括党和政府的红头文件中,出现了许多与"红色资源"相关的概念,这些概念提出的共性都是为了开展爱国主义和革命传统教育,但它们使用的频率不同,存在混用甚至滥用的现象。这些概念之间既有联系,又各有侧重,对其加以辨析就显得十分必要。同时,从理论上进行对它们较为客观、全面地辨析,为进一步深入理解和研究"红色资源"提供启发、思路与思考。     

城市化概念辨析与路径选择

通过对城市化概念中的“大城化”“入城化”“能城化”等误区的梳理,提出城市化就是农村与城市在功能上逐渐一致的过程,农村与城市只是“空间区域”的代名词。对于中国的城市化,可通过小城镇建设、都市圈发展、城市群带动以及区域功能均衡化等模式来加以推进;要保证这些模式的实施,还需要对政府管理水平的提升、人口素质的提高、产业结构的合理布局以及科学技术的进步等方面进行强化。     

生态农业概念歧义的辨析与整合

生态农业原为西方发达国家多种对于石油农业的替代农业中的一种。传入我国以后,一个与西方生态农业不同的“中国生态农业”概念被提了出来;８０年代中期以来,国际上及我国又广泛使用与生态农业有关联的“可持续农业”术语,使得有关生态农业的概念颇多歧义。本文从概念的提出、形成的背景、传承演变及对不同国情的适用性等方面,对之作出辨析和整合。     

国家利益与国际利益概念之辨析

国家利益和国际利益是一对既有区别又有联系的概念,对它们的准确把握和认识将有助于我们对国际政治的研究.本文从两对概念的含义和特征出发,对它们进行了分析和比较,意在使我们对这对概念有一个清楚的认识,为国际关系研究打好基础.     

浅谈教师信息素养及其培养方法

现代信息技术和网络技术已广泛渗透到社会生活的各个领域,教育作为基础性、全局性、先导性的事业,更要根据未来社会对人才的要求来进行自身的调整与改革,教师的信息素养成为教师素质结构中重要的组成部分,对教师素质也提出了新的更高的要求。本文论述了教师信息素养的内涵和培养教师信息素养的必要性,并且结合实践提出了信息化条件下教师信息素养的培养方法。     

度假体育界定、解读及相关概念辨析

明确了度假体育的概念,并对度假体育的内涵进行了解读。在此基础上对休闲与度假;休闲体育与度假体育;度假体育与体育旅游等概念进行了辨析,以利于对度假体育的认识和理解。     

正交变换概念辨析--兼谈几本高校教材对此概念的处理

通过分析,理清了高等代数中正交变换和高等几何中等距变换两个概念本质上的一致性,即都保距、保正交.由此,评析了文[2]、[3]、[4]、[5]对这两个概念的处理方法,并指出,从淡化形式、注重实质的角度出发,可将高等代数中的正交变换称为正交向量变换,而将高等几何中的等距变换称为正交点变换.     

知识创造与知识创新概念辨析

在归纳分析知识创造和知识创新概念的基础上,探讨了二者的交叉关系,从类别、基本过程、活动主体、产出、研究视角、发生场所等方面对二者的区别进行辨析,为准确把握两个概念提供一定的参考。     

信息素质浅议

介绍了信息素质的概念,阐述了对信息素质教育的基本理解,探讨了实施信息素质教育的战略意义。     

高校图书馆与信息素养教育

从信息素养的内涵入手,论述了高校图书馆进行信息素养教育的必要性和可行性,提出了高校图书馆实施信息素养教育的途径.     

论创新人才的培养与信息素养教育

论述了创新人才与信息素养教育的关系，介绍了高等学校信息素养教育的目标和内容，提出了营造良好的校园信息环境、充分利用图书馆资源和开展“资源型学习”等培养信息素养的途径。     

知识管理与信息素养

分析了知识管理的内涵及与信息素养的关系，研究探索了信息素养能力论作为知识管理理论内核的充分、必要条件，阐明了知识管理理论内核——信息素养能力论的构成所包含的内容。     

浅谈图书馆与信息素质教育

简要介绍了信息素质的含义,阐述了信息素质教育的内容以及信息素质的评价标准,分析了图书馆与信息素质教育的关系,提出了公共图书馆开展信息素质教育的有效措施.     

信息素养的教学内容和方法探析

阐述了信息素养的内涵,论述了中美信息素养教育的比较,提出了信息素养教学的内容和方法。     

实施信息素质教育战略关键在于信息意识的提高

阐述了信息素质的概念及内涵,介绍了信息素质教育的内容,指出我国应把全民信息素质教育提升到国家发展战略的高度,实施信息素质教育战略关键在于提高信息意识。     

关于高校信息素质教育的思考

在介绍高校信息素质教育必要性的基础上,对中外高校信息素质教育状况进行了比较,提出了加强我国高校信息素质教育的途径。     

信息素质的作用研究

简要介绍了信息素质的定义与内涵,通过分析信息素质与解决问题能力以及信息素质与创新能力的关系,阐述了信息素质的重要作用,并从教育的角度提出了提高信息素质的对策。     

高校图书馆开展信息素养教育的探讨

在阐述信息素养含义的基础上,指出了高校图书馆开展信息素养教育的优势和信息教育对高校图书馆的客观要求,探讨了信息素养教育的具体内容和形式。