Flash Cam在计算机操作类课程中的应用

采用F lash C am软件进行计算机操作类演示实验视频教案的制作,深化操作类实验课教学改革中互动式的教学理念,加强了学生在实验环节进行反复演示操作的熟练性,可以提高学生的操作能力.     

浅谈高校远程教育与图书馆建设

现代远程教育的发展状况及前景要求高校图书馆应在现代远程教育中发挥自己的优势,并为自身的建设和发展创造条件.     

发挥高校图书馆在远程教育中的作用

现代远程教育的萌生及迅速发展为高校图书馆的功能增加了内涵，高校图书馆在远程教育中大有作为，高校图书馆为现代远程教育服务应采取的措施。     

网络远程教育与西部教师教育有机结合的策略研究

网络远程教育在与西部教师教育相结合的过程中,尚存在着教师教育观念滞后、网络远程教育的推进受西部经济制约、网络远程教育模式单调和IP教学资源相对匮乏等方面的问题.采取加强理论学习、发挥现有教育资源优势、加强多元化网络远程教育、加强具有地方特色的IP教学资源开发等方面的相应措施,以促进网络远程教育与西部教师教育的有机结合,进一步推动西部教师教育的发展.     

对当前电大远程教育发展的思考

随着互联网、计算机技术等相关技术的快速发展,教育技术成为一门专门技术.普通高校网络教育和远程教育发展迅猛,电大又一次面临着来自普通高校的激烈竞争.因此,电大远程教育应在竞争中找到并发挥自身的优势,办出电大远程开放教育的特色,才能迎来新的繁荣时期.     

大学生文化素质教育与高校图书馆导读工作

阐述图书馆开展文化素质教育的优势以及图书馆如何做好导读工作把文化素质教育落到实处.     

高校图书馆与大学生素质教育的探讨

高校图书馆在大学生素质教育过程中具有十分重要的作用,在全面分析了高校图书馆开展大学生素质教育的优势和内容的基础上,提出了高校图书馆开展大学生素质教育的策略.     

远程教育的资源传输方案论略

提供优质课程资源和为学生提供学习支持服务是远程教育系统的两大功能,提供学习资源的途径是学习支持服务的重要内容,是衡量一个远程教育机构办学质量高低的重要因素,从中反映出不同的远程教育服务理念.本文分析了远程教育资源的传输种类、传输方案并提出资源传输的优化原则.     

微博时代中的高校图书馆应对策略思考

当今社会已进入微博时代,研究了微博对于高校图书馆发展的影响,分析了高校图书馆在微博时代中的优势与劣势,并给出了相应的对策。     

论高校图书馆在校园文化建设中的作用

本文拟从21世纪形势背景下来探讨新时期高校图书馆与校园文化建设的关系,重点阐述高校图书馆在校园文化建设中的八大优势,并提出发挥优势的四大措施。     

Flash技术在数学课件中的应用

Flash是美国的MACROMEDIA公司推出的优秀网页动画设计软件，是一种交互式动画设计工具．本文讨论了Flash技术在数学课件中的应用，指出了在数学课件中引入Flash技术可增强启迪性、趣味性、实用性，同时也指出应注意的一些问题．     

课件制作中应主要考虑的几个问题

本文针对目前内课件制作中存在的比较突出的问题提出了课件制作者应重视学习理论及教育心理学的研究，指出教学设计的重要性并给出一些设计原则。     

远程多媒体教育课件设计中实现创新教育探析

本文通过对远程多媒体课件设计中存在的问题及相应解决方法的研究，总结出了在课件设计中如何体现创新教育的几点体会，在此基础上，提出了远程多媒体教学课件设计应遵循的原则和方法。     

排球CAI课件的制作

利用现代教学手段,制作了排球课教学内容的CAI课件.课件研制过程分8个方面,利用课件教学提高了学生的求知欲和学习兴趣,教学效果好.     

对课堂教学MCAI课件的思考

当前MCAI课件越来越受到人们的青睐,多数教师有很高的积极性参与MCAI课件的制作,并应用于实际教学之中,但我们有必要对MCAI课件的定位、设计和应用等方面存在的问题进行思考,从而真正达到应用MCAI优化教学的目的.     

多媒体课件开发的几点思考

随着计算机技术的飞速发展，传统的教学观点，教学模式正在发生改变．多媒体课件已经成为现代化教学的一种重要手段。     

网络课件的开发与思索

随着Internet的发展和远程教学的提出，研制和开发网络多媒体CAI课件变得越来越重要．本文说明了网络课件的概念、内容及特点，重点从总体设计、教学设计、软件开发、界面设计、文档完整性及网络发布性等方面阐述网络课件的设计与评价标准．     

《天文学基础》的课程体系建设与教学实践探索

对《天文学基础》的课程体系建设和教学实践探索进行了扼要地介绍．从教学目标、教学内容、教学讲义、多媒体课件、教学方法与考核等方面,阐述在普通高等学校如何开展天文素质教育．     

计算机智能导师系统（ITS）的构思

计算机智能导师系统ITS(Intelligent Tutor System)是智能化教学的一个分支．通过分析智能导师应承担的工作．即对学生所起的教育作用及对教师所起的创作课件和选择教学策略的辅助作用，给出了计算机智能导师系统ITS的模型．并描述了模型中的知识库、学生模型及推理机的实现方法．     

生物化学课程多媒体教学效果的调查与分析

通过学生对生物化学课的喜欢程度、对运用多媒体教学的态度和对课件本身的赞同程度等3个维度,利用5点量表,分别从学生总体、性别、年级、学历层次和毕业后去向等方面,对生物化学课程多媒体教学效果进行了调查.检查数据主要从数据的准确性、完整性和及时性方面着手,以期获得对生物化学多媒体教学实践和效果的评价.