南宁职业技术学院简介

南宁职业技术学院是经国家教育部批准，在原南宁职业大学，南宁市广播电视大学，南宁市教育学院和南宁市建设技工学校合并的基础上，由自治区和南宁市人民政府共同组建的一所集普通高等教育，     

浙江建设职业技术学院岩土工程研究所

浙江建设职业技术学院岩土工程研究所创建于2005年5月。该研究所由著名工程地质学、环境工程地质学与岩石力学专家王思敬院士任名誉所长,岩体结构面粗糙度系数研究专家、国务院特殊津贴获得者、浙江省高校名师杜时贵教授任所长。研究所现有成员56名,其中博士6名,硕士14名,学生成员20名。分别来自浙江建设职业技术学院、浙江工业大学、浙江科技学院、温州工程勘察院、金华职业技术学院等单位。研究所坚持双休日每周一次学术活动制度,从不间断,学术活动内容包括外请专家报告、研究所成员学术报告、课题研究进展专题、学位论文开题与答辩预演等…     

江阴职业技术学院

江阴职业技术学院的前身是江阴职工大学。2002年9月13日，经江苏省人民政府批准，江阴职工大学正式改制升格为专科层次的普通高等学校——江阴职业技术学院，面向全省全面实行学历与非学历教育。     

日照职业技术学院

日照职业技术学院是一所服务地方经济，具有鲜明特色的地方综合性高职学院，1998年4月15日经教育部批准建立，是山东省第一所职业技术学院。     

职业技术学院若干问题思考

高等职业技术教育,应把握人才的培养方向,面向市场,注意质量。加强师资队伍建设,完善社会服务功能,逐步发展运用性本科。     

前进中的安徽交通职业技术学院

安徽交通职业技术学院由原安徽大学交通分校和安徽交通学校合并组建，坐落于风光旖旎的科技名域合肥，学院秉承“经世致用”的办学理念，坚持立足交通，服务行业，面向社会的办学定位，形成了“校企合作，产学研互动”的办学特色，孕育了“勤奋，通达，敬业，乐群”的优良校风。     

职业技术学院体育教师职业态度调查与分析

笔者向武汉地区职业技术学院体育教师就职业态度的问题进行了问卷调查。认为体育教师职业态度直接决定着体育教师的职业行为，间接制约着素质教育的发展水平。当前职业技术学院体育教师职业态度的现状与社会价值观念、思想教育、社会地位与待遇、自身文化修养等因素有直接的关系。     

上海应用技术学院电镀工程研究所介绍

上海应用技术学院电镀工程研究所是全国高等院校中唯一的一所电镀工程研究所，也是国内唯一集科研、设计、制造、调试以及提供全套原辅材料的科研开发实体，具有雄厚的技术力量、先进的研究设备、精良的制造水平和完善的售后服务。     

浅析职业技术学院图书馆馆藏建设

分析职业技术学院图书馆藏书建设存在的问题,及改进职业技术学院图书馆藏书建设的策略。     

职业技术学院学生信息素养教育

针对职业技术学院信息素质教育薄弱的现状,提出了加强信息素养教育的具体措施。     

陕西工业职业技术学院

陕西工业职业技术学院是由创建于1950年的国家级重点中专咸阳机器制造学校发展改制而来，2010年原陕西纺织职业技术学院并入。办学63年来，学院秉承质量立校、特色发展的思路，紧紧围绕人才培养这一核心，扎根行业沃土，情系职教事业，累计为社会培养技术技能型人才11万余人。目前学院总资产7．4亿元，教学仪器设备总值1．9亿元。有全日制在校生19139人，教职工1162名。     

知识经济条件下的职业技术学院图书馆

从信息时代对高职学生的要求出发,指出高等职业技术学院图书馆的现状根本满足不了时代对高职教育的要求,论述了现代化条件下加强职业技术学院图书馆建设的问题。     

伊犁师范学院职业技术学院办学模式探讨

伊犁师范学院职业技术学院的办学性质属于职业类教育,主要培养技能型和应用型人才,培养目标应当突出职业性、行业性的特点;其社会定位应注重产业服务与教学开发相结合.职业技术教育中办学定位的正确与否,影响到学生在校时的学习积极性和主动性,也影响学生的报到率、技能通过率和就业率,还会影响到学校能否被社会和家长认可.所以,正确的办学定位是提高教学质量的首要条件.     

职业技术学院英语教学改革刍议

近年来，职业技术学院招收的学生普遍基础差、素质低，英语基础更差，针对这一现状，作者进行了提高英语教学质量的探索实践，并提出了今后的设想。     

云南师范大学职业技术学院

云南师范大学职业技术学院前身是云南教育学院职业教育分院，学院成立于1995年，是我省本科院校最早开办职业教育的学校之一。1999年，云南师范大学与云南教育学院合并办学，学校在原云南教育学院职业教育分院的基础上整合校内办学资源组建成立云南师范大学职业技术学院。到2000年7月，学院完成了实质性的整合。学院从1998年起试办成人高等职业教育，2002年起开办普通高等职业教育。目前已基本完成由成人高等职业教育办学向普通高等职业教育办学的转变。2001年7月，学院顺利通过了省教育厅组织的高等职业教育办学资质评估。     

煤矿产量监控共享系统研究——重庆工程职业技术学院煤矿产量监控实验室改革

重庆工程职业技术学院煤矿产量监控实验室是该院计算机系的重点实验室之一,最大的问题就是现在只能有一台服务器（计算机）对煤矿产量监控系统进行集中操作,所有学生使用的客户机不能获取转换器中的任何数据,这样不能满足教学需求,更不能很好的锻炼和训练学生对煤矿产量监控系统进行全面操作和运用,达不到锻炼学生的动手能力的目的,对学院以后针对煤矿企业和行业的产量监控培训也提出了很大的挑战。因此实验室改革是十分必要的,为此提出煤矿产量监控共享系统。     

体育类职业技术学院学生管理现状的研究——以南京体育学院职业技术学院与江苏海事职业技术学院为例

通过对南京体育学院职业技术学院和江苏海事职业技术学院学生的管理现状进行调查。提出：1、进一步加强对职业技术学院学生的思想教育,激发他们的创新意识;进一步端正学生的学习态度,加强他们创业能力的培养;2、加强对职业技术学院学生的就业指导,为学生就业提供优质服务。     

安徽职业技术学院新校区图书馆设计

该文通过对安徽职业技术学院新校区图书馆项目的总体布局、功能使用、造型空间等多个方面的阐述,用本体的语言表达教育建筑的内在精神.努力创造一个亲切宜人的建筑形象,一个高效率的教育建筑,一个舒适自然的公共环境.     

深圳职业技术学院图书馆建设的思考

介绍了深圳职业技术学院的发展状况,分析了深圳职业技术学院图书馆的发展变化和持续发展的前景,提出了深圳职业技术学院图书馆持续发展的具体措施。