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1.
王电建 《长春师范学院学报》2008,27(6)
交际策略是指第二语言或外语学习者在交际中为弥补语法或词汇知识的不足,达到交际目的而采用的特定交际手段。本实验模拟相对真实的口头和书面交际环境,对中国英语学习者使用的交际策略类型作了调查,旨在深入获取中国英语学习者交际策略的使用情况,归纳中国英语学习者交际策略的使用特征,为我国的外语教育改革与实践提供借鉴。 相似文献
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本文旨在调查学习者课堂内外英语交际意愿的现状水平、特点及影响因素。通过定性和定量方法研究了三方面问题:第一,课堂内外英语交际意愿现状及特点;第二,交际意愿和学习者成绩之间的关系;第三。学生感知到的影响课堂内外交际意愿的主要因素。 相似文献
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王电建 《长春师范学院学报》2008,(11)
交际策略是指第二语言或外语学习者在交际中为弥补语法或词汇知识的不足,达到交际目的而采用的特定交际手段。本实验模拟相对真实的口头和书面交际环境,对中国英语学习者使用的交际策略类型作了调查,旨在深入获取中国英语学习者交际策略的使用情况,归纳中国英语学习者交际策略的使用特征,为我国的外语教育改革与实践提供借鉴。 相似文献
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英语交际性教学法是一种培养英语学习者交际能力的教学方法。本文总结了交际教学法需要走出的几个误区,并阐述了培养学生交际能力的具体策略。 相似文献
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合作原则的偏离在英语语言交际中的运用 总被引:4,自引:0,他引:4
袁建萍 《浙江万里学院学报》2002,15(3):117-120
英语语言教学的主要目的是提高学习者的英语交际能力。说的能力即运用语言交际的能力,这是其中的一个主要能力。格赖斯所提出的关于人类会话活动的一条指导原则--合作原则(cooperative princi-ple),对解释人类的语言交际活动起了重大的作用。格赖斯认为,在所有的语言交际活动中为了达到特定的目标,说话人和听话人之间存在着一种默契,一种双方都应该遵守的原则,就是合作原则,而在人们的实际语言交际活动中,总是存在着不合作的现象,即偏离合作原则。文章旨在阐述合作原则的偏离在英语语言交际中的运用。 相似文献
7.
英语是一种交际工具,英语教学的目的就是培养和发展学生使用这种交际工具的能力。英语学习者的交际需要这一主题已逐渐为我国的英语教育者所熟悉和接受。本文结合笔者几年来的中职商务英语教学实践,就如何运用交际教学法实施商务英语教学作一探讨。 相似文献
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语言焦虑是影响语言学习成效的重要因素之一。英语学习者初期在英语口语交际中普遍存在语言焦虑的现象,母语负迁移、学习者性格内向等是造成语言焦虑的原因。对此,应充分利用网络优势开展学习,扩大学习者的知识面,提高其英语使用能力,增加文化背景知识的输入。只有这样,才能有效减少学习者的语言焦虑,提高语言交际的成功率。 相似文献
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本文研究者首先调查了高职高专学生跨文化交际能力的现状,英语教师在高职英语教学中要以跨语篇交际理论为指导,运用语篇分析的方法,加强英语学习者对中西方文化差异认识的敏感性,帮助英语学习者排除文化障碍,从而增强教学效果,提高学生跨文化交际能力。 相似文献
11.
英语是一种交际工具,英语教学的目的就是培养和发展学生使用这种交际工具的能力。交际策略是提高学生英语口语交际能力较快捷的方式,是英语学习者为了克服由于原有水平较低而造成的交流障碍而采用的手段[1]。以陇南师范高等专科学校2008级非英语专业一年级学生为研究对象,分析英语听说口语交际能力的交际策略使用、存在的问题、研究方法和改进措施。 相似文献
12.
李端端 《湖南大学学报(自然科学版)》1990,17(5)
本文从英语语用学的角度,分析了中国英语学习者某些涉及社会文化方面的言语行为准则的语言转移现象,以及由此而引起的交际失误,强调了外语教学与学习中重视文化差异,培养符合目的语文化习惯的语言交际能力的重要性. 相似文献
13.
交际意愿是语言学习者个性化差异的一个重要方面。不同的外语学习者交际意愿差异很大,有的使用外语来交际的意愿很强,有的根本就不愿交际。在回顾有关研究和分析影响交际意愿的复杂因素的基础上,本文探讨了交际意愿研究对外语教学的启示。充分激发学生的交际意愿,让学生愿意用外语来交际,是提高学生语言交际能力的关键。 相似文献
14.
英语学习者由于不甚了解英语国家的社会文化背景或不能根据上下语境来使用英语,在跨文化交际中容易导致语用失误。因此,英语教学在强调提高学生的语音、词汇、语法等语言能力的同时,也要培养学生在理解和使用英语时避免语用失误,提高他们的跨文化交际能力。 相似文献
15.
陈怡 《萍乡高等专科学校学报》2009,26(1):76-78
跨文化交际能力的培养是学习英语的目的之一,电影可以将各种跨文化交际情景真实地呈现给学习者,让学习者有一种身临其境的感觉,有利于从情感和行为层面培养学生的跨文化交际能力。文章阐明了英文原声电影赏析对培养学生跨文化交际能力的影响,并提出了相应的运用策略。 相似文献
16.
采用基于语料库数据的中介语对比分析方法,分析了中国英语学习者交际动词使用的分布情况。所使用的学习者语料库为CLEC语料库,参照语料库是英国本族语者语料库FLOB。该项研究结果表明:整体上,学习者与本族语使用者在交际动词使用频率方面差别不大;但与本族语使用者相比,中国学习者在交际动词使用方面存在过多或过少使用的问题。 相似文献
17.
丁爱群 《无锡职业技术学院学报》2006,5(4):62-64
交际法英语教学旨在通过英语教学提高学习者的英语交际能力,其初衷是弥补结构教学法忽视语言运用的不足,经过数十年的运用,不少教师发现交际法在英语教学中所存在的缺陷。本文从交际法语言教学理论的发展脉络谈起,探讨了该教学法在中国英语教学中存在的缺陷,并试着提出改进的方法。 相似文献
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中美两国间的交流与合作日益频繁。开展对中美两国文化、风俗习惯的对比研究,具有更重要的现实意义。跨文化交际是指来自不同国家或不同文化背景之间的人与人之间的交际,其中包含人们之间不同的观点,思维方式价值取向和习俗。本研究选择中美家庭聚会为出发点,以跨文化交际的视角对聚会文化进行对比分析。进而培养英语学习者的跨文化交际意识,最终实现在复杂语境中成功交际的目的。 相似文献
20.
旅游业。作为世界的新兴产业之一对世界经济和文化都产生了巨大的影响,使不同文化背景的人们进行跨文化交际变成一种迫切需要。跨文化交际在旅游服务中有举足轻重的作用,要求学习者在为外国游客提供导游服务时一定要有跨文化的意识。此论文意在旅游英语的学习中提高学生跨文化交际的能力。 相似文献