高校图书馆在线信息素质教育存在的问题与对策

随着网络技术的发展,在线信息素质教育逐渐成为高校图书馆用户教育的主要形式。阐述了在线信息素质教育的概念、特点以及国内外开展的形式,指出了我国存在的问题,提出了改进在线信息素质教育的建议。     

在线信息素质教育探讨

阐述了在线信息素质教育的概念,分析了在线信息素质教育的优势,提出了构建在线信息素质教育系统的建议。     

高校图书馆开展大学生信息素质教育的现状与对策

高校图书馆担负着大学生用户信息素质教育的重任.主要从信息素质教育内 容和教育资源两个方面对高校图书馆开展大学生信息素质教育的现状进行分析,并提 出相应的对策.     

高校图书馆与信息素质教育

在阐明信息素质教育的内涵和发展的基础上，分析了高校图书馆开展信息素质教育的重大意义和自身优势，从多个方面探讨了信息素质教育的内容和实施信息素质教育的途径，旨在重视和加强大学生信息素质的培养。     

新时期高校图书馆与大学生信息素质教育初探

文章阐述了信息素质的内涵,分析了加强大学生信息素质教育的必要性,探讨了高校图书馆开展大学生信息素质教育的可行性及对策。     

高校图书馆信息素质教育模式探究

概述了信息素质教育的意义,探讨了信息时代高校图书馆开展信息素质教育的六种模式。     

高校图书馆在信息素质教育中的作用

本文对当前大学生的信息素质现状,提出发挥高校图书馆的各种有利条件与资源优势,探讨新形势下,高校图书馆在信息素质教育中所采取的手段与措施。     

高校图书馆开展信息素质教育的实践

从对信息素质的认识出发,分析了高校图书馆通过培训讲座、课程教学、网络平台建设和参考咨询等多种手段开展信息素质教育的情况,探讨了我国高校图书馆开展信息素质教育的基础环境以及实践方向。     

信息时代高职院校图书馆用户信息素质教育初探

信息素质是当代大学生应具备的一种基础能力素质。总体来说，目前高职院校学生信息素质不高，远远不能适应信息社会的要求。高职院校图书馆作为学校信息文化中心，应担负起学生信息素质教育的重任。要开展有效的新生入馆教育，开设文献信息检索课程，举办各种形式的检索知识讲座，建立学生读书组织，加强学生与图书馆的联系。要注重信息道德建设，制定长期的有效的教育发展计划，并联合学校其他职能部门，有目的地开展信息素质教育。     

高校图书馆信息素质教育探究

本文探讨了信息素质的内涵,仔细分析了信息素质的三个主要内容,并且结合高校图书馆的基本职能,探讨进行信息素质教育的几大基本优势,最后总结并归纳了高校图书馆进行信息素质教育的现实途径和方法.     

高校图书馆开展在线信息素质教育合作探讨

介绍了目前国内外在线信息素质教育的基本情况,并结合中国高校图书馆的现状,探讨了如何在高校图书馆开展在线信息素质教育合作。     

高校图书馆信息素养教育初探

论述了信息素养的基本含义,分析了信息素养教育的现状,探讨了高校图书馆进行信息素养教育的可行性及措施。     

高校图书馆信息素质教育职能探析

阐述了信息素质的内涵及内容,分析了高校图书馆在信息素质教育中的优势,探讨了信息素质教育的重要性,提出了高校图书馆开展信息素质教育的措施.     

高校图书馆信息素质教育探讨

从高校信息素质教育的意义入手,分析了高校信息素质教育存在的问题,提出了高校信息素质教育改革的思路。     

高校图书馆信息素养网络教育的探讨

介绍了信息素养教育的发展概况,分析了高校图书馆开展网络信息素养教育的优势,就高校图书馆信息素养网络教学系统的构建进行了探讨。     

高校图书馆网络信息素质教育调查与思考

随着信息社会的飞速发展以及Web2.0技术的广泛应用,高校图书馆网络信息素质教育的内容与形式也在不断完善和发展。通过互联网对相应网站进行了调研,分析了国内外高校图书馆网络信息素质教育的特点,结合武汉大学图书馆的实际情况,提出了关于进一步完善现行网络信息素质教育的若干思考及建议。     

高校图书馆信息素养教育模式探讨

介绍了高校图书馆信息素养教育模式,分析了信息素养教育的重要性,提出了高校加强信息素养教育的途径。     

图书馆用户信息素质教育探讨

叙述了图书馆信息素质教育的基本内容,分析了图书馆对用户进行信息素质教育的有利条件,提出了图书馆进行信息素质教育的方法。     

图书馆对大学生信息素质培养的探讨

阐述了网络环境下大学图书馆的特点及大学生信息素质培养的迫切性,介绍了大学生信息素质培养的方式,提出大学生信息素质教育应注意的问题。     

高校图书馆开展信息素养教育的探讨

在阐述信息素养含义的基础上,指出了高校图书馆开展信息素养教育的优势和信息教育对高校图书馆的客观要求,探讨了信息素养教育的具体内容和形式。