民办高等教育产业化研究

高等教育属于第三产业,但不能按一般的产业进行“产业化”运作;作为高等教育重要组成部分的民办高等教育自筹资金、具有以市场为导向、社会效益和经济效益双赢的特性,可以进行产业化管理动作,但也不等同于完全市场化、商品化。提倡发展民办高等教育产业和推进产业化运作,应当是通过教育体制改革使民办高校适应市场经济的大环境,增加学校办学自主权,发挥市场调节的作用,并使教育的产业性方面得以充分展示,在遵循教育规律办学的同时,还要遵循市场规律办事,从而实现民办高等教育产业化。     

教育产业投资中的心理博弈分析

教育是产业,是个人（或家庭）与国家为主要投资主体的产业,是增加社会效用和个人满足感的部门。对教育进行投资的过程就是人力资本和物力资本的积累过程。居民教育支出的主要功能,是实现未来收益的、积累”,而非“消费”。国家和个人或家庭确定自己的投资计划,定位自己的成本－－收益曲线的过程,实际上就是国家政府和个人通过党校进行博弈的过程。教育的边际效用是递增的,教育“产业化”不等于“市场化”。国家应加大对初、中等教育的投资力度,建立新型的政府与民间合作投资的“混合制度”,以促进教育产业的健康发展。     

浙江省新世纪工程“十五”规划及远景目标

五、政策措施 （一）加强高新技术产业化领导，完善协调管理工作 在省科技教育领导小组统一领导下，省高新技术产业发展领导小组作为实施新世纪工程的领导机构，要切实加强实施新世纪工程的领导、协调工作。各级党委、政府第一把手要亲自抓高新技术产业化工作。把加快推进高新技术产业化作为市县党政领导科技进步目标责任制和创建科技进步先进县的考核重点。 要加强新世纪工程重大行动的组织、实施与管理，加强对高新技术产业发展引导工作，完善高新技术产业化相关的认定制度，落实相关政策。要以体制和机制创新为重点，研究进一步加强国家…     

甘肃省模技术产业化问题的研究：实现我省高新技术产业化方面研究

膜技术必将成为二十一世纪的重大产业，已是国内外学术界和产业界的共识。我国已将膜技术产业化列入国家重点发展规划，推进我省膜技术产业化势在必行。结合我省重点发展工程产业中心的格局，建立和发展我省膜工程产业中心应刻不容缓地提上议事日程。为此，就实施我省膜技术产业化方略问题进行研讨就显得十分必要。１开发实施我省膜技术产业化的总体方略鉴于我国膜技术及其应用相对落后的状况，以及我省膜技术的已有水平和经济发展环境，实现膜技术产业化的总体方略确立为：先机后“蛋”、逆向开发、先硬件、后软件、以膜工程产业化为先导，…     

高等教育适度产业化运作探讨

高等教育适度产业化是我国经济发展的必然选择,也是高等教育发展的内在要求。高校产业化进程首先应树立高等教育是特殊产业的观念,从改革高等教育体制入手。高等教育适度产业化应遵循“实现社会效益,财力配置与事业发展相统一”的并行原则,实行以国有高校为主体,国有公办和私有民办协调发展,适度产业化重在社会参与,应体现经费来源以学生收费为主渠道,财政拨款为辅的新体制。     

专利技术产业化遇阻 综合服务外包呼之欲出

综合服务外包就是要以高校、科研院所、企业的产学研合作为依托,以网络为平台,使分区域的零部件低成本加工的优势按着“戴尔”(Dell)零库存、按订单组织模式为企业服务,而以网络的分地域组织模式,能够实施“麦当劳”(Mcdonald)分地域的实施产品就地总成、总装,从而可以实施大规模地集中原材料、标准件、辅料的“沃尔玛”(Wal-mart)采购模式,促使制造成本、物流成本、管理成本最小化,最终实施“D．M．W”优势组合模式。在不久的未来,这种模式对于我国专利技术实现产业化有着至关重要的作用。     

农业科技成果产业化的探讨

１农业产业化及农业科技成果产业化概念１１农业产业化农业是一项产业，但由于我国农业受生产方式和经营方式的限制，并没有走向真正意义的规模化和现代化，也就是迄今农业产业还没有“化”起来。农业产业化是以市场为导向，以企业为龙头，把城市和农村联系起来，把农产...     

实施“先导工程” 发展高新技术产业

我市把发展高新技术及其产业作为落实“科教兴市”战略的重大举措，作为转变经济增长方式，提高经济整体素质，实现三步走目标的重要手段和有力保障。为了更好地开展这项工作，该市“九五”期间组织实施以“火炬”计划为旗帜、大中型企业和高新技术为主体、高新技术产业开发区为重点，高新技术产业化和国际化为目标的“先导工程”．1．“先导工程”的主要内容置．五指导思想全面落实“科学技术是第一产生力”的思想和“发展高科技，实现产业化”的方针，遵循“总体规划、合理布局、有限目标、重点突破”的原则，以区域优势为依托；改革为动…     

探索“产业-职业-专业”一体化人才培养模式

产业发展决定职业需求，职业需求决定专业命运。“产业-职业-专业”一体化的高职教育模式是按需办学的具体体现，如何落实以产业定职业，以职业定专业，实施“三业一体”的办学模式是创新高职办学的关键。     

火炬计划成为浙江高新技术产业强力助推器

近五年来,浙江省以建设科技强省为目标,以高新技术产业化为主线,以“一区两带多园” 为依托,组织实施火炬计划,取得了明显效果。火炬计划巳成为浙江科技与经济结合的一座 桥梁”,有效地推进了科教兴省战略的深入实施,为我省经济结构调整和经济社会发展作出了积极的贡献。 全省火炬计划实施基本情况 一、高新技术产业开发区（园区） 全省各地按照省委、省政府 “抓住历史机遇,创建天堂硅谷”的总体要求,以发展高新技术产业和改造提升传统产业,促进经济结构调整为主线,以火炬计划项目为抓手,推进了高新技术产业开发区 （园区）建…     

十年耕耘 铸就辉煌

莱芜市自1988年实施火炬计划以来,在省科委的指导帮助下,坚持“以火炬计划项目为龙头,以国内外市场为导向,以资源优势为保证,以经济效益为中心”的指导思想,本着有限领域、重点突破、以点带面、滚动发展的原则,大力组织实施高新技术研究开发及产业化项目,培植高新技术产业生长点,孵化高新技术企业,发展壮大高新技术产业集团。使本市的高新技术及产业得到较快发展,走上健康发展之路。     

以教育产业化为出发点,改革现行教育制度

 正确认识教育的产业性对“教育产业”和“教育产业化”的讨论需要区分两个不同的参照系。在生产力层面, 教育从来就是国民经济中的一个产业部门。这一论断虽然与我们的传统观念格格不入, 但它的合理性并不依赖于目前广为流行但也颇有争议的三次产业分类及国际通行的国民经济统计体系---国民帐户平衡表体系(SNA), 而是建立在产业基本属性的基础上。什么是产业？产业指一个社会中具有社会交换价值和特定产出内容(产品和劳务)的生产活动整体, 通常还具有生产过程集约化、生产组织体系化、生产技术专门化等含义。     

数学教育课改革的若干思考

一、转变观念是改革的前提进行数学教育改革,首先必须转变教育观念,传统的教育观念是现行习惯性教育行为的基石,任何改革动议所遇到的第一个阻力,就是传统观念的束缚和反对.“老师不讲,学生不会’,这是传统教育观念在教学中的“名言”.多少年来,教师就是在这种‘名言”的规范下,在课堂上“演出”教案剧:老师当主角、学习好的学生当配角,一般学生当群众演员,而差生实际上只是观众,课堂教学就是按教案的设计展开和进行,内容、题目、解答全是教师准备好了的,能按予定设计完成教案,就是教师的最终愿望,并以此界定好学生与差学生,这种教学观念已经成为千万教师的习惯行为,牢牢地扎根于人们心中,为广泛的社会层面所接受.     

加强农业科技创新推进农业产业化发展

随着我国“入世”和“申奥”的成功,我国农业面临的市场竞争日趋激烈。面对新形势,如何加强农业科技创新,推进农业产业化发展,便成了我们面临的一个重大问题。农业发展进入新阶段后,结构调整与产业优化升级成为主要任务。而完成这一任务的关键是依靠科技进步。因此,从技术研究与开发、成果转化与产业化、科技体制改革及保障条件等各个方面,需要积极探索,以技术创新和体制创新为动力,全面推进新的农业科技革命。     

台州各县(市、区)齐抓科技创新

玉环：攻关创新、专利战略双剑出鞘玉环县科技局这些年扎扎实实地做了许多为县委、县政府增光添彩,让科技企业声声喝彩的创新工作,用一句话来概括就是——以“创新、产业化”为主线,积极集聚创新元素,全力打造科技创新体系和创新服务体系,深化实施专利战略,深入改造传统产业,高新技术产业培育成效显著,县域科技进步不断迈上高起点。尤其是2005年以来通过科技攻关淬     

建立国家工程研究中心,加速高技术产业化

为了发展高技术产业,我国采取了一系列措施,如从发达国家引进高技术,调整产业结构,建立和发展高技术产业开发区,实施“863”计划和“火炬”计划等。这些措施已初见成效。但是,我国高技术产业化还存在一些亟待解决的问题。高技术研究与生产脱节,技术引进与消化、吸收、创新脱节就是其中两个比较突出的问题。建立国家工程研究中心将是解决这些问题的重要途径。     

遵循教育规律发展高等教育产业

论证了发展高等教育产业既是经济发展的需求,也是教育改革和发展的需要,并提出更新观念,以体制创新为突破口,发展高等教育产业,以及发展高等教育产业必须遵循教育发展规律的观点.     

遵循教育规律发展高等教育产业

论证了发展高等教育产业既是经济发展的需求,也是教育改革和发展的需要,并提出更新观念,以体制创新为突破口,发展高等教育产业,以及发展高等教育产业必须遵循教育发展规律的观点.     

贺信

《中国高校科技与产业化》杂志社:欣闻《中国高校科技与产业化》创刊第200期,谨向你们表示热烈的祝贺!为贯彻落实“科教兴国”战略,大力促进高校高新技术成果的转化和产业化,教育部推动实施了“全国高校科技产业化服务体系”建设计划。在“服务体系”的建设过程中,《中国高校科技与产业化》杂志起到了良好的媒介作用。为传递产经信息、展示高校风采、推动成果转化构筑了良好的交流平台,为高校科研和产业机构提供了宣传阵地;为科技、资本与产业的有机结合搭建了桥梁.希望你们在今后的办刊工作中再接再厉,立足高校,面向社会,努力为中国高校科…     

我国高新区管理体制改革面临的形势及对广东高新区的建议

正回顾高新区30年的发展,一条重要的经验就是始终坚持深化改革和体制机制创新。高新区本身就是改革开放和科技体制改革的产物,是改革开放的试验田。高新区要实现创新驱动发展,促进科技成果的转化和产业化,就要把理顺体制、创新机制作为保障。当前,科技革命和产业变革加速推进,国际间围绕创新能力的竞争更加激烈,高新区要把握时代特征,以发展新经济、创造新供给为核心,不断根据内外部环境变化,探索有利于创新创业的体制和机制。