编辑“五艺”论

“编辑艺术”是指在编辑工作的整个过程中都要运用艺术的手法，追求美的内涵和美的表现形式，使刊物达到从内容到形式展现一种整体的和谐美。我们追求编辑艺术的目的是要提高刊物质量。增强刊物特色，呈献给读者文质兼美的精神食粮。     

美的境界探微——关于美的境界何以成为可能的一点想法

美的境界超出了真、善和艺术的有限界定。在真的领域，一切受着理性的限制无法达到无限，然而从理性中生发出超越理性的境界则可以走向无限。道德总是受来自他律和自律的限制，然而从其中生发出来的美的境界则使人摆脱有限的缠绕。艺术领域受着自身的感性、对意义追求的限制，从其中生发出的境界则是人超出此种限制使人走向空明至境。     

加强编辑素质建设 提高编辑艺术水平

刊物质量的高低 ,很大程度上取决于编辑水平的优劣。本文结合实践 ,指出作为一名编辑 ,除明确自身的任务、特性与职责外 ,还必须具备相应的编辑素质。这种素质直接影响着编辑艺术与刊物的质量。因此 ,加强编辑修养提高编辑艺术水准 ,是学报工作中应重视的一个问题。     

真善美视角中的绿色经济

在绿色经济建设过程中，我们必须处理好求真、求善与求美的关系。绿色经济要以真为基础，遵循自然和科学规律；以善为目的，力求善的最大化和恶的最小化；以美为灵魂，极力追求宇宙万物的和谐之美。力求真、善、美在实践中的统一，是绿色经济所追求的理想境界。     

普通高校艺术教育发挥德育效应策略研究

艺术教育发挥德育效应的目标就是要引导学生在艺术审美过程中学会审美,产生对美的热爱与追求,进而内化为一种美的意识,使其精神世界得到升华,达到美善合一的境界。普通高校应把艺术教育放在培养合格人才的战略地位来认识,在处理艺术教育与德育的关系时,要借鉴历史经验,把握好原则和尺度,既要避免艺术教育的道德缺失,又要防止德育化的艺术教育。     

编辑价值论

文章运用马克思主义的价值学说，论述了编辑的价值和编辑者价值的实现等问题。编辑的价值在于：认识价值、道德价值和审美价值（其最高价值是真、善、美）；编辑者价值的实现，在于他所编图书产生良好的社会效益。     

浅析电脑动画的艺术特征

在高科技飞速发展的今天,电脑在现代艺术应用中更加广泛。尤其在现代的动画艺术中,电脑已成为动画师创作作品的一种不可缺少的工具之一,同时也是表达动画师艺术理念和创意的手段主要媒介之一,电脑动画是借助相关动画制作软件而实现图像绘制、图像编辑、动画设计、动画编辑等。电脑动画的艺术特征极大地促进了电脑动画的发展和传播,电脑动画艺术特征主要通过高度的假定性、数字化与三维化、造型的简化与夸张、童趣故事与幽默以及对美的追求共同显现。     

浅析中国画与平面设计

平面设计通过与传统水墨艺术元素相结合,能够形成简约之美、空间之美、意境之美等审美特征,是现代设计追求艺术表现的自由创新时代,也是设计师对中国传统文化的传承具有的一种责任。     

简述绝对善及其意义

绝对善是存在的。人类是求善避恶的；善在人类漫长的发展过程中是不断累积的；人类对善的追求是无限的。绝对善与相对善是辩证统一的关系。绝对善的内容是具体的、相对的；绝对善存在于对相对善的追求之中；绝对善是相对善良追求的最高目的。     

论“真”“善”“美”价值旨归的统一

追求"真""善""美"的统一是人类永恒的理想。只有将"真""善""美"都纳入到价值思维的框架中,即在这三种思维方式的价值旨归意义上,才能达到三者的统一。"真""美"的思维在本质上亦即是价值意义的"善"思维,三者统一于"善"的思维。     

高素质技能型人才在陶文化孕育下催生

以无锡工艺职业技术学院发展历程烙上陶文化印记为视点,从注重陶瓷知识的传承、提高学生对陶文化的认知能力,加强陶文化行为模式的训练、提升学生对陶文化的认同感,重视陶文化中的价值观念、审美情趣、思维方式的培育、促使学生养成优秀的意志、品格素养等三个方面阐述了高素质技能型人才培养深受陶文化熏陶,最后以实证分析了高素质高技能人才在陶瓷文化沐浴下孕育和催生。     

2009版与2013版竞技健美操国际竞赛规则对比研究

文章采用文献资料法、录像观察法、对比分析法,从难度分、艺术分、完成分以及成套创编因素、技巧动作为例动作使用范围等方面对2009版与2013版竞技健美操国际竞赛规则进行对比研究,结合2013版规则对竞技健美操发展趋势进行论述。研究表明：2013版规则中难度数量与类型均有不同程度变化,技术动作趋于高难化;成套艺术评分内容和标准客观化、合理化;完成分内容与标准趋于高质化、稳定化;成套编排复杂化、艺术化;为例动作、技巧动作使用常态化、多样化。     

如何办好一张有文化品位的高校报纸浅析

高校校报就其所处的环境和读者群来说，应该是这样一张报纸：内容是提炼思想的、是升华品位的、是推进文化的、是陶冶心灵的、是编织真善美的，版面应当给人以美的视觉享受的具有深厚的文化底蕴，含金量颇高的。要做到这一点，一要加强读报阶层的文化认同；二要架起师生联系的纽带；三要创新传统优势，提升学校品格；四要加强人文宣传，打造文化盛宴。     

挖掘教材价值潜能 提升学生综合素质——《大学英语精读》的美育教育

美与审美教育是素质教育必不可少的组成部分。《大学英语精读》含语言美、思想美等丰富的美育资源。在教学实践中,以“挖掘教材价值潜能、提升学生综合素质”为旨归,通过“朗读 背诵”、“思想大交锋”及“编剧表演”等来进行美育教学。     

工科学生的审美能力在《机械制图》课程中的培养和提高

提高工科学生的审美能力是非常必要的。《机械制图》课在教学过程中可以传授美和审美的知识，从而启迪学生的审美意识，提高学生的审美能力。     

教学录像片镜头剪辑技巧的探讨

阐述了教学录像片镜头剪辑在后期制作中的要求和技巧,根据电视教材的节奏与感染力,考虑镜头转换和效果积累等因素,静接静的剪辑,动接动的剪辑,介绍了剪辑各种不同需求电教片的技巧.     

闪耀另类炫目的光彩——试论波德莱尔散文诗的特征

波德莱尔的散文诗对肮脏、畸形的现实社会进行讽刺和挖苦,对传统、腐朽的世俗习气给以无情鞭挞与猛烈抨击。他对＂美＂所作的引人入胜的描绘,表现了对理想热切的向往和追求。他善于化丑为美,变腐朽成神奇。他的作品闪耀着另类的炫目的光彩。诗人所处的时代社会和生活经历以及艺术追求正是这种光彩的源泉。     

环境审美教育——大学生环境素养提升的新视角

环境素养的提高是改善环境质量,实现可持续发展的前提条件。环境审美教育以它独特的视角帮助大学生重新审视自己,提高环境情感、环境认知、环境技能、环境伦理以及环境行为的能力,从而使大学生的环境素养获得提升,为实现可持续发展奠定良好的基础。     

谈唐代工笔仕女画色彩的装饰美

唐代工笔仕女画的设色是在特有的色彩审美追求和完备的色彩理论体系下形成的,有相当深的造诣和很高的艺术品位,堪称中国历代工笔人物重彩画的典范。主要表现在设色的主观性很强,手法相当巧妙,并善于利用材料的特质美和技法的有机结合,画风热情洋溢、大气磅礴、华丽高贵,画面给人用色主观、色彩对比强烈、平面感强、次序整洁、节奏韵律感强等装饰关。