《中国现代作家传记研究》研讨会会议综述

2017年8月26日在平顶山学院召开的《中国现代作家传记研究》研讨会围绕赵焕亭教授的专著《中国现代作家传记研究》,对传记写作的主体性与客观性关系、作家传记的学术性要求、时代语境对传主的选择与写作方式的影响等学术性议题展开讨论,并对如何拓展传记的理论研究视野等问题进行了深入交流。     

关于党史研究和党史教育的几个问题

党领导下的城乡基层组织建设史,是党史研究中较为薄弱的领域,深入研究这个问题,有利于借鉴历史经验,加强城乡基层组织建设;在党史研究中,正确对待党的历史成就和失误,有利于总结经验教训,加强党的建设,巩固党的执政地位,增强党执政的合法性基础;实事求是,是党史研究应当坚持的党性原则,也是党史研究科学性的基本要求,党史研究的党性原则和科学性是统一的;从史学角度对党史研究进行研究,总结党史研究的历史经验,有利于深化党史研究,更好地坚持党史研究的党性原则和科学性。党史教育是一门科学,要研究和把握党史教育的规律,克服党史教育中的形式主义,把党史教育和加强党的建设紧密结合起来,充分发挥党组织的战斗堡垒作用、党员领导干部的表率作用和党员的先锋模范作用,增强党史教育的实际效果。     

“典型情景”在心理传记资料分析中的应用

如何从有关传主的众多资料中选择出具有心理学解释意义的内容,这在心理传记学方法论上是一个很关键的问题。美国心理传记学家Schultz提出的“典型情景”模型,对这个问题的解决提供了一个全新的思路。     

赵焕亭《中国现代作家传记研究》的价值和特色

《中国现代作家传记研究》一书对现代作家传记的研究启示着中国现代文学研究新的学术生长点。该著运用了多维而独特的研究方法,提出不少令人耳目一新的创新性观点,坚持好处说好、坏处说坏的文学批评原则。同时,该著还存在一些遗憾,如对诞生于不同年代的同一传主的传记缺少纵向比较等。     

从新民启智到述史治学——梁启超著传原因及轨迹之探析

文章着重分析探究了梁启超热衷于传记创作的初衷及思想发展脉络，认为其一生中经历了由新民启智而著传向述史治学而论传的变化，并由此对体现出来的传记创作特色和传记理论建树进行了简要论述。     

柳诒徵与近代中国传记史学

传记史学理论在中国近代虽然不甚发达，但传记史学却颇为兴盛。柳诒徵不仅在中国文化史、史学理论等方面成就显著，在传记史学方面也颇有建树，他传、自传多有行世，而其传记的注重教化、学术性、真实性等特点，也昭示了中国近代传记史学的特有面向。     

传记写作的主体性探究

赵焕亭《中国现代作家传记研究》深入探讨了现代作家传记写作的主体性问题。本文从传记作者主体性、传主主体性、传记主体性研究所存在的三方面问题对该著进行了细致评析。     

传记研究的报春之作——读朱文华先生的《传记通论》

在世纪之交的当今文坛,许多有志于传记创作的文人或是对传记创作有兴趣的志士都跃跃欲试,挥笔上阵,于是大批优秀的传记作品问世,传记创作繁花似锦。中国是传记作品成熟最早的国家。从司马迁的《史记》开始,以人物为中心的史学与文学著作便不断涌现。以人写史,以人论史,千秋万代,代代相传。传记以它给     

作家传记写作中的关键问题

赵焕亭《中国现代作家传记研究》是第一部从整体上观照中国现代作家传记并按核心关键问题划分专题、选取典型传记个案、细读传记文本的研究著作,有其筚路蓝缕之功。赵著所抓四个问题确是中国现代作家传记写作中的关键,也是作家传记独特性之所在。     

黄宽研究补正

作为中国第一位留学海外的医学生,黄宽的影响和贡献颇受学界关注,但因种种原因,对黄宽的研究尚不充分.根据爱丁堡大学保存的档案和相关历史文献,对黄宽在爱丁堡大学留学期间的学习与生活进行了梳理,并对以往论述中存在的遗漏与舛误做出了订正.     

西北近代科学的先行者和传播者——刘光(艹贲)

刘光蕡是清末著名的思想家和教育家,在自然科学特别是数学方面亦有很深造诣。他倡议废八股、习算数、学西学,在书院开设了天文、算学、格致,制造、机械、外语等新课程,并主持刊刻了不少时务新书和科技著作。他还积极兴办实业,推广先进生产技术,培养专门人才,从而使西方科学文化在陕西以及西北得到传播。     

数学家与天文学家赵进义

赵进义先生(1902～1972)是我国著名的数学家和天文学家,他荣获法国里昂大学理学博士,并曾在里昂大学天文台从事研究工作。回国后历任中山大学、北平师范大学、西北大学、四川大学、北京工业学院等校的教授,并受聘为中央研究院天文研究所特约研究员。他在复分析与天体力学方面,曾发表有重要的创造性论文和专著。他对祖国数学与天文学发展作出了突出贡献。     

不合格的抒情——重评郭小川的《致大海》和《望星空》

郭小川的抒情诗《致大海》和《望星空》都非常真实地展示了诗人在社会主义革命阶段所经历的复杂精神历程：由最初的困惑、苦闷、失落发展到后来的清醒、乐观、坚定。同时,诗人个体的思想感情与当时的政治思潮之间存在激烈的冲突。为了调和这种冲突,诗人不得不采取了压抑个体真实思想感情的写作策略。由此,郭小川这两首抒情诗乃至他整个五六十年代的抒情诗创作都遭受了不公平的待遇。     

从两唐书《杜甫传》的比较看其文学史观

两唐书《杜甫传》都给予了杜甫相当高的评价。比较而言，《新唐书·杜甫传》对材料取舍更有明确的目的性和倾向性，评价也较为客观全面，对杜甫也更加推素，从中能看出《旧唐书》重文、《新唐书》重质的不同文学史观。     

党员干部党史教育的叙事现状及优化方向——基于X市的调查分析

党史作为党员干部的必修课,蕴含着党回答中国之问、人民之问、世界之问、时代之问的经验智慧,是中国共产党勇毅前行的无限宝藏,需要依靠叙事来挖掘汲取。总体上看,当前党员干部党史课程的叙事视角更加宏大,更关注完整地梳理历史事件的序列,重视学史明理,且突出问题导向和现实导向,但也存在着新形式的叙事碎片化、党史故事如何达成教育目标、概念使用的语境统一等问题。今后党员干部的党史教育,在叙事逻辑上应从大历史观出发,实现叙事的系统化,避免碎片化;在叙事技巧上,需要遵循教育心理规律,继续深入探索讲党史故事导向不同教育目标的叙事差别和叙事思路;同时,还应深入研究高频出现的抽象概念,寻找使其具体化、能够与历史事件接轨的叙事思路。     

洪学智党史观刍议

在70多年的革命、建设和改革历程中,在回顾历史、总结经验教训的基础上,洪学智形成了内涵丰富的中共党史观。它主要体现在三个方面：包括党史基本观点——对党史、对一些重大党史事件、重要党史人物等的论述和评价;包括党史研究功能论——研究党史、写好党史的重要意义;包括党史研究方法论——研究和评价历史人物、事件过程中所运用的方法和原则。认真研究这些理论成果,对于正确认识党史、客观总结经验教训、深化党史研究,具有重要的借鉴意义。     

高校党史资料室特色文献资源建设策略探析

从资料室的职能、现状入手,指出高校党史资料室特色文献资源建设的根本任务是中共党史文献的收集,阐述了中共党史文献的类型、特点,探讨了中共党史文献的收集策略.     

笔底清泉挹心香——解读胡志亮的传记人生

胡志亮是一位跨越文学、书法、美术等多个领域,身兼作家、书法家、兼职教授数个职务的文化艺术人才,在海内外享有较高的声誉。他创作了《傅抱石传》、《文天祥传》、《木石魂——赖少其传》、《王云五传》等多部传记作品,其中《傅抱石传》荣获首届“中国优秀传记文学作品奖”。他立志做一个不知疲倦的跋涉者,在他的传记人生之路上,不断地创造新的成绩。     

论党内思想斗争与『三讲』教育的统一性

三讲教育是新时期党建理论的新发展,党内思想斗争只要避免过去"左"的影响,完全应该成为中国共产党自身发展、自我约束、自我纠错的有效途径.