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介绍了在制图课的教学中使用直观教学手段的重要性常用的直观教学手段及怎样合理地利用，以提高制图课的教学效果。 相似文献
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工程制图与计算机辅助绘图的教学实践与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
张淑梅 《天津理工学院学报》2000,16(2):112-114
研究了工程制图和计算机绘图课程在２１世纪教学改革中的教学特点，分析了计算机绘图在工程制图教学改革中的地位和作用，探讨了计算机绘图对传统制图课程的影响，以及为适应社会发展而对制图课从教学内容到教学手段进行的改革与改进。 相似文献
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工科学生的形象思维能力的培养是工程制图课的新的教学基本要求所增加的内容，本文就如何进行工程制图强化思维能力的教学进行了研究了探讨，其主要内容为：直观性教具的应用对形象思维能力的促进；工程制图课外教学基地的建立对形象思维能力的提高；ＣＡＩ等现代化教学手段的引入对形象思维能力的强化；新型教学关系的建立对形象思维能力所起的主动开发作用。 相似文献
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机械制图的主要任务是培养学生的动手能力，而学生动手能力的培养必须要求教师通过备好制图、布置好制图作业、辅导好制图作业来实现。因此，上好制图课在制图教学中就显得尤为重要。 相似文献
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《机械制图》是工科各专业的基础课程,但教学效果一直不好,要提高教学质量,就必须将《机械制图》课与相关专业课、制图课与相关基础课、制图课前、后内容之间的知识进行整合讲授。 相似文献
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唐嵬 《中国人民公安大学学报(自然科学版)》2000,(3):52-55
根据工程制图课的教学特点和面向二十一世纪的教学改革要求。本文探讨了工程制图课开展计算机辅助教学的必要性及特点，提出了在工程制图的教学中利用CAI的多种教学模式的设想。 相似文献
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李翠华 《沈阳大学学报：自然科学版》2000,12(3):78-81
艺术类设计制图是一门重要的专业基础课，在我国艺术类设计制图尚处于起步阶段，至今在全国也没有统一的教材和制图标准，面向21世纪艺术类设计制图的发展与改革趋势如何，本作根据多年的教学实践就21世纪艺术类设计制图教材编写，教学内容、教学特色及教学体系的发展与改革的方向做了阐述。 相似文献
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面对素质参差不齐的技校学生,如何应用愉快教学法上好《水利工程制图》课是值得探讨和研究的一个问题.从激发学生学习兴趣,让原本会使学生望而生畏的制图课生动起来,鼓励每个学生都积极主动地参与到课堂教学中来等几个方面对中职学校《水利工程制图》愉快课堂教学进行了一些有益的探索. 相似文献
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以科技发展推动机械制图课程的教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从科技发展与社会需求的角度，分析了机械制图课程的教学现状和进行教学改革的必要性，围绕将机械制图与计算机绘图进行融合式教学，培养既掌握机械制图基本知识又具有计算机绘图技术的适应时代要求的新型专业人才，提出了教学改革的思路、改革的内容及实现改革的条件． 相似文献
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鲍自林 《芜湖职业技术学院学报》2004,6(3):54-57
在制图课教学改革过程中，教师应抓住“绪论、过程、结束”这三个环节，以达到应有的教学效果。首先阐明课程的重要性：在教学过程中，我们应把计算机技术应用于教学之中，使学生快速建立空间概念，提高空间分析问题和解决问题的能力；最后，在实践教学环节——测绘课中，严格把好“三关”，努力提高学生的绘图水平。 相似文献
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本文对机械制图的教学中如何与Pro/E三维软件相结合的教学模式进行探讨,并讨论如何在教学中引进计算机辅助教学,将机械制图与Pro/E有机地结合起来。简述了Pro/E与机械制图在教学中相互促进的关系,积极探索对应的教学模式和方法,达到以就业为导向,以提高教育教学质量、提高学生就业竞争力的目的。 相似文献
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分析了机械制图与AutoCAD融合教学模式的优越性。对融合教学模式的教学内容进行优化筛选,提出应根据不同专业特点引入企业实际生产图样。改变多数高校融合教学模式的教学顺序,提出根据学生实际情况在机械制图学习的中间阶段开始融入AutoCAD教学。从教学手段和方法、考核方式、师资等方面提出了优化措施。 相似文献
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水粉静物的基础教学内容有很多方面，着重通过对学生容易出现的弊病及成因、临摹练习与小色稿写生的必要性、教学的重点内容、因材施教等四方面内容的论述来谈水粉静物的基础教学。 相似文献
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制图教学过程中思维活动特别活跃,表现最突出的是形象思维,发散思维和创造思维．在绘图和读图的过程中,形象思维和抽象思维的互补及有机联系,有效地促进学生的思维发展,有利于培养学生的能力和提高教学质量． 相似文献