私立幼儿园消防安全现状及防火对策探析

近年来,私立幼儿园的规模和数量不断增大,但消防安全管理并未同步跟上。私立幼儿园多设置在多功能建筑中,人员密集度高,园方自我防范意识不强,消防安全监管不易。该文结合三明市三元区私立幼儿园的消防安全现状,从完善和实施政府对公共环境的消防安全工作安排部署、加强对幼儿园师生的消防宣传、完善消防设施器材配备等方面入手,探讨私立幼儿园网格化消防安全监管的必要性。     

马来西亚私立高等教育的跨国教育课程研究

马来西亚私立高等教育的发展有其社会经济、文化、制度等原因,更是与私立院校自身的因素密切相关,其中私立高等教育的跨国教育课程起着非常重要的作用。本文主要从双联课程、学分转移课程、校外学位课程、虚拟教学及远程教学学位课程来研究马来西亚私立高等教育的跨国教育课程,并为我国私立高等教育发展提供借鉴。     

杭州市民办幼儿园存在的困难及其对策

我市幼儿教育近十几年发展较快,办园形式多样,主要有区教委或教育局办的幼儿园、街道办事处办的幼儿园以及各企事业单位办的幼儿园三类。通常教委系统所称的“公办幼儿园”是指教委本系统办的幼儿园,而“民办幼儿园”,是指街道办的幼儿园。至于近几年出现的私立幼儿园以及居委会办的小型托儿班等,因数量不多暂未列入上述三类幼儿园之中。 各类幼儿园的兴办,大大缓解了幼儿入园难的矛盾。据市教委调查,自1990年到1994     

浅析民国时期的私立高等学校

我国春秋时期即已产生私学。近代意义上的私立高等学校经历了清朝末年的发轫、民国初期的成长、国民政府时期的定型三个不同的历史发展时期。与此同时,政府对私立高等学校的态度也经历了从放任自流、到严加控制、再到规范管理的三个阶段。民国时期私立高等学校在其发展中呈现出的主要特点为:建立了自身合理可行的组织管理体制;其分布地区呈现出严重的不平衡性;办学规模随着时局的变化而有所增减;在办学经费、承受能力等方面远不及公立高等学校。近代私立高等学校的创建与发展对促进中国教育的发展起了积极的作用。     

论幼儿教师建言行为与组织气氛、大五人格

探讨组织气氛、大五人格及幼儿教师建言行为的关系,为提高幼儿教育管理效率提供理论依据。方法:采用大五人格、组织气氛和建言行为等量表对合肥和芜湖市12家幼儿园120名幼儿教师进行调查研究。结果:公立幼儿园教师的建言行为显著地高于私立幼儿园;公立幼儿园教师更多地感知到高绩效性组织气氛;组织气氛、大五人格的责任心、外向性维度对建言行为有正向预测作用。结论:创设良好的组织氛围,激发幼儿教师的责任心、鼓励幼儿教师畅所欲言将有利于提高幼儿园管理效能。     

兴义市小规模民办幼儿园办园现状研究

小规模民办幼儿园的出现解决了弱势群体子女的入学问题,也有效地缓解了学前教育事业教育资源投入不足的问题.但在调查中,也发现兴义市小规模民办幼儿园在发展中存在诸多的问题,如条件落后、师资流动性大、管理不规范等.这些问题影响了民办小规模幼儿园自身的健康发展,不容忽视.     

论农村幼儿教育发展存在的问题及对策

目前农村幼儿教育机构的数量与国家的期望及广大农村地区的需求尚存在一定的差距。农村幼儿教育发展中存在的主要问题有:农村公立幼儿园数量少,私立幼儿园多;存在安全隐患较多;农村幼儿教育中小学化现象严重。造成这种现状的原因有农村幼儿教育政策的相对缺失,农村幼儿的教育生态背景对农村幼儿教育发展的消极影响以及农村幼儿教育师资不足,素质偏低。改善农村地区幼儿教育现状需要强化政府责任,提高农村幼儿教师发展的自觉性,加强家园共建,提高农村家长素质。     

西方学者对教育市场化的批评

教育市场化改革是80年代以来西方各国竞相采纳的主要改革措施之一，此举对提高教育质量、推动教育自身的发展起了极大的促进作用。但教育市场化可能带来的诸如公平与效率、制约与发展等一系列教育和社会问题，在西方学术界亦是众说纷纭、争论不断。针对市场化中出现的“自由择校政策”、“私立教育机构发展”、“教育资源合理利用”、“教育自身属性”等问题，不少学者对此作出了批判性论述。     

石林县民办幼儿园师资队伍现状调查分析——以石林县SHJ和MZ幼儿园为例

该文以石林县石金幼儿园和石林县民族幼儿园为调查对象,对其师资队伍在学历、工资收入、教育经费、工作成就感和职业声望等方面存在的问题进行分析,在此基础上探讨问题产生的原因主要有国家层面,幼儿园自身层面和教师自身方面。最后提出了解决石林县民办幼儿教育师资队伍的建议。     

中专学前教育专业毕业生在农村幼儿园工作现状调查及建议

中职学前教育专业毕业生在农村幼儿园工作中面临的问题,需要从政府的投入、农村幼儿园管理、毕业生自身等角度共同解决。     

关于学前英语教育的实践和思考

随着全球一体化进程的加快，地球已经变得越来越小。加入WTO以后，中国与世界的联系也越来越密切。英语作为我们对外交流的“通行证”，已经受到空前的重视。伴随着英语普及的低龄化趋势，我国的幼教界掀起了一股“双语教育”的热潮。不仅公立幼儿园开展“双语教育”，许多私立幼儿园也以“双语教育”为招牌，和公立幼儿园争夺生源。     

卡罗的离婚官司

对于婚姻除了小心经营,还要注意周遭环境,懂得用规则和智慧保护自己。随着中国大陆移民不断涌入加拿大,移民未成年孩子的照看就成了个不容忽视的问题,会讲中文的幼儿园老师就显得举足轻重了。在加拿大,幼儿园几乎全是私立的,但在规格和规模上有很大差异,有“大型幼儿园”,通常不超过30人;也有被称作家庭幼儿园的,就是园主腾出家中一块地方专门用来看管孩子的,各省规定不一,如卑诗省一股通常不超过十人。一般而言,幼教资格证书不太难考,     

学前教育机构形象塑造的意义

幼儿学前教育是终身教育的起点。从幼儿教育学的角度看,幼儿园形象的塑造能够促进自身的建设,为幼儿园的全面发展创造更加优越的前提条件。     

民办幼儿园教师专业化发展的园本管理

随着我国学前教育事业的蓬勃发展,民办幼儿园教师的专业化成为社会日益关注的焦点。然而,在现实生活中,受多方面因素的影响,民办幼儿园教师专业化发展缓慢。要改变此种状况需要社会、政府、幼儿园和教师个人多方面的努力。其中,幼儿园作为教师生存和发展的最直接环境,需从以下四个方面做起：树立正确的幼教思想和办园理念,并不断提高自身的管理水平;关注教师的日常需要,改善教师的生存条件;充分利用幼儿园自身的优势开展园本培训;对教师的工作进行合理化评价。     

国际视域下我国民办高校政府干预模式的构建

美国、日本是世界私立高等教育最为发达的国家。两国对私立高等教育实施干预的基本方式有三种,即立法手段、经济手段和评估手段。这种干预模式既确保私立大学的公共性,又不损害其自主性,有效地促进私立高等教育的健康发展。我国民办高等教育宏观管理体制基本上沿用计划经济体制下公立高等教育管理模式。在这种高度集权的管理体制下,不可避免地出现政府干预过度、政府干预不足、政府干预手段单一等种种失范现象。政府干预不当,不仅影响了政府管理水平,还严重制约着民办高等教育持续健康发展。当前,我国政府应借鉴美、日等国政府干预模式,调整政府职能,改进干预方式与手段,积极培育和发展民办教育中介组织,适度放松政府管制,逐步还权于高校和市场,以恢复民办高校应有的功能和活力。     

西方国家对私立高校的管理

私立高校已经在西方国家发展了几百年,西方国家对私立高校的管理日益成熟而稳定。立法是西方国家监督和管理私立大学的基本方式,财政资助是西方发达国家管理私立大学的重要手段,对私立高校进行有限行政管理是西方发达国家国家管理的重要特点。     

"五五体制"下日本私立大学发展的剖析

日本私立大学的数量占日本大学总数的2/3以上,私立大学学生占学生总数的80%,私立大学是日本高等教育的主要阵地.日本战后建立“五五政体”,要求教育自由化.产业界也大力投资高等教育,以实现贸易立国.美国是日本战后“五五体制”建立的指导者,因此日本私立大学的发展基本承袭美国私立大学发展的经验.     

日本私立学前教育的发展特点及其启示

本文分析了日本私立学前教育发展的特点 ,据此得出一些有益的启示 :首先 ,尽快制定私立学校法 ;其次 ,将私立学前教育机构纳入国家统一的教育机构中 ;第三 ,私立学前教育的发展重心应在农村     

美国私立大学发展的历史进程,贡献及启示

目前私立高等教育在我国已有较大发展，本文分析了美国私立大学发展的历史进程及贡献，并从中得出对我国私立高等教育发展壮大的几点启示。     

探讨幼儿园安全管理常见问题及解决方案

每一个家庭都希望让自己的孩子在一个幸福、快乐、健康和安全的环境中成长。在日常生活中,除了与父母在一起的时间外,基本上幼儿就是在幼儿园里度过。那么很多父母在选择幼儿园时,最主要的标准就是幼儿园的安全问题,因此幼儿园安全强弱及其管理程度的高低都直接影响着自身的发展,同时更影响着孩子的成长。