当前我国地方院校硕士研究生课程设置研究

对湖北省地方高等院校硕士研究生课程设置体系进行了研究,分析了当前我国地方院校硕士研究生课程设置体系中存在的问题及面临的困境,并提出一些有益的建议。     

海南大学硕士研究生生源状况分析及对策研究

以海南大学2008～2012年入学的硕士研究生为研究对象,结合问卷调查,通过对招生生源的数量、学历学位结构以及学科门类、生源地域、毕业院校类型分布等状况进行分析,指出我校硕士研究生招生生源状况存在的主要问题,并提出改善生源状况的措施和途径,旨在指导我校研究生招生工作,促进我校学位与研究生教育工作更好更快发展．     

地方工科院校研究生心理健康问题研究及对策分析

本文针对地方工科院校研究生培养特点,概括了其心理健康问题的主要表现,并对问题产生的原因进行分析,提出相应的对策,为研究生的心理健康教育提供参考。     

提高地方高校计算机专业硕士研究生培养质量的探索

分析了计算机学科的学科特点及现阶段地方高校计算机专业研究生培养中课程设置、课堂教学、导师队伍建设等方面存在的一些问题,并提出了通过改革培养方案、组建导师团队等途径提高研究生培养质量。     

大理学院硕士研究生招生生源状况分析与思考

通过对我校2004年至2007年硕士研究生招生生源的数量、学历结构、各学科专业分布等状况进行分析,指出我校硕士研究生招生生源状况存在的问题,提出改善生源状况的措施和途径。     

新形势下提高硕士研究生生源质量的思考和实践

为了提高硕士研究生生源质量,在校院两级管理模式下,在新的信息传播方式不断更新、互联网技术以及智能手机快速普及的新形势下,通过对硕士研究生新生进行针对性的问卷调查,了解提高生源质量的关键点,从而为研究生招生宣传策略的制定提供依据,通过实践,取得了良好的效果。     

林业院校女硕士研究生就业状况分析

由于林业院校的专业特点和实际,女研究生就业更不容乐观。对2008年至2010年西南林业大学女硕士研究生就业状况进行分析发现,女硕士研究生初次就业率不高,但保持稳中有升。就业单位集中在机关事业单位,就业地区以西部为主,毕业研究生就业流向较为合理。     

我国硕士研究生就业质量研究及对策

近年来,我国高校对硕士研究生实行了扩大招生。在这种背景下,旧的研究生培养模式已经不能保障研究生的培养水平,从而导致研究生就业质量的整体下滑。因此,我们应该研究改革研究生教育,满足社会对研究生层次人才的知识与技能的需求,探索提高研究生就业质量的对策。     

海南大学果树学硕士研究生生源情况的分析与思考

以2009-2011年海南大学果树学硕士研究生生源问题为研究对象,深入剖析其招生志愿问题、生源数量、性别构成、年龄、毕业学校、推免生录取等情况,发现存在生源数量不足,尤其是优秀生源,推免生内外比例失衡等问题,由此提出应加大宣传力度、增加科研项目的经费投入、加强师资队伍建设、重视研究生就业指导、加强校际交流、多渠道吸收外...     

硕士研究生的就业现状与对策分析

随着研究生招生规模的扩大,研究生供需关系发生了很大变化,硕士研究生就业压力也不断加大。解决硕士研究生就业问题,需要从社会、硕士研究生培养单位和学生自身三个方面着手。社会应深化改革,优化就业市场体系;培养单位应以社会为导向进行人才培养,加强教育与管理;硕士研究生则应树立正确的择业观和竞争意识,不断提高自身素质。     

基于学生满意度的地方高校本科教学质量现状分析与应对策略——以重庆工商大学为例

以重庆工商大学本科生为调查对象,从学生对教师教学活动满意度和对自己学习情况满意度及其相关性等维度,按照学生所在年级和所属学科专业,分类调查地方高校本科教学质量现状,总结分析存在的薄弱环节及其原因,在此基础上,从加强教材分类指导、深切转变课程教学范式、重视专业选修课教学体系建设、最大限度激发学生学习自觉性等方面探索提出相应的对策建议.     

地方院校工程硕士研究生教育可持续发展初探

地方院校是我国工程硕士专业学位教育中一支不容忽视的力量,本文对地方院校培养工程硕士的现状进行了分析,指出了地方院校在培养工程硕士中存在的部分问题,并对地方院校工程硕士专业学位教育的可持续发展进行了思考。     

地方高校研究生教育质量的长效保障体系研究

在阐述地方高校在研究生教育的质量保障要求的基础上,通过构建地方高校研究生教育质量保障长效体系的组织结构和功能模块,提出应抓住研究生培养的关键环节,采取加强质量保障体系的顶层设计、科研模式创新、人才培养模式创新、优化研究生培养过程管理和完善质量评价体系等具体措施实现完善和发展地方高校研究生教育质量长效保障体系的目的.     

地方新建本科高校办学定位分析及应对策略

20世纪末以来,中国高等教育管理体制改革催生了一大批地方新建本科高校。这些高校是中国高等教育普及化的实践者,却存在办学层次、人才培养和服务面向定位不准确的问题。针对办学定位不准的原因分析,必须调整、优化地方新建本科高校的内部和外部环境,才能保证这些高校的可持续发展。     

地方性本科院校提高实践课教学质量的探讨

目的:介绍大理学院药学专业在实践教学环节中的做法和举措。方法:在实践教学中要立足地方,要与区域经济、社会发展紧密结合,以社会需求和就业为导向,构建经济、社会发展需要的实践课程体系,改革实践课程的教学内容,加强实践课程、教材和师资队伍建设。结果:以实际工作能力培养为主线,构建实践教学平台,突出学生实践能力、创新思维能力和社会适应能力的培养。结论:通过以上措施,提高了学生的实践能力、创新思维能力和社会适应能力。     

关于高校第二课堂活动状况的调查分析与思考

以西安文理学院部分学生为调查对象,从第二课堂活动设计、开展状况及学生对第二课堂的认识等方面进行问卷调查。并根据调查结果进行分析论证,提出进一步建立健全第二课堂活动的激励机制,不断增加第二课堂活动的科技含量,为地方高校如何以学生为本开展切实有效的第二课堂活动,努力使学生专业和综合素养同步发展提出一些建议。     

关于研究生学习满意度的实证研究——基于南京某高校的调查数据

为全面了解高校硕士研究生教育的现状,作者从"学习满意度"这个角度入手,采用问卷和访谈的方式进行调查研究。经过数据的处理和分析,发现高校研究生在"考试制度"、"培养目标"和"教学管理"三个维度方面的满意度较低;在"导师指导"维度方面的满意度较高;在"培养方式"维度方面的满意度最低;高校硕士研究生总体学习满意度偏低。     

学制“三改二”后硕士生创新能力的培养

研究生教育的质量备受关注,创新能力的培养是其质量的重要保障然而,正在我国悄然兴起的硕士研究生"三改二"学制改革浪潮会不会使已备受批评的研究生教育"雪上加霜"?怎样确保在"三改二"学制下硕士生的培养质量?如何强化其创新能力?针对这些问题进行了讨论,并提出一些强化两年制硕士生创新能力培养,确保研究生培养质量的建议     

浅谈新建地方本科院校图书馆员素质的培养

在数字图书馆不断发展的背景下,图书馆员面临着巨大的挑战。以湖北理工学院图书馆为例,分析了新建地方本科院校图书馆员所存在的问题,就如何加强新建地方本科院校图书馆员的培训,提高其素质进行了探讨。     

浅论地方高校科研创新团队的建设

地方高校的科研现状不容乐观,建设科研创新团队是解决这个现状的有效途径。组建科研创新团队的关键是建立合理的科研梯队;培养科研创新团队的沃土是地方研究和校本研究;对科研创新团队的管理首先要注重营造宽松的科研环境。