“诺如病毒”致病中医防治探析

诺如病毒是属于杯状病毒科诺瓦克病毒属的非包膜单链RNA病毒,1968年首次在美国俄亥俄州诺瓦克爆发,因此命名为“诺沃克病毒”。诺如病毒是全世界急性胃肠道疾病的常见病因,常表现为恶心、呕吐和腹泻等症状,严重威胁全球卫生安全并造成了巨大的医疗经济负担。目前尚缺乏诺如病毒有效疫苗,西医常给予对症治疗亦缺乏特效药物,中医药在治疗急性传染病方面积累了大量有效经验,运用中医药整体观念、辨证论治特色势必推动“诺如病毒”防治取得突破性进展。     

樱桃谷鸭“湿羽症”的病因与防治

遂宁市饲料公司嘉禾桥养鸭场自孵和由川农购进的樱桃谷鸭从1990年6月下旬开始发生“湿羽症”,到7月中旬大批鸭只发病并有死亡。经细菌学检查排除了细菌感染的可能性。再经饲料营养分析,怀疑是由于饲料中缺乏尼克酸、泛酸和生长素所致。经在饲料中添加青饲料、麸皮和鱼粉等富含上述物质的饲料和尼克酸等药物后,大多数病鸭症状逐渐减轻以至全愈,控制了该病的发展。     

英语教学中语言“输入”和“输出”的探讨

语言学习过程是输入——吸收——输出的过程,而且真正的习得必须经过输入——吸收——输入多次反复才能实现。输入什么,如何输入才能提高学习者对输入的吸收,并进行有效的输出,最终解决我们在大学英语教学输入与输出脱节的问题。本文作者提出了几点改善输入和输出的方法,以促进教学效果的提高。     

江西省三次产业对就业人员吸纳效应的实证分析

本文试着从经济结构内部来分析经济对就业的影响,首先计算江西省第一、二、三产业的GDP就业弹性系数;然后根据测算得的各产业就业弹性系数,分析各产业的GDP增长对就业人员的吸纳效应,比较它们的效应强弱.根据分析的结果发现存在的问题,为政府部门采取相应措施提高就业率提供政策依据.     

“输入假说”和“输出假说”对英语听力教学的启示

通过对输入假说和输出假说两大理论的深入解读,并将其运用到英语听力教学中,形成一种新的输入-输出双向听力课堂模式,以期对未来的听力教学有所启示,进一步提高听力教学质量.     

略述新时期的“二代”

二代在信息化时代获得了新的用法,附着在形容词性、名词性、动词性词素后面,可以在单音节后面,也可以在双音节后面,成为一个不自由的合成词素,产生了固定的意义,表示延续或继承了处于社会某一阶层的父辈的存在状态的第二代,包含了一定的贬义色彩或自嘲情绪。     

用反馈原理分析“自举电路”

由反馈原理分析电子线路中的“自举”电路，通过原理叙述和定量计算，加深了对“自举”电路的理解，从而进一步说明“反馈”对电子线路性能的改善。     

麦冬消渴胶囊对四氧嘧啶糖尿病大鼠血糖血脂的影响

研究了麦冬消渴胶囊对四氧嘧啶糖尿病大鼠血糖和血脂的影响.采用ip四氧嘧啶诱导大鼠糖尿病模型.模型大鼠随机分为5组:3个麦冬治疗组(分别ig麦冬药物相当于生药0.45,0.90,1.80 mg/(g·d))、阳性对照组(ig盐酸二甲双胍0.15 mg/(g·d))、模型对照组(ig等体积生理盐水);另设1个正常对照组(ig等体积生理盐水).连续给药20 d,测定各大鼠血糖、血脂.结果表明:麦冬胶囊高、中、低3个剂量组对四氧嘧啶所致糖尿病大鼠的血糖水平均有抑制作用,抑制率分别为16.97%,16.26%,13.85%.同时能明显调节四氧嘧啶所致糖尿病大鼠血清中总胆固醇、甘油三脂和低密度脂蛋白胆固醇的升高症状,以及高密度脂蛋白胆固醇的降低症状.麦冬胶囊具有显著地降血糖降血脂作用.     

钱学森科技观对“科技强区”的启示及意义

钱学森的科学技术观既有马克思主义理论依据,也有系统科学方法的特征,同时还有其丰富的从事科学技术的实践经验及智慧。内蒙古自治区在经济新常态的形势下,如何实现科技强区和创新型内蒙古的总目标,如何贯彻落实以习近平为核心的党中央关于创新驱动的发展战略和科技创新的国策,钱学森的科学技术观有重要的启示和意义。     

对SPWM变频器输出电压的分析

论述了采用规则采样法控制的 SPWM变频器输出电压有效值的计算方法。给出调制度 M的选择方法及输出电压有效值的计算公式 ,经实例验证 ,给出的结果是正确的     

“2010.12.11”云南冬季暴雨成因分析

 应用常规观测资料、FY-2C卫星云图和NCEP再分析资料,通过诊断分析研究了2010年12月11日发生在滇中及以南地区的云南暴雨天气过程.结果发现,这次冬季暴雨天气过程发生在有利的环流背景下,ITCZ位置偏北较活跃,孟湾存在大片对流云系,中印度洋10°N附近存在一支异常的大尺度西南气流,孟加拉湾低层有一个热带气旋生成,在卫星云图上表现出明显的气旋式云系,孟湾热带气旋和90°E附近的南支槽及槽前西南低空急流东移造成了这次暴雨天气过程;引发暴雨的水汽和能量由低空急流从孟加拉湾输送而来,充沛的水汽在云南上空强烈辐合,暴雨区θ_se呈陡立状,暴雨发生在低层辐合高层辐散的上升运动区,水汽通量散度辐合区和湿Q矢量辐合区与暴雨区对应较好.     

“珍珠”(0601)台风暴雨的广义湿位涡诊断分析

分析了“珍珠”台风暴雨的有利天气形势和暴雨区广义湿位涡时空分布特征,结果表明:高空急流入口区右侧辐散、低层暖式切变辐合是此次台风暴雨的有利形势;500hPa高空槽后弱冷空气渗漏促使暴雨增幅;暴雨出现在低层广义湿位涡的异常正值区附近,暴雨区走向与低层广义湿位涡正值等值线的走向基本一致;低层广义湿位涡可预报未来暴雨落区和走向,对暴雨预报可有6 ～ 12h的提前量.     

浅谈“输入、输出”假说对我校英语教学改革的启示

大学英语教学是一项重要而又复杂的系统工程。教师如何针对学生的学习特点，提高学生的英语能力，是当前的紧迫任务。本文结合我校英语改革的实例，从语言输入与输出理论的角度，分析了这两种理论对于大学英语教学所产生的启示与影响。指出只有从过去的单纯教授知识转变为能力的内化即对所输入的信息进行恰当的输出，才能真正提高教学质量保证教学效果。     

中美“留学中国计划”与“十万强计划”的比较分析

在相差不到一年的时间内,美国与中国相继提出了"十万强计划"与"留学中国计划",二者是两国留学政策的集中反映。二者的区别较大,主要体现在"十万强计划"强调面向第三世界国家输送留学生,并由美国社会组织主办,而"留学中国计划"强调面向世界各国接收留学生,由中国政府主导。两项留学政策不同的原因在于两国不同的留学现状、经济发展水平、发展目标以及政府角色。     

谈“输入-输出”的大学英语教学模式

社会的发展对于应聘学生的英语要求有所转变,使得在校学生在学习英语的方法和策略上都要有所转变,本文对大学英语教学模式"输入-输出"进行阐述和分析,从而得出本教学模式的优势以及所需要注意的问题,目的是为了使得本教学模式在当代高校的大学英语教学模式中发挥其作用至极致。     

对“汗”症辨证施治的体会

“汗”症分生理与病理性，而病理性出汗有病因不同、部位不同、表现不同，治疗亦不同．     

毛泽东对中国传统“孝道”的扬弃

中国传统“孝道”是封建社会的人伦观 ,其中有许多消极成份 ,但中国传统“孝道”也蕴含一些积极因素 ,毛泽东对中国传统“孝道”进行了批判性地继承 ,形成了科学的人伦观     

与留学生量词“个”有关的偏误分析

在语料收集过程中发现很多留学生在不该使用"个"的时候使用了"个",在该用时却没有用,很多留学生把"个"作为万能量词来使用。本文主要对三种和"个"有关的偏误进行分析:误代、误加和遗漏。本文引用的语料来自中山大学留学生中介语语料库。     

重庆地区“5.30”暴雨过程的数值模拟及诊断分析

利用WRF(Weather Research Forecast)中尺度数值模式模拟了2004年5月29日20时至30日20时发生在重庆及周边地区的暴雨过程,使用模式输出的高分辨率资料从动力角度对这次暴雨过程进行了诊断分析.结果表明:WRF模式较成功地模拟出了本次大气降水的演变过程,可为暴雨预报和物理诊断提供参考;模拟诊断表明在预报业务中使用螺旋度、非地转湿Q矢量和等位温面图的流线分析等可能会提高预报效果.