明洪武时期国子监生出职制度初探

国子监生出职是指监生学业修满，通过一定的程序，出任国家官职。监生出职是明代国子监教育的最后一个环节，对国子监教育制度的发展有着深刻的影响。洪武时期，国子监生出职形成了两种方式：一种是以“资格”循次出职，即以正常途径出职；另一种是不由“资格”，不次擢用，即不以正常途径出职。从而，形成了洪武时期独特而又实用的国子监生出职制度。     

论明代国子监祭酒宋讷的治监之道

明代国子监在洪武中期的发展是最为充分的——从组织管理、教学质量到学生出仕、成就及影响,都达到了有明一代空前绝后的高度。这一局面的出现,既是朱元璋对国子监教育高度重视、励精图治的结果,也与国子监祭酒宋讷的努力息息相关。宋讷在整治国子监过程中所形成的治监之道,不仅促成了洪武中期国子监的鼎盛和辉煌,而且为当今如火如荼的教育改革提供了宝贵的经验和启示。     

走西口

走西口，是与闯关东、下南洋一道，被列为中国历史上著名的三次人口大迁徙之一。山西人走西口的时间，大概是从明代的中期开始，截止时间大概到清朝末年，其中的高潮应该是在明末清初，前后持续了将近三百年左右。     

严监生吝啬鬼形象质疑

传统观点认为严监生是个吝啬鬼形象。文章试从三个角度加以论析之,即在详细解读文本的基础上,将严监生放在具体生活环境中,与世界文学当中的吝啬鬼形象加以比较,对严监生临死之时引起争议的两根指头的含义进行解析等。结论认为无论从哪一个角度来看,严监生都不是一个吝啬鬼形象,相反在他的身上蕴含着多重意蕴,是一个丰富的悲剧形象。     

成人依恋与抑郁的相关研究综述

自Bowlby于60年代创立了依恋理论以来,越来越多的学者开始关注依恋对个体发展的重要影响,与他人的依恋关系直接影响到个体成长中人格的完善发展.抑郁作为一种当前主流的负性情绪已严重影响到不同个体的认知方式、正常的学业以及人际交往活动.本文试图从依恋与抑郁的相关研究进行探索.     

让读书丰富孩子们有限的人生

人生从读书开始起步，读书是灵魂的畅游，是精神的探险，是人本能的需求。阅读对人的成长的影响是巨大的。国际上一直重视儿童阅读，50多年前联合国教科文组织下面就有一个叫做国际儿童读物联盟的机构，专门推动儿童读物发展和儿童阅读读物，它的口号是“连通儿童读书的桥梁”，主要抓优秀儿童读物的生产和儿童读物在全球的阅读推广。我们作为教师，     

浅谈提高教学有效性的策略

教学论专家余文森教授说：“课堂教学的有效性是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获、有提高、有进步。具体表现在：学生在认知上，从不懂到懂，从少知到多知，从不会到会；在情感上，从不喜欢到喜欢，从不热爱到热爱，从不感兴趣到感兴趣。”学业上有收获，懂了、会了，产生兴趣了，问题就是这么简单明了。只有当有效性作为一种价值观深入到教师和学生的内心之后，     

明代吉安书院青原会馆研究

青原会馆在明代中后期出现,是封建专制强化和商业经济发展的后果。青原会馆是明代江右王门传播阳明心学的一所讲会式书院,其主讲者将高深的书院文化下移于广大民众,在讲义的传播方式选择上也有相应的变通,使书院文化的传播机制更趋于成熟和多样。青原会馆的发展断断续续,从明代后期到清代中期大致可以分成创立阶段、发展阶段、复兴阶段和转型阶段四个阶段。青原会馆的教学理念是宣讲阳明理学,教学方式灵活多样,其教育对象虽然对普罗大众开放,但可能主要还是面对士绅阶层。在教学内容讲授方面,青原会馆采取全面教育的教育方法,强调实践能力的训练。     

论陈大声《滑稽余韵》的认识价值

文学艺术往往被定位为对社会生活的反映。陈大声的《滑稽余韵》中大量对市井景态和市民众生相的描写,被人们肯定为“不可多得的认识古代市井社会的奇文”。其认识价值在：呈现了明中期经济发展与繁荣的面貌、展示了明代中期逐富重利的社会趋向、反映了明代士人交往下移对文学创作的影响。     

茅坤散文观中情与物之关系阐释

茅坤作为明代著名散文批评家,其散文观体现了明中期散文观从理性到感性、从教化到人情化的过程.其中,对情与物之关系的阐释尤能显示他对古代散文学的独特贡献.无论是"万物之情,各有其至"的理论提出,还是<唐宋八大家文钞>的评点体验,或是其自身的创作实践,"情与物"的内在关联性皆是其散文观的核心命题.     

高校二级学院学业发展指导“精准滴灌”模式探索与实践

面对新形势下高校内涵式发展目标和大学生学业发展需求,作为学生教育管理的基层单位,二级学院对学业发展指导的内涵进行了重新界定,并通过实际工作研究探索出了"精准识别""精准结对""精准指导""精准评价"四位一体的大学生学业发展指导"精准滴灌"模式。将该模式引入二级学院学业指导工作中,可以促使学业发展指导工作往更加精准的"点对点"方向发展,并从重细节、重基础、重过程、重具体、重落实、重成效等方面解决学生学业发展指导中"最后一公里"的问题。     

“学业文化资本”的彰显与式微：精英大学农村第一代大学生的求学历程

21世纪以来,中国高等教育的快速扩张帮助更多的农村家庭子女进入大学,这一群体在基础教育阶段的“成功崛起”和在高等教育阶段的“融入困境”成为学术界关注的议题。文章以一位由贫困山区考入精英大学的女生“小蝶”的求学历程为研究对象,考察其在基础教育阶段取得教育“成功”的突围机制和在高等教育阶段面临困境的原因,以及不同教育场域中“成功”与“困境”背后的关联性。研究发现,“读书”是帮助农村女性成功击破“底层社会再生的聚拢力”、实现向上流动的重要途径。这是因为,基础教育阶段以“学业文化资本”为主的选拔标准与评估制度,在一定程度上抑制了家庭背景以及精英型文化对个体教育成就的决定性作用,为具备“亲学校文化”的农村子女提供了通过读书实现阶层突围的制度性保障。与基础教育阶段不同的是,精英大学场域中的主导文化是精英型文化,学生的出身以及出身背后习得的“精英型文化资本”的质量对个体的影响在该阶段开始凸显,先前“学业文化资本”对个体的功能被削弱。此时,文化再生产开始发挥作用,对不具备精英型文化资本的农村子女启动排斥机制,导致像“小蝶”这样的农村学生在精英大学中面临多重困境。文化再生产理论在中国情境中“失效”,是因...     

目标路径理论下的大学生学业生涯规划探析

学业生涯规划是职业生涯规划在大学阶段的体现。大学生的学业生涯规划直接关系到毕业后的就业与职业理想的实现，本文从适用性、必要性和具体实施等方面对目标路径理论在大学生学业生涯规划中的应用进行了探讨。     

严监生:精明、懦弱的悲剧人物--论严监生并非吝啬鬼

从《儒林外史》的客观内容和吴敬梓的主观创作愿望来看,严监生并非吝啬鬼,而是一个精明、懦弱的悲剧人物。在他身上可以反观作者对财产的看法。     

明代宦官干政对文化的影响

明代是中国历史上宦官干政非常严重的一个朝代。宦官作为一股重要的政治势力对于明代社会生活各个方面的影响非常深刻，这种影响不仅表现在政治、经济等方面，而且渗透于社会生活的各个方面。明代文化的发展自然不可避免地受到了宦官干政的影响。     

古合肥蔡文毅公祠简述——兼说古蔡文毅公祠几副楹联

古合肥东大街有一座蔡氏宗祠,历经明朝后期直至抗日战争胜利数百年的沧桑巨变,由盛而衰,但其原貌依稀犹存。这座古宗祠原是蔡文毅公祠堂。蔡悉是明嘉靖三十八年(1559年)进士,历世宗、穆宗、神宗三朝,为宦五十年,官至尚宝司卿、国子监祭酒;著述七十余种,乃明代中期著名理学家。卒后官谥“文毅”。《明史》及庐州府县志均有传。此祠原有明、清显宦、学者撰写的楹联。清代蔡氏族人选录其中七联刊于道光乙巳《蔡氏宗谱》。本文以此七联为证,论述蔡文毅公“三不朽”的历史地位及其精神道德、理学思想对后世的影响。     

明代晚期西方艺术对中国绘画的影响

明代晚期传教士将西方近代绘画带入中国,开始了中西方艺术的第一次正面交流,但是由于中西方审美观的巨大差异,西方艺术的影响主要体现在西洋版画艺术方面,尤其是坤舆图、西方原版图书以及圣迹画对明代晚期的中国绘画产生了重要影响。     

试论明代漳泉海商

试论明代漳泉海商周雪香海商，作为市民阶层的代表始于资本主义萌芽的明代中期。明中叶以后，海商作为经济领域的异军崛起，福建漳泉海商尤为突出。明一代，漳，泉海商人数之多，活动范围之广，贸易之盛，在中国海商发展史上都是首屈一指的。考察海商发展的历史状况，对于...     

马铃薯产业的“定西模式”——写在全国马铃薯产业发展经验交流会在甘肃定西召开之际

从上世纪90年代中期开始，甘肃省定西市就将马铃薯产业开发作为贫困群众脱贫致富的根本途径，确立为全市四大扶贫工程之一长抓不懈．使马铃薯产业成为定西这个全国最为干旱的贫困地区贫困群众脱贫致富的主导增收产业。     

人才培养改革新模式下的学业指导理论与实践探究

<正>学业规划指导对高校学生的学习和未来发展具有重要影响,学业指导教师可以通过理论教学与实践案例的分析来帮助学生找到学业发展的正确方向,同时,人才培养模式改革也为学业指导教学的开展提供了契机。本文从学业指导的概念及价值出发,分析了如何在人才培养改革的背景下推进学业指导理论与实践探究。