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在人类文明史上,化学对提高人类的生活质量做出了巨大的贡献,但是也给环境带来了污染,如何从源头上减少甚至消除污染的产生成为人们研究的热点。20世纪90年代初,化学家提出了绿色化学的概念,其主要目的是从根本上降低、以至消除副产品或废弃物的生成,从而达到保护和改善环境的目的。绿色化学的研究成果对解决环境问题,对于环境和化工生产的可持续发展也有着重要的意义。作为一个多学科交叉的新的研究领域,绿色化学尚有许多基本的科学问题需要深入研究。本文仅就作者比较熟悉的绿色化学中的有机合成方面的问题提出看法,供大家参考和讨论。 相似文献
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刘禹 《华中师范大学学报(自然科学版)》2015,(3)
绿色化学是从根本上消除环境污染的必由之路.有机合成反应及其应用在工农业生产和制造业中占有重要地位.本文应用绿色化学原理,对有机化学合成反应中的一些绿色化学方法和技术作了简单探讨,阐述了绿色有机化学合成反应的全过程. 相似文献
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绿色化学即是用化学的技术和方法去减少或消灭那些对人类健康、生态环境有害的原料、催化剂、溶剂和试剂、产物、副产物等的使用和产生。从原料、溶剂和工艺的绿色化对有机合成实验的绿色化教学作简要的探索。培养学生的绿色化学思想意识。 相似文献
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在中学化学的课堂教学中,结合当前的教材,渗透绿色化学理念进行教学,对培养学生绿色意识和环保意识是非常重要和必要的。 相似文献
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《有机合成》课中“绿色化学”的教学 总被引：7，自引：0，他引：7
汪朝阳 《首都师范大学学报(自然科学版)》2000,21(3):45-50
绿色化学的教育正日益受到教育界的重视。通过在教材建设、教学内容、教学方法等方面的努力,在与绿色化学密切相关的有机合成课中进行绿色化学教学,教学效果良好,达到了传授新知识和进行ＳＴＳ教育的教学目的。 相似文献
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高师化学中的绿色化学教育 总被引：3，自引：0，他引：3
针对高师课程改革的需要以及培养全面发展的复合型人才的要求，指出了在高师化学中增加绿色化学教育内容的必要性，并提出了具体的绿色化学教育设想和做法．不仅有利于全面培养和提高学生的综合素质和能力，而且有利于全体公民绿色意识和环保意识的增强． 相似文献
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绿色化学与绿色化学实验 总被引：4，自引：0，他引：4
邹少兰 《萍乡高等专科学校学报》2004,(4):25-28
本文讨论了绿色化学的内涵 ,综述了中学化学实验绿色化的最新成果 :1.进行密闭实验 ;2 .避免使用和生成毒性较大、易形成污染的物质 ;3.采用微型实验 ;4 .使非原子经济性反应趋向于原子经济性 ;5 .提倡连续反应 ,组成实验系统 ;6 .利用CAI的模拟实验功能 ;7.减少实验对玻璃仪器的依赖性 ;8.删改现行化学课本中有危险性的实验。 相似文献
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本文从绿色化学理念出发,结合教学实践,通过改进教材中的实验,试图把绿色化学渗透于中学化学教学的全过程之中,让学生了解绿色化学,树立起绿色意识,增强学生的环境保护意识,培养学生从事绿色化学研究与开发的能力,乐于探索解决环保问题的方法。 相似文献
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李平 《焦作师范高等专科学校学报》2004,20(3):51-51
绿色化学(Green Chemistry)又称环境无害化学，是指从污染预防的基本思想出发，在化学品生产的始端就采用预防的科学手段。整个过程均为零污染。它研究的中心问题是使化学反应具有以下特点：(1)采用无毒、无害的原料；(2)在无毒、无害的反应条件(催化剂、溶剂)下进行；(3)减量、循环、重复使用；(4)具有“原子经济性”，即反应具有高选择性，极 相似文献
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在中学阶段进行绿色化学理念的教育,是培养具有绿色化学和环保意识的高素质人才的根本途径,也是解决环境问题的有效措施.本文从化学课堂教学、实验教学、习题教学、化学活动课等四个方面,对如何在化学课中实施绿色化学教育进行了探讨. 相似文献
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在中学阶段进行绿色化学理念的教育,是培养具有绿色化学和环保意识的高素质人才的根本途径,也是解决环境问题的有效措施。本文从化学课堂教学、实验教学、习题教学、化学活动课等四个方面,对如何在化学课中实施绿色化学教育进行了探讨。 相似文献
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分析了我国环保现状及绿色化学的特点,提出了绿色化学是治理化学污染的重要途径,只有从源头抓起才能从根本上做好环保工作。 相似文献