论第二次国共合作与"一国两制"的相似性

第二次国共合作与"一国两制"之间有相似性,表现在它们都是我党顺应时代潮流,不断调整自己政策而提出来的;都是在"一个中国"的前提下,在两种不同的社会制度之间进行的;都需要同出卖民族利益的可耻行径做坚决斗争,坚决捍卫民族利益.这种相似性给我们以下启示应坚持合作,应求同存异,应坚持一个中国的原则.     

物理规律和现象的相似性

不同的物质系统之间存在着相似性；同一物质系统的每个子系统与其整体系统之间也有相似性；具有不同运动形式和不同性质的物质系统，却遵守着相似的物理规律，这些事实都说明：相似性是自然界的一个基本特性。     

对中国妇女解放进程的哲学思考

本文通过对人类社会历史的考察，发现中国妇女的解放进程，是一个由“双重角色集于一体”到“角色单一”，再到“双重角色统一”的否定之否定过程，进而告诫人们：1．坚持在社会主义制度下的“双重角色”的统一，是中国妇女解放事业发展的历史必然；2．实现妇女的彻底解放要经过迂回曲折的道路，在任何情况下都不能动摇对妇女坚持双重角色统一的信念，争取妇女全面自由的发展。     

论马克思主义中国化的基本经验

马克思主义中国化产生了三大理论成果，即毛泽东思想、邓小平理论和江泽民的“三个代表”重要思想。纵观这些理论成果的产生历程，我们可以得出以下几个基本经验：马克思主义中国化是一个坚持实事求是的思想路线，贯彻理论联系实际的过程；是一个继承和发展、坚持和创新的统一的过程；是一个历史的、动态的过程。     

国民党左派对社会主义的探索

在中国新民主主义革命时期，以廖仲恺、宋庆龄、何香凝、邓演达、柳亚子、陈友仁、彭泽民等为主要代表的中国国民党左派对社会主义一直不断地进行探索。但长期以来，学术界对此缺乏系统论述、本文拟对此作点探讨，以求教正．在中国新民主义革命时期，作为民主主义革命者，国民党左派不仅旗帜鲜明地参加反帝反封建的民主革命，忠实地奉行中国国民党“一大”宣言，努力实践孙中山先生的联俄、联共与扶助农工三大政策，坚持爱国民主的立场，与危害国家与民族利益的国民党右派等反动势力作坚决的斗争，而且在大革命失败以后，对社会主义仍然苦苦…     

论抗战时期共产国际和中国共产党的关系

共产国际是坚决支持中国的抗日战争的，这是它后期活动的主要内容之一。它号召各国共产党和无产阶级用各种方式援助中国的抗日战争，对中国人民的反侵略战争给予了巨大的援助和支持。这是不容置疑的．但是必须看到，在给以援助和支持的同时，共产国际由于受苏联对外政策和民族利己主义的影响，在指导上存在着严重失误，甚至强迫各国党不惜牺牲自己的民族利益而服从苏联的利益。这种情况下，中国共产党人制定并坚持了独立自主原则，把民族斗争和阶级个争一致起来，把爱国主义和国际主文结合起来，对发展和巩固抗日民族统一战线、坚持无产阶级…     

毛泽东探索中国社会主义建设道路的启迪

毛泽东探索中国社会主义建设道路给我们许多深刻的启迪：正确对待国情是社会主义革命和建设取得胜利的关键；在探索社会主义建设道路的过程中必须坚持以经济建设为中心不动摇；在探索社会主义建设道路的过程中，都要警惕右，但主要防止“左”。     

政策法规

中国与APEC 中国1991年加入APEC后,一直以一种积极务实的态度参加APEC的活动,并自觉遵守APEC的原则和议程。在中国与APEC相互关系上,彼此都十分重要。APEC需要中国的巨大市场,对中国而言,也需要通过APEC这一管道,积极参与国际事务和国际市场。在APEC方式上,中国应坚持符合自己国情和利益的立场与原则。即: 坚决主张按“APEC方式”行事,尤其是坚持“平等互利、协商一致、灵活务实、渐进开放”的原则,反对霸权倾向和过快实行机制化。避免组织化的APEC成为强国主宰经     

讲政治是教书育人的根本

讲政治是邓小平同志一贯坚持和反复强调的一个基本思想，是他创立的建设有中国特色社会主义理论的重要内容。公共政治理论课教学必须坚持马克思主义教育观与政治观的内在统一，把邓小平理论的“三进”工作与“三讲”活动贯彻其中。学校的中心工作是教书育人，而教书育人的关键在于教师，人民教师和社会主义大学生都必须讲政治，应在教育教学实践中坚持用邓小平理论武装全体师生的头脑。     

论邓小平的改革观——纪念邓小平南巡谈话二十周年

分析提出了邓小平的改革观：改革是中国的第二次革命，改革就是解放和发展生产力；社会主义发展到今天，不改革只能是死路一条；改革是社会主义发展的直接动力和亿万人民自己的事业；我们的改革是社会主义的巩固、发展和完善，改革应坚持“两条”原则和“三个有利于”的判断标准；改革是有风险的，改革必须正确处理好发展和稳定的关系。邓小平的改革观丰富了马克思主义的改革理论。     

做好高校"差生"转化工作应坚持五个结合

做好高校“差生”转化工作应坚持五个结合，坚持情感教育和制度规范相结合，发挥纪律在“差生”转化工作中的促进和震慑作用；坚持言传和身教相结合，发挥身教在“差生”转化工作中的表率作用；坚持树正气和刹歪风相结合，发扬先进典型在“差生”转化工作中的示范作用；坚持精神奖励和物质奖励相结合，发挥荣誉鼓励在“差生”转化中的激励作用；坚持解放思想问题和解决实际问题相结合，发挥办实事在“差生”转化工作中的作用。     

中国共产党干部政绩考核工作中评价导向的变迁

在不同的历史时期和发展阶段，中国共产党对干部政绩考核有不同的评价导向。这种评价导向大体历经四个阶段的变迁：新民主主义时期强调政治上对党和革命的忠诚度；建国后到十一届三中全会前坚持“德才兼备”标准，开始拓宽“德能勤绩”的考核内容；十一届三中全会到党的十六大前坚持“四化”方针，注重实绩，向规范化、制度化方向发展；党的十六大以来坚持以科学发展观为导向，促进领导干部树立正确政绩观。政绩评价导向的变迁带来了政绩考核工作的发展进步，也从一个特定角度揭示了中国特色社会主义制度进化、成长的趋势与方向。     

浅论两次整风运动中我党在知识分子问题上的失误

在1942年延安整风和1957年整风反右斗争中，党和毛泽东在知识分子问题上都犯了反右斗争扩大化错误。究其思想方面的原因有二：第一，我们党对右倾问题比对“左”倾问题更重视，斗争更坚决；第二，无产阶级思想与小资产阶级思想的斗争是党内最本质的矛盾，而知识分子往往被作为小资产阶级思想的代表，在整风运动中首当其冲遭受沉重打击，也给中国革命和建设带来巨大损失。     

浅论两次整风运动中我党在知识分子问题上的失误

在1942年延安整风和1957年整风反右斗争中，党和毛泽东在知识分子问题上都犯了反右斗争扩大化错误。究其思想方面的原因有二：第一，我们党对右倾问题比对“左”倾问题更重视，斗争更坚决；第二，无产阶级思想与小资产阶级思想的斗争是党内最本质的矛盾，而知识分子往往被作为小资产阶级思想的代表，在整风运动中首当其冲遭受沉重打击，也给中国革命和建设带来巨大损失。     

多民族文学研究的“第三条道路”——“文化夹居者”的自我探寻

文章以姚新勇的新著《中国多民族文学史观与共同精神家园建设》为例，分析批评者自身的身份选择。其中结合中国作为多民族国家的社会现实，提出了“第三条道路”，亦即“汉”与“非汉”之间的“文化夹居者”问题。笔者的观点是：对一个由多民族构成的大国而言，族群之间及其多元的文坛内部，需要的是相互宽容；而宽容的前提是尊重和了解。进一步说，尊重的对象包括自我也包括他人；了解则意味着做到公正客观的知已知彼。     

高校《德育大纲》的特点与贯彻

高校《德育大纲》具有系统性、可操作性、前瞻性等显著特点，贯彻执行中应重视三个关键；“坚持德育首位”与“以教学为中心”之间不是相互冲击的关系，而是互动互补的辩证关系。     

时事概览

<正>联合国秘书长申明坚持一个中国原则8月4日,针对美国国会众议长佩洛西窜访中国台湾地区,联合国秘书长古特雷斯申明坚持一个中国原则。在联合国全球粮食、能源和金融危机应对小组报告发布会上,古特雷斯说：“我们的立场十分明确。我们遵守联合国大会决议,遵守一个中国原则。我们所有的行动都以此为依据。”8月2日,联合国秘书长发言人迪雅里克在例行记者会上申明坚持一个中国原则。他说：“我们以联合国大会1971年关于一个中国（原则）的第2758号决议为依据。”     

祖国统一大业与中华民族凝聚力

：中国传统文化历来注重国家统一,统一是中国历史发展的主流。实现祖国统一必须增强中华民族的凝聚力。中华民族具有极强的凝聚力,两岸统一是民心所向、大势所趋。台湾回归祖国,不仅对两岸经济社会发展有诸多好处,而且反过来会在很大程度上增强中华民族凝聚力。为了实现祖国统一,应特别注意做好四方面的工作：一、推进中国特色社会主义建设,提升综合国力;二、深化政治体制改革,加强民主化、法制化建设;三、坚持和完善“一国两制”方针,确保香港、澳门的稳定与繁荣;四、加强两岸经济文化交流,与“台独”势力进行坚决斗争。     

论邓小平政治意识形态建设的新思维

邓小平重新恢复和发展了解放思想、实事求是的政治意识形态建设思想路线，在此基础上，开辟了一条以政治意识形态服务经济建设为中心工作、以四项基本原则为核心内容、以改革开放为战略依托的中国特色社会主义政治意识形态建设新路径；同时也探索了新时期政治意识形态具体建设应准确完整地理解和把握毛泽东思想的科学体系，坚持“三个有利于”标准、不搞抽象的政治性争论，坚持公有制和共同富裕两大基本原则，坚持“两手抓、两手都要硬”的策略，强调高度警惕西方敌对势力的“和平演变”战略。     

试论新时期我党反腐败的进程

十一届三申全会以来的新时期，我党在对反腐败方面的认识和措施方面经历了一个不断发展深化的过程。党的十二大提出，要“切实纠正不正之风”；十三大认为，在改革开放的过程申，党内反对腐败的斗争不可避免；十四大强调，密切党同群众的联系，坚决克服消极腐败现象；十五大肯定，反腐败是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争；十六大主张，坚决反对和防止腐败，是全党一项重大的政治任务