物理教学中的惯性力学及其例题

在中学教材中，加速度可直接用一个字母来表示。P梯度与加速度一样，也可直接用一个字母来表示，设定其字母为P，其物理单位名称为“坦”。为了遵从现在教科书的习惯，力的物理单位仍用“牛顿”。那么，广义惯性力定律需要乘上量纲系数k，运动定律需要乘上k的倒数。在计算习题时，可设量纲系数为1。物体内外空间的P梯度，以下简称内P与外P。惯三律可以改写为以下形式：（1）广义惯性定律：物体总保持其内部的D均匀空间时的运动状态；（2）广义惯性力定律：F=kmP内；（3）广义惯性运动定律：P外-P内=1／kxa。     

初中物理惯性教学中的误区

本文根据惯性的本质,揭示了目前初中物理惯性的教学中所普遍存在的严重误区。论证了“惯性现象”是一种错误提法,并指出了它的错误导向的严重结果。大胆提出了质量是惯性的理想模型这一假设。明确指出了消除这一误区的必要性和具体方法。     

理论力学例题新解

本文对哈尔滨工业大学主编，第6版《理论力学》教材的一道静力学例题用一更简便的方法进行了求解，以便读者养成一题多解的习惯。     

一力学例题中的固体力学分析

通过大学物理中的一个具有普遍意义的力学例子分析，给出符合实际情况的固体力学、工程力学讨论模式，并指出其意义。     

例题教学在数学教学中的作用及其设计

例题教学在中学数学教学环节中起着重要的桥梁作用,它是诠释解题方法,展现解题思路,形成数学逻辑的重要手段.该文主要探讨例题教学在数学教学过程中的作用及其例题设计方略.     

惯性运动在刚体力学中的应用

根据运动学的基本规律及动力学的特征,在研究刚体力学问题时仍具有惯性运动的属性,所以把惯性运动推广到刚体力学中加以分析。本文就惯性运动在刚体力学中的应用着重分析了刚体力学中惯性运动的意义及惯性运动在刚体力学中作定轴转动时的惯性运动和作定点运动时的惯性运动。阐明了利用惯性运动解决刚体力学问题的方法。     

物理专业普通力学课程中的数学教学研究

数学不应当仅仅被视作一种"工具"来看待,数学应当是一种思想.所以培养学生的数学思想就成为了数学教育的根本目的,因此只有确定了数学教育的目的,才能确定相应的数学课程,进行相应的数学教学.具体到物理专业本科生(首都师范大学),由于高等数学(主要指微积分及其思想)在普通力学中有着举足轻重的作用,而力学又在物理学中起着非常重要的作用,因此,做好物理专业本科生的高等数学教学(包括教育目的、教学内容和教学方法)就显得尤为重要了.     

数理逻辑教学中的例题选择

在数理逻辑教学中，通过适当的例题选择，可以加强学生逻辑思维能力的训练，培养他们分析问题和解决问题的能力。     

例题的讲解——理论力学教学问题探讨之二

本文拟通过例题的讲解对理论力学教学中长期存在的“做题难”问题进行了探讨。认为“做题难”的关键是分析问题,因此,讲解例题应着重引导学生学会分析。文中介绍了一些具体做法。对于某些计算部分,也提出了一些看法。     

浅议高等数学中的例题教学

例题教学是高等数学教学活动中的一个重要的环节.本文根据课堂内容的进展情况对课堂例题进行了设计和分类,并对每种类型例题的适用时机及其在教学中所起的作用进行了阐述.     

高等代数教学中的例题应用

就应用例题来帮助进行《高等代数》教学的问题，提出几点看法．     

污泥脱水方法及其物理力学效应

以传统水泥固化污泥的研究为基础,提出预压法降低污泥初始含水率,以期使室内制备试样与实际相吻合。通过系列室内试验对比发现,由于预压法保留原始污泥有机质,其液塑限均高于烘干法。两种方法的应力—应变曲线表明:烘干法破坏应变在6.1%,为脆性破坏模式;预压法破坏应变在3.7%,为塑性破坏模式。烘干法初期强度增长较快且后期强度趋于稳定;在固化剂胶结作用与腐殖酸的缓释—侵蚀协同作用下,预压法初期强度增长缓慢,胶结作用大于侵蚀作用。养护至120 d后强度逐渐降低,侵蚀作用大于胶结作用。     

力学教学中物理思维的培养

以普通物理学中的力学教学为例,阐述了在教学中应如何渗透物理思维的教育.     

力学教学中物理思维的培养

以普通物理学中的力学教学为例，阐述了在教学中应如何渗透物理思维的教育．     

对一道理论力学例题的讨论

对一道理论力学例题的讨论孙克恕（徽州师专）文献［１］上有一道例题如下：一质量为ｍ，半径为ａ的均质圆球，被握着静止在另一半径等于ｂ的固定的圆球的顶点，其后把手放开，使其自由滚下，试证当两球联心线和竖直向上的直线所成的角度等于ｃｏｓ－１（１０／１７）时，...     

伽利略变换及其在力学教学中的处理

本文探讨了在教学过程中如何将伽利略变换同牛顿力学的具体内容融合起来,以期解决一般力学教材没有较好地把伽利略变换所反应的时空特征融合在牛顿力学的具体内容中,且在涉及参照系变换的内容时,没有明确指出是以伽利略变换为依据.     

高师物理专业力学课程改革--普通物理力学和理论力学打通教学的实践与思考

本文讨论了高师物理专业力学课程实施教学改革,打通普通物理力学和理论力学教学的必要性和可行性,介绍了我们实施改革教学的实践和思考。     

生活中的惯性现象及其解释

在人们的日常生活当中,惯性现象是随处可见的,任何物体在不受到外力的作用下,会保持静止或者是匀速直线运用,同时还可以说,惯性存在于我们日常生活的各个方面,对人们的生活有着重要影响和作用。本文正确阐述了宇宙当中物体的惯性规律,重点针对人们生活当中一些常见的惯性现象进行科学解释。