高师《电子技术》课程建设与改革的实践探索

介绍了在<电子技术>课程建设与改革中,更新教学内容、构建课程内容新体系、改革教学方法和手段、注重创新能力培养、教学与科研相结合、改进完善考试制度等方面所进行的实践与探索.     

电力电子技术课程教学改革的探索与实践

电力电子技术是我校电气工程和农业电气工程专业的专业课,随着科学技术的不断发展,课程的教学要求也在不断的发生变化。本文结合我校教学改革的实践和经验,从课程教学内容重组、教学方法和手段改革、实践环节的设计等几方面对电力电子技术课程教学改革进行了探讨。     

《电力电子技术》课程教学改革实践探索

结合教学实践,从教学内容、教学方法和教学手段等方面探讨了电力电子技术课程的教学改革.     

电子技术实验教学的改革与实践

电子技术实验是一门综合性、实践性很强的技术基础课,本文从实验的教学内容、教学方法、教学模式等方面阐述了电子技术实验教学的改革与实践效果,以达到培养具有创新意识、创新能力和具有一定工程能力的高素质应用性人才的目的。     

《电力电子技术》课程教学改革实践探索

结合教学实践，从教学内容、教学方法和教学手段等方面探讨了电力电子技术课程的教学改革。     

模拟电子技术实验教学改革与实践

针对传统的模拟电子技术实验教学模式存在的问题,优化了模拟电子技术实验的内容,调整了模拟电子技术实验教学的过程,更新了模拟电子技术实验教学的手段和方法,并结合模拟电子技术实验教学的现状,对如何培养学生的创新实验能力进行了探索与实践,这对提高模拟电子技术实验教学的质量具有重要意义。     

高师《电子技术》课程建设与改革的实践探索

介绍了在《电子技术》课程建设和改革中,更新教学内容、构建课程内容新体系、改革教学方法和手段。注重创新能力培养、教学与科研相结合、改进完善考试制度等方面所进行的实践与探索。     

关于电力电子技术教学方法的探究与改革

为了克服电力电子技术在教与学环节上存在的不足与缺陷,培养学生自主学习、实践操作及创新能力。本文通过分析我校电力电子技术的教学现状,从课堂教学与实践教学两个环节探讨了教学方法及改革措施。实践表明,所提教改方法能够提升教学效果,培养学生的主动学习能力和创新能力。     

独立学院《模拟电子技术》实验教学改革与实践

针对独立学院培养工程应用型本科人才的教育目标,结合自身的教学实践经验,文章就模拟电子技术实验教学在内容、方法和手段等方面提出教学改革的思路和做法。该教学方法和手段对培养学生的实际动手能力和创新意识起到了积极的促进作用。     

《电力电子技术》课程教学改革与实践的初探

《电力电子技术》是电气类及自动化类本科专业的一门专业基础课,随着电力电子技术的迅速发展,课程的教学内容在不断增加和更新,而课程的总学时并没有增多。如何能在有限的学时中让学生学到更多的知识,以满足科技进步对电力电子技术领域人才的需求,这就需要对课程的教学内容、教学方法和教学手段以及实践教学等方面进行改革。本文最后将简单介绍我院即将开展的CDIO新教育理念。     

电子实验教学中心教学改革探索和实践

实验教学是高等院校培养合格人才的不可缺少的实践平台，与课堂教学、科研在高校里的重要性是相同的。改革旧的实验教学模式，符合经济时代对人才培养所提出的高标准要求，南京大学通过电子实验教学中心实验教学改革的探索和实践对素质教育和创新人才培养取得了一定的成绩。     

电工电子技术实验教学改革探索

在分析传统电工电子技术实验教学现状及弊端的基础上,就培养学生实践与创新能力等方面提出了强化实验教学管理、更新实验教学内容、改革实验教学方法与加强学生动手能力培养等提高实验教学水平的几点措施;还对如何搞好开放式实验教学,使开放式实验和传统实验教学有机结合做了有益的探索;最后阐述了推行开放式实验教学的必要性和几点体会。     

《植物学》实验课教学改革的探索与实践

针对植物学实验教学过程中的具体问题,从实验内容、教学方法和手段及考核方式等方面对植物学实验的教学进行了探索和实践,其目的是充分体现出学生的主体地位和教师的主导作用,提升学生的动手能力和创新能力,以适应社会需要。     

开放式实验教学的实践与探索

结合长江师范学院近年来在开放式实验教学中取得的经验,提出了对于大多数高等学校都可以操作的,构建开放式实验教学运行体系的思想和实施办法.     

《物理化学实验》教学探索与实践

高校《物理化学实验》是化学教学的重要组成部分,是培养学生工程实践能力的重要实践环节。文中以培养学生自主学习和创新能力为目标,对《物理化学实验》教学中存在的突出问题,进行了具体分析。在实验课程体系、实验内容、教学方式及实验考核等方面进行了改革与实践,构建开放式实验教学体系,提高学生的主动性和动手能力,加强创新能力的培养。     

机电类应用型人才培养实践教学体系的探索与实践

该文从实践教学存在的问题出发,阐述了机电应用型人才培养的内涵、原则和定位,提出了机电应用型人才实践教学体系建设方案,以及实施该方案的具体措施。     

有机化学实验教学改革的探索与实践

有机化学实验是一门重要的基础实验课。针对传统有机化学实验课的诸多缺点和不足,该文介绍了厦门大学对有机化学试验教学改革的探索和实践,其中主要包括对实验教学内容、教学方法和考核评价体系三方面的改革。通过改革,突出了注重培养学生的综合素质和创新能力,使学生由被动学习转为主动学习,确保了实验教学质量的提高。     

普通高校仪器分析实验教学的探索

根据目前国内仪器分析实验课程的发展现状和存在的问题,从组织实验教学、提高预习质量、精选实验内容、与有机化学相结合、开放式设计实验、科研促教学等方面对仪器分析实验教学进行了探索与实践,有利于强化教师的业务素质和科研能力,有利于培养学生的综合素质和创新意识,有利于提高教学质量和教学效果。     

《蛋白质组学》课程教学实践与探讨

《蛋白质组学》作为一门新兴课程,以细胞内的所有蛋白质作为研究对象,系统地揭示生命的过程,为疾病的发病机制、药物的靶向机制等研究提供了新的思路。《蛋白质组学》已经在医学、药理学及微生物学等诸多领域得到了广泛的应用。在该课程教学过程中,作者尝试采用多元化的教学方法,既介绍最新的领域研究进展和新技术,又注重以承担的科研课题为例,让学生参与到具体的实验过程中来,实现理论与实践的有机结合。文中探讨了《蛋白质组学》教学思路和方法,旨在提高蛋白质组学课程的教学质量,激发学生的学习兴趣,并提高学生的创新思维能力。     

传感器课程建设及其实验教学探索

为提高传感器课程的建设,在继承与发挥北航在＂传感器技术及应用＂方面积累的教学优势的基础上,阐述了实验教学在传感器课程教学中的重要性,以面向学生、强调应用、突出实践为课程教学的基本思想。结合学生掌握的知识水平,设计了基础类-提高类-综合类多层次课程实验,并加强设计性实验内容。通过多年的改革探索与建设,本课程已成为有特色、有优势的一门本科生专业基础课。