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《无锡职业技术学院学报》2017,(3):37-40
雾霾天气的出现为人们的健康和学校体育教学带来了很大的影响。在当前雾霾等极端环境条件下,引导高职院校大学生提高自身体质,增强其健康保健认识,成为摆在体育工作者面前一项急切而又意义深远的任务。本文结合文献研读、学生调研和体育课程教学特点,对雾霾等极端天气条件下的体育教学模式的发展方向进行了分析。提出了融合微视频课堂、"刚""柔"并济开放式引导教学等思路,对课程的可行性及一些注意事项进行了分析和阐释,为当前雾霾天气下的体育教学创新发展提供了参考。 相似文献
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2017年12月至2018年1月,采集冬季严重雾霾天气下校园室外环境和医院门诊大厅的大气颗粒物样本,通过微生物培养和分子生物学方法研究了气传细菌和真菌的群落组成.结果显示,雾霾发生时校园室外环境中空气微生物的浓度高于医院室内环境,医院的气传细菌多样性明显高于校园,气传真菌多样性则是校园高于医院.值得注意的是,不论是培养法还是高通量测序,都检测出丰度较高的条件致病菌和致敏真菌,例如在医院采集到的黏质沙雷菌(Serratia marcescens)和测序到的丰度较高的隐球菌属(Cryptococcus)等条件致病菌,在校园和医院相对丰度均较高的曲霉(Aspergillus)、青霉(Penicillium)、链格孢霉(Alternaria)、镰刀霉(Fusarium)和木霉(Trichoderma)等致敏真菌.本研究可以为学校学生和医院患者在严重雾霾天气下感染、过敏等疾病的临床诊断、预防及治疗提供理论依据. 相似文献
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《沈阳师范大学学报(自然科学版)》2017,(2)
根据静电除尘的原理,提出一种通过改装避雷针,清除城市雾霾的方案。在雾霾天气情况下,让改装的避雷针通过接闪器尖端在雾霾大气中释放负电,使得空气中的可吸入颗粒物荷上带负电,通过静电感应,被地面吸附,从而快速清除雾霾,在较短的时间内让城市中的空气得到净化。以沈阳市为例计算,PM2.5值为200时,1h清除约含245t可吸入颗粒物的雾霾,约需用电10 000度,见效快,成本低,值得推广。还可以用于空气传播流行病毒的城市卫生防疫工作。 相似文献
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采用问卷调查与数理统计等方法,对成都市特殊教育学校体育教学发展现状进行了调查研究.结果表明:成都市特殊教育学校体育教师以兼职为主;多数学校每周开设3节体育课,篮球、乒乓球、羽毛球、田径等是深受学生喜欢的教学内容;教学实践中的康复性知识缺乏,实施特殊教育中体育课堂教学模式应用较少.师资、场地、器材、经费是影响特殊教育学校体育课教学质量的主要原因.建议强化共享体育理念,切实保障残疾人体育权益;加强特殊教育学校体育新教材和教学大纲的编写工作;优化特殊教育体育课教学组织形式,开设适合残疾人的体育项目;加大师资队伍建设,提升体育教师在特殊教育方面的专业知识发展等. 相似文献
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近年来,随着社会工业产业的不断发展,自然环境遭到了极大的破坏,雾霾天气越来越严重.雾霾天气导致能见度降低,不仅给人们的日常生产生活和身体健康带来了极大的影响,还造成系统图像的退化.因为雾霾天气中水汽导致太阳光发生反射,降低了图像拍摄的清晰度.雾霾天气图像清晰技术在交通及遥感等多方面应用广泛,已经是雾霾图像退化处理领域的重要研究课题.为了在雾霾天气下还能够保持图像的清晰,该文从大气效应对雾霾天气的影响出发,对雾霾天气退化图像的处理方法和理论进行研究,分析两点数字化图像复原模式. 相似文献
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<正>2月28日,长达103分钟的公益作品《雾霾调查——穹顶之下》,将"雾霾"这个词,又拽到公众眼前。"雾霾"一词搜索量趋势图曲线,在这天陡然上升。雾霾是什么虽然经常被一起提及,但是雾与霾却是两种不同的存在。雾是由大量悬浮在近地面空气中的微小水滴或冰晶组成的气溶胶系统。而霾则是空气中的灰尘、硫酸、硝酸、有机碳氢化合物等粒子使大气混浊。雾霾天气是一种大气污染状态,雾霾是对大气中各种悬浮颗粒物含量超 相似文献
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室内体育课在中学体育教育中现状如何,它在学校体育教育中有多大影响,在21世纪的体育教育日益发展的过程中如何提高室内体育课的教学质量,是摆在每一位中学体育教育工作面前的十分重要的课题。本作以二十多年的中学体育教育实践,通过对8年中学室内体育课的调查分析,重点结合《体育与健康教学大纲》的要求提出一些个人看法,并对室内体育教学的内容和方法提几点建议。 相似文献
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本文通过对学校体育课教学设计和体育教案设计的简要论述,说明了做好体育教学设计说明、准备好体育教案设计对于提高学校体育教学整体效率,强调和加强对学生健康意识的培养,培养德智体美人才全面发展有着重要的意义和作用。同时,本文主要论述了在学校体育课教学设计和体育教案设计中必须要坚持的六个原则:循序渐进原则、科学合理原则、寓教于乐原则、丰富多彩原则、因地制宜原则、确保安全原则,在教学教案设计中坚持以上六个原则,就能很好的实施体育教学的传授和体育实践,使学生掌握体育的基本原理和基本技能。 相似文献