价值澄清理论对饭店管理课程教学中应用研究

价值或价值观是饭店运行体系中的核心理念.它看起来似乎很虚,但是在当代国际市场上,价值差别是饭店境界高下和核心竞争力强弱的本质体现.本文通过对价值观培养中价值澄清理论的研究,阐述价值澄清理论在饭店管理课程教学中的应用,以期达到改进饭店管理课程教学效果,培养受教育者强烈的职业意识、职业习惯和职业能力,符合饭店企业的价值观和...     

论价值澄清法在新生入学教育中的运用

刚刚跨入大学校门的新生对新环境有多方面的不适应,新生入学教育直接影响着思想政治教育的效果。价值澄清法天西方道德教育的一种理论和方法,设计新生入学教育的谈话内容,有助于教师考察学生对学习目的、人生价值等的想法,帮助新生树立正确的知识学习,成才报目等一系列问题的价值评价,有利于新生的成长成才。     

价值澄清理论对我国高校德育的启示

价值澄清理论的合理内核弥补了我国高校德育的很多不足：教育内容贴近生活,注重澄清与鉴别;教育方法尊重学生主体性,重视能力培养;教育评价尊重道德需要,重视个性发展。     

价值澄清理论对我国大学生性道德教育的启示

作为西方最有影响的道德教育理论之一的价值澄清理论,由于强调道德教育与现实生活紧密结合、学生主体地位得到落实、实施的过程和方法切实可行,因而具有重要的现实价值,同时又因提倡"价值中立"而让自己陷入困境。这就启示我们在当代大学生性道德教育实践中,需要更新观念,以人为本,注重大学生主体能动性的发挥;贴近生活,价值澄清,鼓励大学生在性问题上的合理选择;关注现实,价值引导,重视大学生性道德核心价值观的建构。     

价值澄清与高校德育

价值多元的时代所需要的就是一种价值上的澄清,对于高校德育来说尤是如此.本文将从以分析当代大学生的价值观的变化为切入点,结合价值澄清派产生的社会背景、特性以及高等教育自身的特点,讨论在高校中采纳价值澄清学派进行德育的可能性.     

浅谈价值澄清理论对高校思想政治工作的启示

通过对价值澄清理论的研究,意在对高校的思想政治教育中有所启发和借签。在多元文化的背景下,坚持以社会主义核心价值体系的教育,培养和指导大学生树立起正确的价值观,对大学生的人生价值起到了积极作用。要树立＂以人为本＂的核心理念,加强思想政治工作的制度建设,理论研究以及教育方法和内容的创新。     

关于"价值中立"在高校心理咨询运用中的思考

人本主义咨询理论倡导不评价、不指导、不干涉的价值中立原则。价值中立在我国高校心理咨询运用中存在局限性。高校心理咨询工作者应根据中国文化背景、中国大学生的心理特点,科学有效的运用价值中立的原则：处理咨询者与来访者的价值观冲突,尊重多元价值取向,寻求相对价值标准,侧重价值功能探讨,区别德育工作。     

浅议心理咨询中的价值中立原则及其在实践中的运用

＂价值中立＂是心理咨询的重要原则,强调尊重与相信人的价值和潜能,在心理咨询中坚持不介入、不评价、不指导的基本指导思想。但事实上,心理咨询是一个人际互动的过程,咨询师哪怕一个不经意的眼神或者动作也可能影响到来访者。所以＂价值中立＂是不现实也无法做到的,只有辩证而理性地看待＂价值中立＂,与价值参与相结合,才能有效地实现咨询目标。     

论我国高校心理咨询的价值干预问题

本文结合我国高校心理咨询的实践,认为高校心理咨询"价值干预"应当以促进学生全面和谐发展为终极目标,达到"助人自助",与学校教育目标相一致.目前,我国高校学生处于生理上的青春期和时代上的变革期,咨询师应当在尊重价值观的基础之上注重价值澄清、价值引导,多种心理咨询方法兼收并用.提出在高校心理咨询过程中,须承认价值取向多元,咨询者在必要的情况应给予来访者一定的价值干预,功能干预与内容干预有机结合,并提出了提高咨询员素质、区别于思想政治工作、干预时间的把握等需要注意的问题.     

合理情绪疗法在大学生心理咨询中的应用

大学生的不健康心理往往都与一些不合理的信念或观念有关。不合理的信念正是大学生产生情绪和行为问题的认知根源。合理情绪治疗就是要帮助大学生改变不合理的思维方式,帮助他们学会以合理的方式看待自己和周围的人与事物,以减少他们陷入情绪障碍的可能性。该方法简便,易操作,适合大学生的特点,值得在大学生心理咨询中推广使用。     

价值澄清模式对我国高校德育的启示

价值澄清模式是20世纪70年代在美国风靡一时的道德教育模式。它的产生正是美国社会结构变革、价值观念多元化的时期。比较我国所处的社会阶段与价值观现状，借鉴价值澄清模式的主要内容，望其能对对我国的学校道德教育产生启示。     

促进价值澄清,培养导游服务技能——浅谈价值澄清策略在《导游服务》课程中的运用

学生价值观的发展要经历由7个澄清标准构成的价值评价过程,价值澄清实践旨在引导学生经历价值的选择、珍视和运用过程来发展价值观.在《导游服务》课程中运用的价值澄清策略包括对话策略、书写策略、讨论策略等,教师运用这些策略,不在于表明观点,而是促进学生进行价值澄清反应,帮助其培养导游服务技能.     

试论心理咨询中的唤醒作用

造成心理咨询与心理治疗效果不佳的重要原因之一是社会人群的心理唤醒水平低下。本文提出,这种唤醒水平包括二种含义:社会人群对心理健康状况的意识与追求;来访者因上述需求而致的参与咨询的程度。咨询中,来访者的唤醒可增加咨询的吸引力,有助于建立咨访关系,并具有积极的治疗作用,如激起和维持来访者的获助期望,促使来访者的情绪活动,解冻旧有的消极的态度体系,使新的积极的体验沉淀、固化,便于后续手段的应用。故咨询者可通过宣传、讲座、暗示性谈话及演示活动去提高准来访者和来访者的心理唤醒水平,以收到良好的治疗效果。     

中医阴阳五行学说在心理咨询中的应用

本文概述了中医阴阳五行学说在心理咨询中的应用，通过案例说明该理论在心理咨询中是可行的，并且说明心理咨询从理论到实践应该体现本土化．     

壳聚糖在果汁澄清中的应用

讨论了壳聚糖(中粘度)对于菠萝汁在透光度、颜色、可溶性固形物、总酸度、PH、总糖、维生素 C 等的影响.菠萝汁在20℃～30℃间,用壳聚糖溶液进行了120分钟的试验.实验显示壳聚糖溶液对透光度和颜色有显著影响.在 PH 值和总酸方面有影响.壳聚糖处理使总糖、可溶性固形物、维生素 C 等有所下降.     

壳聚糖在中药药液澄清中的应用

天然高分子甲壳素的糖基脱去部分乙酰基所得的产物壳聚糖是一种线性高分子碳水化合物，被广泛应用于医药、化工、环保等领域。综述了壳聚糖的分布、一般性质、吸附澄清原理，及其在澄清中药提取液和制剂上的应用现状，对比了壳聚糖作为吸附澄清剂的新工艺和传统醇沉工艺，指出壳聚糖是一种安全无毒、价廉的优良吸附澄清剂，探讨了壳聚糖代替传统醇沉工艺应用于精制中药提取液和制剂的可行性和存在的问题，并提出了今后工作的建议。     

拉思斯价值理论评析

价值教育是道德教育的重要组成部分，以拉思斯为代表的价值澄清学派认识到了这一点，并且研究提供了诸多价值教育的策略和方法。其在对传统德育方法的批判和突出价值教育的个体化中提出了价值澄清的理论，从学生和环境两部分加以论述。但是，过分的突出个体化和价值教育的过程，使价值澄清学派深深的打上了人本主义和道德相对主义的烙印，从根本上是对学校德育及其意识形态性的否定。     

浅谈心理咨询在学生管理工作中的应用

从高校学生工作开展心理咨询工作的重要意义出发,分析了开展心理咨询工作的优势,探讨了其在心理咨询过程中的角色定位并针对思考的问题提出了有效开展心理咨询的方法与对策。     

壳聚糖在乌龙茶汁澄清中的应用研究

研究了壳聚糖对乌龙茶汁的澄清作用,探讨了pH、壳聚糖添加量及澄清时间对澄清效果的影响.结果表明壳聚糖是一种良好的澄清剂,能提高乌龙茶汁的透光度,而且不影响乌龙茶汁的主要风味物质茶多酚、咖啡碱的含量.     

心理咨询技能在师生谈话中的应用研究

心理咨询技能在心理咨询中被广泛应用。师生谈话在学校思政教育中非常普遍,而如何让师生谈话收到更好的教育效果常常会困扰教师。本文尝试把心理学中的心理咨询技术应用于师生谈话,从而提高师生谈话的效果。