烟台地区开展校园集体舞现状分析

本文通过文献资料法、调查法、访谈法、总结分析法针对校园舞蹈在烟台地区开展的现状进行走访调查总结分析,笔者认为：校园集体舞蹈是否得到顺利、有效的开展与教育局下达的力度、人们认知的程度、学校的师资力量、课程设置等因素有关,而这些因素也是影响校园集体舞开展的主要原因。     

安庆市中学校园足球发展现状研究

本文以安庆市中学足球开展现状为研究对象,采用了文献资料法、访谈法、问卷调查法、数据分析法对安庆市区各学校足球课开展情况进行调查分析,认为当前安庆市校园足球发展存在诸多问题。为推进安庆市中学校园足球的发展,提出了一些建议。     

校园集体舞影响初中生身体自我概念的调查分析

采用《身体自我概念量表》（PSDQ）和《学生身体锻炼状况调查表》对浙江省金华市100名初中生进行调查,在了解校园集体舞开展状况的基础上,调查与分析其是否会对初中生身体自我概念造成影响．结果表明：（1）初中男生的身体自我概念发展的总体水平优于初中女生．（2）校园集体舞对初中生身体自我概念的影响不大．     

裕固族校园集体舞推广的可行性研究

裕固族校园集体舞集健身、娱乐、艺术于一体,在中小学开设有非常重要现实意义。本文通过对裕固族校园集体舞的推广进行调查分析,功能论证,对裕固族舞蹈融入校园集体舞并得以推广的可行性进行了研究与探讨,并提供可靠的理论论据。     

浅谈中小学校园集体舞教学

通过文献资料法了解中小学校园集体舞在推广过程中所遇到的困难,试图从其教学实施方式的改善,缓解校园集体舞目前的窘境。     

重庆市农村校园足球特色学校现状调查与对策

校园足球特色学校作为国家"四位一体"系统推进校园足球的重要支柱之一,而农村校园足球特色学校发展直接影响我国校园足球覆盖面.采用文献资料法、问卷调查法、田野调查法,对重庆农村中学足球特色学校发展现状进行调查.研究表明:由于学校自主发展程度较低,农村校园足球特色学校整体处于严重失衡状态,体现为校领导不重视足球教育、足球场地与器材匮乏、校园足球结构失衡与功能虚化等.建议依法强化对农村校园足球特色学校足球场地与器材投入与监督、强化对校长和教师对本校校园足球教育工作的认同和重视农村校园足球特色学校的标本治理,促进农村中学校园足球特色学校的良性发展.     

《青春旋律》校园集体舞教学尝试

为了促进中小学生健康成长，国家教育部组织创编了《第一套全国中小学校园集体舞》并在全国进行推广。为了响应国家的号召，更好普及校园集体舞，让学生走出教室，积极参加阳光体育运动，我区教育局要求各校组队参加区校园集体舞《青春旋律》比赛。曾经学习艺术体操专业的我欣然接受了这项任务，并精心构思了整个计划及实施方案，通过教学实践予以运用，取得良好效果。     

在中学校园中开展健身跑之我见

本文通过文献资料法、问卷调查法、访问面谈法,对中学校园开展健身运动的情况,中学生对健身运动的兴趣爱好等方面进行了调查分析,发现中学生的健康状况令人担忧,体育意识、健康意识不容乐观。针对中学生较严重的心理问题及肥胖的问题,特别是肥胖率逐年上升等中学生健康状况方面存在的问题,提出在中学校园中开展健身跑的意义和建议。     

浅谈全国中小学校第一套校园集体舞的推广

集体舞是中、小学校园进行艺术教育的最佳途径,让校园集体舞成为丰富校园生活的重要内容,让青少年、儿童的精神世界更美,是很有意义的工作。中、小学校园里需要集体舞,由于它生动活泼、形式多样、易跳易学,适合中小学生特点和生活情趣,因而受到青少年的欢迎和喜爱。     

中学校园流行语探密

中学校园流行语是现代中学校园生活的即时反映，是一种重要的校园文化现象。如何准确地了解校园流行语的特点、影响，对校园文化建设有一定积极意义。     

让孩子们在阳光下欢快地舞蹈——在中小学推广校园集体舞的探析

随着新学期开学日子的临近,教育部推出的《第一套全国中小学校园集体舞》就要在全国各中小学校园内首次亮相了,教师、家长、学生以及社会各界人士都对此充满了期待.它不仅丰富了学生的课外活动,同时也抓住了"全国亿万学生阳光体育运动"的契机,让学生走上操场,来到阳光下,一起进行欢快地舞蹈.本文对集体舞的内涵,功能等相关情况进行了介绍,说明了推广校园集体舞的重要意义,并结合社会和学校学生的实际情况以及青少年学生身心发展的特点对推广校园集体舞时的相关情况和注意事项进行了分析,并提出了相应的建议,希望对校园集体舞的推广有所帮助.     

《青春旋律》校园集体舞教学尝试

为了促进中小学生健康成长,国家教育部组织创编了<第一套全国中小学校园集体舞>并在全国进行推广.为了响应国家的号召,更好普及校园集体舞,让学生走出教室,积极参加阳光体育运动,我区教育局要求各校组队参加区校园集体舞<青春旋律>比赛.曾经学习艺术体操专业的我欣然接受了这项任务,并精心构思了整个计划及实施方案,通过教学实践予以运用,取得良好效果.     

校园景观规划设计初探

校园景观是校园建设的重要组成部分，它是以实现校园环境的可持续发展，为师生提供一个生态优美、富有文化内涵的校园环境为己任。本文以东湖中学校园景观规划设计为契入点，从生态与可持续发展，环境教育性，地域文化场所性，经济实用性等方面来探讨校园环境景观规划设计的新理念。     

贫困地区中学校园足球开展现状及推行策略研究——以甘肃省定西市安定区西寨中学为例

近几年来校园足球正在全国各地的学校如火如荼的进行,经济发达地区学校因拥有良好的教学环境、充足的教学器材、充沛的教学师资,发展状况越来越好,而贫困地区校园却受多种因素限制,发展情况不容乐观。本文对甘肃省定西市安定区香泉乡西寨村西寨初级中学校园足球开展现状做出系统分析,研究制约贫困地区校园足球发展的因素,针对存在的问题进行总结并提出建议,为贫困地区中学校园足球可持续发展提供理论参考。     

交园景观规划设计初探——以东湖中学新校区景观规划设计为例

校园景观是校园建设的重要组成部分，以实现校园环境的可持续发展，为师生提供一个生态优美、富有文化内涵的校园环境为己任。本文以东湖中学校园景观规划设计为契入点从生态与可持续发展，环境教育性，地域文化场所性，经济实用性等方面来探讨校因环境景观规划设计的新理念。     

北戴河一中校园总体规划与单体方案设计

校园规划与社会和科学技术发展以及学校教育体制有着密切关系。在北戴河一中校园规划设计中，强调生态、以人为本、综合性和开放性，对中学校园规划怎样适应教育体制改革等问题作了有益的探索。     

基于教科网的中学校园计算机网络的设计与实现

针对中学建设校园计算机网络问题，提出了基于中国教科网的总体设计方法，通过网际互联，系统设计，服务平台，网络配置等方面，论述了中学校园计算机网络的实现方案．     

生命安全视野下体育教学改革与实践的探索

本文采用文献资料法、个案研究法及调查法,阐述当前构建高校学生运动安全教学的实践做法,提出高校校园运动安全教学课程开展过程中存在的问题与解决建议,以期更好地维护学生的身心健康,促进校园体育活动的丰富开展.     

生命安全视野下体育教学改革与实践的探索

本文采用文献资料法、个案研究法及调查法,阐述当前构建高校学生运动安全教学的实践做法,提出高校校园运动安全教学课程开展过程中存在的问题与解决建议,以期更好地维护学生的身心健康,促进校园体育活动的丰富开展。     

师范类院校的校园足球现状研究——以牡丹江师范学院为例

校园足球在全国范围内如火如荼开展的大背景下,由于某些原因导致校园足球开展状况仍与预期差距甚远,发展状况很不理想,继续下去将影响国家开展校园足球的最初目的,使校园足球只停留在形式上。本文采用文献资料法、电话访谈法、现场观察法、数理统计法,对牡丹江师范学院校园足球开展状况进行一系列调查。如:师资力量、足球场地、官网调查学校男女比例、课外参与足球活动的情况、足球联赛的举办及参与情况。充分了解牡丹江师范学院校园足球开展现状。