高校图书馆网络信息资源智能化组织与管理

介绍了网络信息资源及其特点，论述了当前高校图书馆网络信息资源有效组织的原则和形式，重点探讨了网络信息资源整序组织的几种方式、优缺点及发展趋势。     

网络环境下高校图书馆的信息资源建设

探讨了高校图书馆如何适应网络新环境的变化，更新图书馆信息资源建设的内，容，提出了现代图书馆信息资源建设的发展策略，包括建设信息资源网络；建立馆藏信息数据库，开发利用网上信息资源，加强馆际协调，加强信息资源建设及理论方法的研究等．     

论网络中文学术信息资源的挖掘与利用

全面分析了网络中文学术信息资源的构成与特点，在此基础上，探讨了网络中文学术信息资源的挖掘策略及在信息资源开发利用中应注意的问题。     

高校图书馆信息资源开发利用研究

本根据网络环境下图书馆信息资源的类型、特点以及用户对信息服务的要求，提出了图书馆要适应时代发展的要求，就需大力开发利用传统馆藏及网络信息资源，并重点就网络信息资源的开发利用方式进行了论述。     

网络环境下图书馆信息服务工作的思考

论述了网络环境下图书馆信息资源的构成及特点，根据网络环境下图书馆信息服务工作的特点，提出了图书馆信息资源开发利用的措施，并对网络环境下知识产权的保护问题进行了探讨。     

网络信息资源的分类组织

通过分析网络信息资源的特点，阐述了用分类方法组织网络信息资源的优势，指出了目前网络信息资源分类存在的问题，对网络信息分类与文献分类进行了比较，提出了建立统一的网络信息资源分类体系的建议。     

浅谈网络信息资源的检索

叙述了当前网络信息资源搜集的现状、发展趋势及各类搜索引擎的特点，介绍了网络信息资源挖掘的原理。     

高校图书馆网络信息资源的开发和共享

分析了高校图书馆网络信息资源开发和共享的现状与存在的问题，阐述了图书馆网络信息资源开发利用途径及实现资源共享的对策。     

网络信息分类法刍议

分析了网络信息资源的特点，探讨了传统分类法组织网络信息资源的优势和局限，提出了对网络信息资源组织方法发展前景的一些思考．     

网络环境下信息资源及信息检索

随着因特网的迅速发展及普及，与网络有关的新名词、新概念不断地出现，网络信息资源一词已越来越多地被人们所采纳与运用，从一般意义上讲，网络信息资源是指通过计算机网络可以检索、可利用的各种信息资源的总和。     

网络信息资源建设与利用分析

通过对网络信息资源利用现状的分析，阐述了信息处理、信息存储和信息检索等技术对网络信息资源开发利用和信息资源共建共享的重要性，同时，就高校图书馆在网络文献资源建设方面的有关问题进行了探讨。     

网络环境下信息资源的开发与利用

本针对网络环境下信息资源的开发与利用，分析了网络环境下信息资源的特点，信息资源开发利用存在的问题，并提出了信息资源开发与利用的对策。     

试论网络环境下图书馆信息资源的共建共享

论述了网络环境下图书馆文献信息资源的构成及特点，结合图书馆在现实馆藏和虚拟馆藏建设方面的做法和经验，阐述了网络环境下图书馆信息资源共建共享的重要性和必然性。     

论网络环境下图书馆韵信息资源建设与服务

该文通过网络环境下信息资源建设与传统方法的比较、信息资源的开发利用，信息服务观念的转变及服务工作的保障等几个方面，讨论在网络环境下基层专业图书馆的信息资源建设和信息服务工作。     

高校图书馆网络信息资源建设

计算机技术、网络通讯技术的发展和进步，使网络信息资源迅猛增长，用户存取、利用网络信息资源的需求与日俱增。为了适应网络环境的发展，高校图书馆应该积极开发网络信息资源，以满足用户需求。文章从技术、方法、人力资源方面探讨了高校图书馆网络信息资源建设。     

基于网络的信息资源开发与服务

从信息利用的角度分析了网络信息资源的基本结构和组织方式，论述了基于网络信息资源的数据挖掘类型和图书馆应用实践，对网络信息资源利用的一些基础问题进行了比较详实的探讨。     

网络信息资源与图书馆信息咨询服务

简要介绍了网络信息资源的类型，分析了网络信息咨询服务与传统图书馆信息咨询服务相比所具有的优势，重点探讨了网络环境下图书馆如何利用网络信息资源，建立信息咨询服务新模式的有关问题。     

网络环境下高校图书馆信息资源建设探讨

文章讨论了网络环境下信息资源与高校传统藏书的比较，提出了利用Internet开发信息资源的渠道及措施。     

网络环境下图书馆信息资源的建设及利用

阐明了网络环境的内涵，在此基础上，对网络环境下图书馆的信息资源建设及利用问题进行了深入的探讨，重点阐述了网上信息资源的利用途径。包括充分利用网上搜索引擎、寻求专业系统的帮助、研制专业指引库和购买网络数据库的使用权等。     

探索基于网络信息资源的课堂教学效果的影响因素

网络信息资源促进传统课堂教学的变革，很多教育者尝试将网络信息资源与课堂教学整合，进行基于网络信息资源的课堂教学，实践证明采取这种方法并不能取得理想的教学效果。本文探索了基于网络信息资源的课堂教学效果的影响因素，期望能够为实践教育者提供指导和借鉴。