高校旅游管理专业实习管理的创新研究

高校旅游管理专业实习是应用型人才培养的必然要求,是教学中不可缺少的环节,它不仅是毕业生向行业和社会过渡的重要桥梁,也是增强学生实践能力、创造能力和就业能力的重要手段.但高校旅游毕业生与行业所需的人才仍然存在供需错位的矛盾,这需要对旅游管理专业实习进行管理上的创新.本文从高校旅游管理专业实习存在的诸多问题入手,提出从实习模式、实习流程、实习评价体系等对专业实习管理进行创新,构建适合行业需要的严谨、科学、规范的实习管理模式.     

旅游管理专业学生酒店实习中存在的问题及其对策

鉴于我国旅游行业人才需求量不断加大及行业人才严重流失,各高校组织大量旅游管理专业学生到星级酒店进行顶岗实习。由于一些主客观因素的存在,例如实习目标与学生期望差距太大,部分学生出现了情绪抵触,导致实习效果不甚理想。本文针对旅游管理专业学生在酒店实习中出现的问题提出了相应的措施,以期提高学生实习的效果、提高学生对旅游行业的认可度。     

旅游管理专业学生酒店实习中存在的问题及其对策

鉴于我国旅游行业人才需求量不断加大及行业人才严重流失,各高校组织大量旅游管理专业学生到星级酒店进行顶岗实习。由于一些主客观因素的存在,例如实习目标与学生期望差距太大,部分学生出现了情绪抵触,导致实习效果不甚理想。本文针对旅游管理专业学生在酒店实习中出现的问题提出了相应的措施,以期提高学生实习的效果、提高学生对旅游行业的认可度。     

班主任在旅游管理专业实习中的作用

旅游管理专业主要培养旅游企事业单位等服务行业的高级专门人才。在培养的过程中 ,作为一门体现旅游专业特点的实践性必修课程 ,专业实习是非常重要的环节。高校班主任大多同时也是专业指导老师 ,因此 ,在实习这一重要环节和阶段中 ,班主任既是学生的心理调节师 ,又是沟通学生、学校与实习点的桥梁 ,发挥好班主任的作用将对实习大有裨益。一　做好实习前学生的心理调节工作实习前 ,学生往往对实习的工作和生活理想化、浪漫化 ,对远离家人、初入社会 ,可能遇到的种种困难、问题与不适应缺乏心理准备 ,以至在实习工作中偶有小挫折 ,稍遇不适应…     

旅游专业学生酒店实习心理问题初探

专业实习是高校实现教学计划的重要组成部分,也是高校学生实现角色转化的良好机遇.特别是对旅游管理这个实践性和操作性很强的专业而言,其重要性更是不言而喻.本文从心理学的角度分析和归纳出旅游管理专业实习学生在酒店实习过程中出现的心理问题,提出相应解决方法和思路,旨在为旅游管理专业学生的实习工作提供有益的心理帮助,促使学生实习达到最佳效果.     

旅游专业毕业生实习存在的问题及对策——以上饶师范学院旅游专业为例

高校旅游专业实习是教学计划的一个重要部分,但是实习中存在很多问题,主要有实习生权益维护,时间安排不尽合理,实习任务难以完成等。文章通过分析旅游专业毕业实习存在的问题,提出解决的对策：学校应该制定切实可行的实习计划与安排,建立优秀的实习指导教师队伍,加强实习基地的建设,与企业合作,走真正意义上的产学研之路,顺畅信息渠道,建立健全工作汇报制度;实习单位则应坚持正确的人才观和用人观,健全实习生培训制度,合理安排实习岗位,学校、学生与企业共同努力使实习任务顺利完成。     

旅游管理专业旅游野外综合实习问题探讨——以徐州工程学院旅游管理专业为例

本文以徐州工程学院旅游管理专业为例，针对旅游管理专业教学计划中旅游野外综合实习的实习目的、实习模式、实习内容进行了探讨，并以徐州工程学院在实习中存在的问题及其原因进行了实证分析，提出了完善实习安排的构思。     

旅游野外实习教学设计与应用研究

通过旅游管理专业的本科旅游野外实习容易产生的问题分析入手,根据旅游管理专业教学目标要求,提出了旅游野外综合实习的设计原则和导向,指出旅游野外实习本身是一个宝贵的教学资源,具有功能多样性。因此对学生的能力培养目标应该多元化,教学灵活多样化,实习过程全程化、范围宽泛化,实习线路应该根据游客心理需求来设计。最后以重庆旅游学院本科学生野外实习为例,进行了实证分析。     

高校典型工科专业生产实习教学改革研究

生产实习是高校典型工科专业重要的实践性教学环节,对学生实践能力和创新精神的培养起着重要作用。分析了高校典型工科专业生产实习的现状及存在的主要问题,基于这些问题,通过具体实践,对提升高校典型工科专业生产实习质量进行了探索与思考,提出了已经取得实效的提高生产实习效果和教学质量的具体措施,可以作为生产实习教学改革的成功模式在高校典型工科专业中进行广泛推广。     

旅游管理专业本科生实习模式研究——以东北财经大学旅游管理专业为个案研究

对学生实践能力的培养是高等教育培养模式中的一个重要环节,实习又是实践的核心内容,所以高校应进一步改革实践教学,加强实习环节,确保实习的质量与效果,有效培养学生的实践能力。本文通过分析旅游管理专业本科生实践教学现状,针对存在问题比较几种典型的实习模式,并根据尊重学生个性化发展,以提高学生综合素质为目标的原则,设计出循序渐进的新型实习模式,即先专业见习,再实训学习,最后上岗实习。     

浅谈中职旅游专业酒店顶岗实习——以秦皇岛市职业技术学校为例

顶岗实习是中职旅游专业教学中必不可少的环节,是实现中职旅游专业人才培养目标,提高学生职业素养,加强校企合作,确保企业、学校和学生三赢的有效途径。分析了中职旅游专业学生顶岗实习普遍存在的问题,从学校岗前培训,家长、学校和企业的有效管理,学校和企业共同完善管理制度,以及进行及时、合理的评价等方面对如何进行顶岗实习提出了建议。     

利益相关者视角下的高校旅游管理专业酒店实习研究

酒店实习是高校旅游管理专业教学计划的重要组成部分,是对学生进行专业思想教育和实践训练的重要环节.文章基于利益相关者视角,对学生、酒店、学校三方在酒店实习中的获益、冲突进行分析.在此基础上,提出相应的共赢对策.     

旅游资源野外实习改革与创新性初探

野外实习是高校旅游资源教学的重要组成部分.本文就创新旅游资源野外实习教育理念,创建旅游资源野外实习教学新方式,构建旅游资源野外实习新模式进行了探索.     

中职旅游专业实习教学改革探索

实习教学是中职旅游专业一个重要的教学环节，本文从旅游专业实习教学的意义谈起，对专业实习的组织准备、过程管理及终结考评进行了重点阐述，并对专业实习教学作了进一步的思考，旨在圆满完成实习任务，提高实习质量。     

论高校旅游专业生产实习基地与就业基地的一体化

加强实践教学环节是旅游高校教学和就业的需要,但传统的生产实习存在着一定的弊端,高校旅游专业生产实习基地与就业基地的一体化能够促使学生、就业单位、学校三方面共同受益,真正促进教学、就业与生产的共同发展。     

水利水电工程专业毕业实习的实践与探讨

针对西昌学院工程技术系水利水电工程专业毕业实习中存在的问题,结合水利水电工程专业教学和指导毕业实习的工作经验和相关高校毕业实习的管理与改革经验,提出了加强毕业实习环节和提高毕业实习质量的措施,使学生的工程能力得到培养和锻炼。     

地方高校土木工程专业实习模式探讨

近年来地方高校的土木工程专业在高速发展,同时也出现了很多问题,其中以实习表现最为突出.该文介绍了许昌学院土木工程专业实习模式的改进,如实习环节的安排、实习质量的保障、实录案例教学三个方面,期望能对地方高校的土木工程专业同行有所启发.     

重庆高校体育教育专业教育实习的现状调查分析

对当前重庆高校体育教育专业教育实习的现状进行了调查分析,结果表明:目前重庆高校体育教育专业教育实习存在着时间较短、形式单一;实习生实践教学能力不够;实习生理论知识较薄弱,创新能力不够;对实习中出现的问题重视程度不够等问题。提出了在教育实习中开展"说课"教研活动,旨在为提高实习生的综合素质和教育教学能力提供一个新的途径。     

对物流专业实习问题的初步探讨

对几乎所有的高校来说,物流专业都是一个新专业,新专业就面临着许多新问题,如何提高专业的实践性,教学质量就是其中突出的问题之一。物流学科是一门实用性很强的学科,这就要求高校物流的教学内容,要有相当的比例是实践性教学。物流专业实习显然是物流实践教学的重要组成部分,所以,对物流专业实习问题进行探讨是很有意义的。对此,本文通过与实习学生、实习企业各层人士访谈,并对学生的专业实习在一定范围内进行问卷调查以及结合作者的实际教学经验,综合归纳出物流专业实习当前存在的一些主要问题,作出了在传统实习模式下如何提高实习效果的分析,提出了用全新的系统思维方式,从更广的视角重新审视物流专业实习问题的看法。     

论顶岗实习中数学师范生的专业素质发展

顶岗实习在推动数学师范生专业素质发展方面的效果,将直接影响顶岗实习的质量。该文通过问卷调查、个案访谈等方式,考察数学专业师范生在顶岗实习期间专业素质发展状况、影响因素,提出了顶岗实习中亟待完善的问题,为高校及中小学教育改革提供借鉴。