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高职院校的专业设置是学校的重要工作,专业设置能否适应社会的需要直接关系到学校招生、学生就业以及学校的可持续发展。本文从高职专业的特征出发,对当前专业设置与社会不相适应的现象进行分析,提出了专业设置的建议,从而确保专业设置能够更好地适应社会需要。 相似文献
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论述了高职院校毕业生的就业形势,分析了当前高职院校毕业生就业难的原因所在,提出了政府部门应充分发挥组织、协调、引导、服务的职能作用;学校应根据市场需求及时调整专业设置,强化就业、创业教育;学生应转变就业观念,提高综合素质,提升就业竞争力;用人单位应为高职毕业生创造良好的就业环境,提供广阔的就业舞台等措施,以此来保证高职院校毕业生充分就业. 相似文献
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高职院校毕业生的就业压力越来越大,为了提高高职院校毕业生就业竞争力,高职院校要改变学生的就业观念,增强学技术的动力;提高教师的业务素质;灵活地设置专业;努力探索提高就业率的途径。 相似文献
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影响高职院校就业率的因素主要有:社会的、高职院校的和个人的,这些因素既与社会经济发展状况有关,也与高职院校专业设置、就业服务工作及个人的就业定位等因素密切相关,因此,提高高职院校的毕业生就业率就必须围绕三方面的影响因素采取相应措施。 相似文献
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高职院校就业指导工作已成为高职教育不可缺少的重要组成部分。本文根据高职院校发展的实际情况,探讨了专业设置、培养模式与就业指导工作的相关性,对就业指导工作体系进行了完善,以求提高就业指导工作的实效性。 相似文献
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珠江三角洲几所高职院校二年制和三年制毕业生的就业意向随机抽样调查显示,学生对就业前景、就业地域、就业单位、薪酬等方面的期待值趋于现实,但就业心理准备状况仍不容乐观。根据需要调整专业设置,有针对性地开展就业指导和创业教育,借助社会、学校、家庭的力量,从而为学生顺利就业提供更多帮助。 相似文献
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高职院校从二十世纪八九十年代至今,有着飞跃性的发展,而这几十年的飞跃发展中,对于高职院校人才培养模式的探索一直都没有间断过。本文以高职院校毕业生的就业为导向,通过对目前高职院校的人才培养模式现状进行分析,参考与借鉴其他国家的职业人才培养方式,从人才培养目标、专业设置、课程设置、培养途径和人才评估等几个方面进行阐述,找到实际可行的人才培养实施方案,以达到提高就业并且推动高职发展的目的。 相似文献
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Java课程在高职院校计算机专业的教学中占有非常重要的地位,如何进行Java课程的教学改革以及课程设置,以让学生在就业中立于不败之地,是当前高职院校计算机专业课程改革中的一个重要研究课题.本文从高职院校制订Java课程体系的指导思想与教学目标的确立、Java的课程体系的设置等方面阐述Java课程体系的设置问题. 相似文献
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本文从学生就业观念、专业水平、人文素养和学校专业设置、办学水平、人才培养质量等方面分析影响高职毕业生就业质量的因素,提出提高就业质量的措施。 相似文献
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高职学生就业难的根本原因不在于社会的就业岗位缺乏,而在于高职学生的就业理想与就业现实之间的巨大落差。其具体原因在于企业素质提升对高职学生的能力提出了更高的要求、高职教育发展不到位、高职学生自身能力不强、企业工作待遇低和环境差等。解决的对策主要有面向市场调整专业设置和课程内容、改善高职院校的实训条件、改变国家对高职学生的教育经费投向和高职院校实施人文关怀教学等。 相似文献
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高职教育以服务为宗旨,以就业为导向。就业是对高职学生在校学到的知识与能力情况的综合性检验,就业自信心是高职学生知识与能力水平的反映。而有些高职学生因自身与学校的原因缺乏就业自信心,高职院校需要通过专业建设与教学改革、双师建设、立体就业指导体系建立等措施塑造与提高毕业生就业自信心。 相似文献
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高职教育是“技术文化”教育,是就业教育,是为生产、服务、管理一线培养高技能人才的教育类型。其专业设置与社会职业和岗位有着十分紧密的联系,尤其是在高职教育专科层次的状况下,专业范围有限制、专业研究有规律、甚至名称称谓有规范。高职教育不宜颁布全国统一的指令性专业目录,若制订一个指导性的《高职专业研究基础性指导目录》和《高职专业设置规范》,将更有利于高职院校的特色形成和发展。 相似文献
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高职院校商科专业设置CIS课程符合行业发展特点,符合人才培养需求。以CIS课程为切入点,能够切实提升高职商科专业学生的品牌竞争意识、就业竞争力以及创业意识。 相似文献
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陶玲凤 《芜湖职业技术学院学报》2012,14(2):82-84
高职院校的毕业生就业率是反映学校办学水平、培养质量和综合实力的重要指标,同时它更标志着学校教学建设、专业与教学质量、管理与服务等一系列工作的水平.高职院校要引导毕业生正确定位自身,加强对学生的就业教育和指导,同时高职院校在人才培养上必须认清自身的优势,突出办学特色,使学生在激烈的社会竞争中立于不败之地. 相似文献