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陶艺,作为泥与火的陶瓷造型艺术,具有丰富多彩的造型语言和艺术表现手法,而陶艺材质肌理是陶艺的载体表现,充分发掘和运用陶艺材质肌理表现是现代陶艺创作者所特别关注的,本文从陶艺作品材质肌理的设计制作方法、构成形式和肌理形态等方面阐述陶艺肌理表现与陶艺情感表达的关系,对现代陶艺创作具有一定借鉴意义。 相似文献
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简述了陶瓷肌理的概念,回顾了陶瓷肌理装饰的历史源流,阐述了肌理装饰在现代陶艺上的应用形式及其意义。 相似文献
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构成课很早就成为国内大学美术专业的必修课,陶艺课也已成为很多设计类院校的选修课程之一,本文通过分析目前构成设计课和陶艺课各自存在的问题,以及陶艺课作为综合设计课程与构成设计的相互关系,提出构成设计与陶艺课程相结合的陶艺构成教学方法。 相似文献
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画面肌理是绘画表现的重要因素之一.通过对画面肌理的分析归纳,提出了在状物、悦目、传情等审美感受上的特性及价值,探讨了其运用规律. 相似文献
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石谦飞 《太原理工大学学报》2003,34(6):725-727,755
通过对建筑创作中城市表现的4种构成要素:城市格局的表现、城市空间的表现、城市交通结构的表现、城市文脉的表现进行分析,阐述了建筑创作具体的表现方式,为提高城市建筑环境质量及建筑与城市一体化的研究提供理论依据。 相似文献
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在艺术世界中,材质,作为艺术语言的媒介,它具备光影、轮廓、影像、动态、重心、形体、体量、色泽、肌理等特性。透过它,可以反应出艺术家的内心世界;通过它,可以抒发出艺术家的情感世界。材质,作为一种媒介手段,给艺术品增添更多的亮点。 相似文献
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陶艺与环境 总被引:2,自引:0,他引:2
赵强 《东华大学学报(自然科学版)》2001,27(5):70-74,86
现代陶艺进入建筑和环境领域,是现代艺术领域的新拓展。现代陶艺和建筑,环境的融合,打破了现代陶艺是在架上纯艺术的结构形式,拓宽了其艺术语言的表现力,也有别于以往陶瓷材料在建筑和环境中的应用,而更注重人文文化和艺术表现,因而,现代陶艺不只是纯欣赏的造型艺术,同时也是具有实用价值的设计艺术,是环境设计、景观设计、建筑设计中的重要组成部分,充分、合理地利用现代陶艺这一艺术语言,是现代环境设计的一门新课题。 相似文献
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赖颖秦 《江西科技师范学院学报》2009,(1):118-120
从传统陶艺的形成与发展入手,通过对陶艺创作的材料、工艺流程以及思维方式的分析论述了传统陶艺与现代陶艺的必然联系和根本性的区别,指出现代陶艺应以正确的思维方法为导向,在传统陶艺的基础上不断的补充完善和创新发展。 相似文献
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贾莉 《西安工程科技学院学报》2007,21(5):595-599
研究了当今服装设计在面料肌理设计方面新的发展方向,提出并总结了缺陷面料肌理在当今服装设计中的几种重要表现方法及其运用形式. 相似文献
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近年来高校陶艺实践教学开展的如火如荼,陶艺对高校人文素质教育的推动作用毋庸置疑,同时也给现行的教学思想、教育体制带来了新的思路和方法,带来了新的进取和改革的机遇。文章通过笔者多年来在陶艺工作室的实践教学经验和工作方法总结,对高校陶艺工作室的实践教学工作特点进行了分析阐释,探索其应对之道。希望对于高校的陶艺工作室的实践教学工作尽些绵薄之力。 相似文献
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中国是一个具有悠久历史文化的国家,其雕塑性陶艺作为一门传统艺术,具有鲜明的民族文化特色。伴随着全球化经济的高速发展,中西文化的交融,当代雕塑性陶艺的创作理念及创作形式都有了较大的发展,如何在当代雕塑性陶艺的创作中,更好的彰显出现代性特征,对于中国当代雕塑性陶艺的发展有着重要的意义。 相似文献
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工业化社会带给人们丰富物质基础的同时也带给人们更多的淡漠,物质的充裕越发衬出精神的匮乏.人们需要贴近自然的东西,而这种东西并不是某一种单一的物品,这是一种气息,一种可以充斥于生活每一个角落的气息.而最能把这种气息体现得淋漓尽致的便是肌理.生活中大到居家建筑小到牙具梳子,肌理无处不在,无时不在,人们在使用产品的同时也充分的享受着肌理带来的快感.肌理的表现方式有无限种,每一件产品在设计者的眼中都是一件艺术品,而作为设计里的一部分,研究肌理是为了使作品更得人们青睐,使产品的市场更为广阔.同时肌理可以弥补工业社会产品里很多没有的情感,填补人们内心深处的无助与空白. 相似文献
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针对高校艺术类非陶艺专业的陶艺课程时间安排有限的情况,在培养创新型人才的教育精神指导下。湛江师范学院决定立足本地条件,结合自身地域特点和专业方向特点,从建立校外陶艺教学实践基地入手进行陶艺课程实践教学的改革。确立了校内课堂、陶艺工作室的传授与校外陶瓷企业实践基地相结合的教学方法。这种教学方法丰富了课程讲授内容和实践知识,有效地提高了教学效果。 相似文献