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【片段】
苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》四年级上册有关“角的度量”的教学。教材通过观察交流，认识量角器和角的计量单位后，组织探究，出示书上量角的图例。 相似文献
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教学内容 苏教版小学数学教科书四年级（下册）第22—25页。
教学目标 1．通过学生积极地探索和一系列的实践操作活动，使学生进一步了解三角形意义、特征、特性。
2．在探索中感受将未知变已知的“转化”数学思想，并掌握三角形的特性在生活中的初步应用。 相似文献
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一、初上《鸟的天堂》
有位教四年级语文的同事请假，要我给他们班的学生上一星期的课。我想自己虽然这一年多没代课了，但自己的底子还可以，《鸟的天堂》又是一篇熟课文，第一节课也就没怎么在意进入了课堂。 相似文献
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曾有幸聆听华应龙老师执教的《角的度量》一课，深为华老师那充满思考与活力的课堂所吸引，深为华老师那精湛的教学艺术所折服。尤其是课中的三次笑声，使课堂更和谐，使听课者如沐春风，并引发了我对教学实践的反思。让我们先来品味华老师课堂中先后出现的三次笑声。 相似文献
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这是笔者在平湖市小学数学青年骨干教师展示活动中执教的《小数的加法和减＇法》（人教版新课标数学四年级下册）例1、例2的教学设计。 相似文献
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《科技导报(北京)》2009,(8)
在数学成绩公布后,班里4位成绩差不多的同学发生了如下的对话。
张红说：“我比你多1分。”
一个对另一个说：“我比你多2分。”
一个对另一个说：“我比你多3分。”
一个对另一个说：“我比你多4分。” 相似文献
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《声音的产生》是苏教版义务教育课程标准实验教科书《科勃四年级上册第三单元《奇妙的声音王国》的第一节。
【教学目标】1．通过探究声音产生缘由的整个过程，知道探究的步骤和所涉及的主要活动，理解科学探究的基本特征；能在已有知识、经验和现有信息的基础上，通过简单的思维加工，做出自己的解释或结论。 相似文献
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郑家琛 《西安联合大学学报》2016,(4):7-11
梳理、分类20多部与民族国家相关的电影,发现最受关注的非主旋律电影都以民族认同和个体伦理的冲突为叙事主线。简要界定民族国家和民族主义两个概念的内涵,并分析民族认同与个体伦理冲突的起源,再结合《五月的四天》和《色·戒》两部影片,具体探讨民族主义与个体伦理之间的张力及其当代意义。 相似文献
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本课教学内容为苏教版义务教育课程标准实验教科书《数学》六年级下册第71～72页例1、“试一试”和“练一练”及练习十四第1～3题 相似文献
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人教版小学四年级语文第七册《高大的皂荚树》是一篇讲读课文。这篇课文层;次清楚,内容浅显,“学生基本上可以自己读懂。但课文最后一段对皂荚树发出了由衷的赞美,最后一句“想着想着,我的心里好像有一颗种子在生根、发芽。”含义深远,是学生理解的难点。根据学生实际,我采用引导、讨论、质疑、赏析的方式,以学定教,突出重点,抓文眼,牵一句而动全文。 相似文献
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本文是《用数对确定位置》（苏教版义务教育课程标准实验教科书《数学》五年级下册第15页例1和“练一练”及练习三第1-3题）的教学预案。 相似文献
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中学语文课本,都是文章精华的汇集,无论是文学作品中的美文,或是其他类的范文,都是按照美的规律创造出来的.春城无处不飞花,文章处处皆有美. 相似文献