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新时期体育的社会功能 总被引:1,自引:0,他引:1
体育的功能是指已经被人们所认识到的体育对人类自身及社会的作用,它是在体育的生物效应和社会效应之上衍生出来的,是动态的,它随着社会的变迁、人类认识及社会发展之需要而不断地发生变化.随社会的发展和人民生活水平的提高,社会和群众对体育的需要也越来越高.我们要以新的视角重新审视体育的社会功能,使体育更好的为社会服务. 相似文献
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王晓琳 《成都大学学报(自然科学版)》2002,21(3):57-60
面对目前学校体育教育的现状 ,作者从我国教育目标出发 ,提出关于高校体育教育的几点思考 ,指出学校体育教育应树立终身教育的观点 ,逐步推进体育教育社会化 .体育教育作为素质教育的基础之一 ,应对为国家培养高素质人才起到重要作用 相似文献
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依据价值与功能在哲学范畴的区分,分析体育价值与体育功能,探讨体育价值与体育功能的联系和区别、以及新形势下体育价值与体育功能的发展变化。 相似文献
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关于校园体育文化建设若干理论问题的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
运用文献综述法、逻辑分析法及扎根理论的思维和方法,对校园体育文化建设若干理论进行分析讨论,研究认为,校园体育文化是校园文化的重要组成部分,加强高校体育文化建设对于抢占高校思想政治教育阵地,打开大学校园的“壁垒”,拓展高校体育教育功能,推进校园精神文明建设,抵制伪科学的渗透,营造良好的体育氛围以及全面推进素质教育具有积极的作用。 相似文献
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学校体育的功能研究一直是学校体育理论中一个比较重要的方面,虽然研究颇多,但是未形成统一的认识,回顾近几年关于学校体育功能研究的状况,可以对学校体育的功能有全面的理解.进而为学校体育工作的开展提供有力的理论基础。 相似文献
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陈岷 《萍乡高等专科学校学报》2009,26(4):100-103
位于中部经济欠发达地区的萍乡矿业集团公司,所开展的职工体育工作连续10多年获得国家级和省级荣誉称号,引起了社会的广泛赞誉和关注。本文对萍乡矿业集团下属的8对矿井:安源煤矿、白源煤矿、黄冲煤矿、萍宜煤矿、高坑煤业、青山煤业、巨源煤业、杨桥煤业的职工体育现状进行调查与分析,旨在为我国职工体育在社会转型期更好的发展提供借鉴。 相似文献
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高校档案馆职能定位的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
程玉香 《科技情报开发与经济》2009,19(23):163-164
从管理、服务、编研、教育、参凭认证等5个方面论述了高校档案馆的职能定位,并提出了实现这些职能的相应措施. 相似文献
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戴志明 《大理学院学报:综合版》2015,(1)
巡视制度自古有之,梳理中国巡视制度的历史轨迹,回顾当代中国巡视工作的制度化进程,概述当前巡视工作的战略设计,阐述新形势下巡视工作的职能定位和工作机制。中国共产党巡视工作的实践和党中央对新形势下巡视工作的新要求表明,巡视制度是一种反馈机制,是一种震慑机制,是一种沟通机制,是了解干部的重要途径,是民主进程的助推力量。 相似文献
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高校体育设施有偿使用的可行性探析 总被引:1,自引:1,他引:1
针对高校体育设施数量不足、经营管理滞后的现状,分析探讨了高校体育设施有偿使用的积极作用及其面临的问题,从而提出应推行高校体育设施有偿使用的管理经营模式. 相似文献
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创新型人才培养、新闻传播类专业的学科特点及传媒行业的快速发展都需要广播电视实验室转变传统功能定位.广播电视实验室应当是专业教学的基石、教学改革的切入点和推动力量、学生实践活动的第一空间和核心环节、教师专业发展的促进力量和学校服务社会的基地. 相似文献
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不良的体育行为在高校学生中普遍存在,其对健康产生非常不利的影响,为了贯彻国务院要求学校教育树立“健康第一”的指导思想的精神,加强高校体育教学对健康的影响,我们对不良体育行为产生的原因和其对健康产生的影响进行了认真研究,以期为找到解决不良体育行为的方法提供理论依据。 相似文献
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任艳 《大连民族学院学报》2009,11(4):381-384
人力资源已成为推动经济增长和社会发展的第一资源。高校作为高素质人才聚集和培养的基地,以现代视野重新认识和定位其人力资源管理的职能,对于充分发挥人力资源优势,提高办学质量,实现可持续发展具有重要意义。通过分析高校人力资源管理的现状,提出在新时期下,高校应立足于战略性人力资源管理,从文化战略管理、人力资本管理、动力开发管理三方面进行新的定位。 相似文献
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新时期高职院校图书馆功能的定位与提升 总被引:2,自引:0,他引:2
周亚丽 《科技情报开发与经济》2005,15(17):18-20
在分析高职院校图书馆功能定位与服务群体特点的基础上,结合广东化工制药职业技术学院图书馆实际工作经验,从转变思想认识、促进体制改革与内部管理等多个方面,对高职院校图书馆功能的改革与发展提出建议。 相似文献
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卢恒竞 《渤海大学学报(自然科学版)》2003,24(1):94-96
以文献资料为线索,汇总“当代体育教师和教练员”世界大会中一些学者对体育教师提出的新观点和新要求,概括出当代体育教师应具有观念转变、知识更新、能力具全、示范作用、开拓创新和乐于奉献的鲜明特点。 相似文献