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相似文献
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指出了PASCAL语言程序设计中的若干程序设计风格,使用这些风格可以提高程序的可读性,提高编程的效率和程序的运行效率。  相似文献   

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本文论述了PASCAL语言动态测试工具的设计思想及实现中采用的技术,分析了实现中遇到的问题及解决方法。  相似文献   

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本文讨论了PASCAL语言远程调用STUB.远程调用STUB包括顾客STUB和服务者STUB.顺序式高级语言远程调用STUB的规范化,是研究支持开发分布式应用程序平台的重要内容  相似文献   

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PASCAL 语言是一种通用的高级程序设计语言,它是由瑞士苏黎士工程技术大学的 Niklaus wirth 教授设计的。该语言是以十七世纪法国著名哲学家和数学家 BlaisePascal 的名字命名的。由于其结构化程序设计的特点,PASCAL 语言已变成目前最为通用的程序设计语言之一,特别是在西欧各国,PASCAL 语言尤为盛行。目前,世界上很多计算机公司正在不断地改进 PASCAL 语言,扩充它的功能,以  相似文献   

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本文比较了PASCAL语言和C语言的异同点,提出了将两种语言进行同步教学的教学方法,使学生在较短时间内掌握两种语言,加深对两种语言的理解和掌握。  相似文献   

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以人工操作逐一删除子目录,费时且效率低,用PASCAL语言编写程序,经编译后生成可执行的命令,用批处理进行调用实现自动删除,可大大提高工作效率。  相似文献   

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本文主要讨论如何对 MS-PASCAL 语言进行绘图功能的扩展。简述了IBMPC/XT 机内有关硬件的工作环境,探讨了实现功能扩展的方法,并对实现的基本绘图功能作了介绍。所有实现的功能以程序库的形式提交给用户,用户在编写自己的程序时可用外部调用的方法利用这些功能,方便而实用。  相似文献   

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健美操教学以增进健康、塑造健美体型,陶冶心灵为目的.在授课过程中激发学生学习兴趣,培养学生音乐节奏感以及合理运用示范进行教学,其教学效果非常明显.  相似文献   

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讨论了圆锥投影的应用,列举了用PASCAL语言编写的正轴等角圆锥投影的实用计算程序。  相似文献   

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在函数和过程说明中,大多数情况下(无参过程除外),都有一个形式参数表.参数表的作用是说明该函数或过程与外界联系的每个参数的标识符及类型.在函数与有参过程调用时,必须使实在参数与形式参数个数相等,位置、类型一一对应.参数从种类上又可分为数值参数、变量参数、函数参数和过程参数.1 数值参数和变量参数的区别数值参数的作用是用以接收数据,常称之为子程序的人口参数.这类参数在形式参数表中只需说  相似文献   

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数学实验课教法初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文就数学实验的教学方式做了初步的探讨,认为数学实验既可穿插、融合到相应课程的日常教学中去,也可以独立开课。并给出了两种不同方式下的具体实施方案。  相似文献   

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一、现阶段初中英语阅读课文教学的现状《英语课程标准》(实验稿)对初中毕业生阅读能力的目标描述为:能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义;能理解段落中各句子之间的逻辑关系;能找出文章中的主题,理解故事的情节,预测故事情节的发展和可能的结局;能读懂常见体裁的阅  相似文献   

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“教师主导与学生主体相结合原则”在这里就可以展现得淋漓尽致.良好的开端是成功的一半,课堂导入是课堂教学的起步阶段.教师授课导入得好,不仅能吸引住学生,唤起学生的求知欲望,而且能燃起学生智慧的火花,使学生积极思维,勇于探索,主动地去学习,从而巩固原有知识,传授新的知识,使教学达到预期的效果.因此,在课堂教学中,一定重视教学伊始的导入艺术和方法.正确的新课引导要做的也就是做到真正的即能“启”而且还能“发”,以求创建和谐的教学情景,以激发学生学习新知向知识的海洋进军的欲望.  相似文献   

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音乐欣赏课归属于音乐课教学,其目的在于培养学生的音乐欣赏能力,提高音乐欣赏水平,从而造就音乐人才.  相似文献   

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刘琴 《甘肃科技纵横》2014,43(9):101-102
Photoshop是一种图形图像处理软件,同时它也是一门艺术,学生要学好这门课程,不光要掌握其操作技能,更重要的是要有超炫的想象力和创造力,同时还要求学生对色彩搭配要有一个基本的了解。鉴于此,在具体的教学过程中,要结合Photoshop课程的特色与中职学生的特点,创新教学内容与方法,充分调动学生学习的积极主动性,激发学生的学习兴趣和创造力。通过课堂教学与企业实践相结合的教学模式,有的放矢的培养学生操作水平和制作艺术,拓宽其就业渠道。  相似文献   

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教学是通过一定组织形式进行的,思想政治课的教学任务主要是依靠课堂教学来完成.在课堂教学中应注意以读、讲、议、练为主,教育和引导学生,提高思想政治课的实效性.  相似文献   

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高原地区空气稀薄,大气压与氧分压都比平原低,从而加重了机体呼吸系统与心血管系统的负担,为中长跑教学增强了自然难度。笔者在教学实践中,针对高原的独特气候,根据学生的心理与生理特点,在教学过程中采用趣味性诱导练习并采取相应的方法手段、解决学生“怕”跑的心理,较好地完成了教学任务。  相似文献   

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本文针对简化太极拳教学过程中出现的问题,提出一些解决疑难的方法和措施。对顺利完成教学任务,并使学生树立终生锻炼的思想观念均有助益。  相似文献   

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