网球运动员焦虑调控方法初探

网球运动是一项集技术、战术、超强体能、智商、心理素质等多种因素相结合,对抗性很强的竞技项目。作为一项高强度运动的竞技比赛项目,其训练和比赛过程必然遵守一般竞技比赛规律。但由于网球运动本身的特殊性,它有自己的特点。其中,良好的心理素质对赢得比赛胜利起着至关重要的作用。本文通过对网球运动员进行心理干预训练,探讨调控、缓解运动员焦虑的可行性方法,以提高网球运动员心理素质。     

高校田径全能运动员赛前焦虑水平调控研究

采用马腾斯等人编制的竞赛状态焦虑问卷及调节运动员赛前焦虑的方法,对高校田径全能运动员赛前焦虑调控进行了实验研究,结果表明,高校田径全能运动员赛前一个月的焦虑水平较高,自信心较低;对赛前焦虑实施调节后取得了比较理想的效果,为最佳竞技状态的形成奠定了良好的基础.     

大学生学习焦虑心理研究

通过分析大学生学习焦虑心理的成因以及学习焦虑控制问题。论述了大学生学习焦虑心理与学习成绩的关系。     

运动员赛前心理焦虑与调控

阐述了运动焦虑产生的原因、分类及对运动成绩的影响；运动员赛前焦虑的特点；并对运动员赛前焦虑的调控进行了多方面的分析。     

大学生焦虑心理的成因及其应对措施

分析大学生焦虑的现状,并总结造成大学生心理焦虑的原因有环境适应问题、学习压力问题、人际关系协调问题和就业压力问题;并提出建立学生班主任助理制度、普及心理健康知识、广泛开展文体娱乐活动和帮助学生确立正确的职业理想四种应对措施;对高校学生管理工作者关注当代大学生心理健康成长有一定参考意义。     

高生测验焦虑的调查研究

用自陈量表法研究高中生测验焦虑的校际差异、性别差异、年级差异和学业成就差异。结果表明：（1）测验焦虑在高中男女学生之间的差异不显;（2）测验焦虑在高中各年级之间的差异,只有高二与高三之间的差异显,在高一与高二、高一与高三之间的差异均不显;（3）测验焦虑在重点中学与普通中学之间的差异不显,但普通中学高中各年级的TAI得分都略高于重点中学的得分;（4）考试成绩与测验焦虑是负相关。     

运动竞赛战术的研究与制定

针对现代体育运动竞赛国际化的重大变革和发展,“更高、更快、更强”已很具体的衡量一个国家、一个民族运动水平高低。而竞赛战术的运用是否合理对运动成绩的高低起到了关键性的作用。怎样合理运用技战术,提高运动成绩,已成为提高竞赛水平的重大课题及研究对象。本文就运动竞赛战术的特点及制定战术时应注意的事项作了分析和阐述。     

自信心团体辅导对改善硕士生焦虑症状的实验研究

目前一些研究者采用团体心理辅导活动的疗法对焦虑的某种具体症状进行了干预研究,本研究采用实验设计,运用提高自信心的团体心理辅导对不同程度的焦虑症状和不同形式的焦虑症状的硕士生进行了干预研究,取得了显著的效果。     

大学生考试焦虑的影响因素及其心理调适

本文概括了大学生考试焦虑的现状及表现,探讨影响大学生考试焦虑的主要因素,介绍大学生考试焦虑的心理调适方法。当前开展对大学生考试焦虑心理的研究,积极探讨预防和治疗考试焦虑心理的方法和途径,对于提高大学生心理素质水平,完善其人格具有重要意义。     

浅析乒乓球运动员比赛焦虑与调控方法

比赛焦虑是运动员在参加竞技运动时不可避免的情绪体验,也是影响运动成绩的最重要的心理因素之一.阐述了乒乓球运动员比赛焦虑的主要表现、产生原因以及对比赛的影响,并对乒乓球运动员比赛焦虑提出相关的调控方法,为乒乓球的教学和训练提供参考依据.     

运动员赛前焦虑的成因与对策

本文从理论分析出发,运用体育心理学的有关指示,简要分析了运动员赛前焦虑的成因,并提出相应的调节和控制赛前焦虑的对策。对提高竞赛水平有一定的指导作用。     

海南大学本科专业结构调整研究

在综合分析新海南大学本科专业结构发展现状和存在问题的基础上，提出了专业结构调整的基本思路，指出专业结构调整应由外延向内涵发展，由学科门类、专业数量、布局等方面的调整转向专业发展支撑条件、监控机制等内涵建设上．     

大学生考研焦虑问题分析及调适对策

近年来,在考研与就业的选择中,有超过半数的大学生选择了前者.短时间的高负荷学习以及各方面的巨大压力使得大部分考生产生了消极的心理同题,其中焦虑问题尤为突出.本课题通过调查研究,认真分析考研焦虑问题的现状,从客观环境和主观方面分析原因,力求在家庭、学校和自身方面提供有效的调适对策,从而帮助考研大学生调整心态,迈向成功.     

加压过滤机液位PID参数整定浅析

介绍了加压过滤机液位控制系统及其PID控制原理,提出了一种PID参数整定的新方法。     

护理专科学生实习焦虑的成因调查及应对方式

目的：了解大学专科护生临床实习期间压力源、应对方式以及焦虑状况,并分析其影响因素。方法：采用问卷调查法收集资料,对87名大学专科护生实习中后期进行调查。结果：87名大学专科护生压力水平处于中低水平,前10位压力源为未来的择业与就业、带教老师的态度、接触传染性疾病、对紧急情况的应变能力、临床学习期间的考试、带教老师的评价、出现差错的可能等,12.94%的护生存在焦虑情绪。护生多采用较为积极的应对方式。结论：注重专科护生临床实习期间的引导,以帮助护生尽快适应临床学习。     

大学生恋爱心理分析与调适

高校德育工作者应了解大学生的恋爱心理特征,掌握调适大学生心理的方法,以避免恋爱问题对学生成长造成负面影响。本文提出了较为全面的恋爱问题分析方法和心理引导措施,以期为学生工作中处理相关问题提供有益借鉴。     

跆拳道运动员赛前心理状态及调节方法的研究

对影响跆拳道运动员赛前心理状态的因素进行研究.结果表明:运动员赛前的心理状态有四种较典型的、存在明显差异的状态,即狂热状态、冷漠状态、正常状态和盲目自信状态.采用表象训练法、模拟训练法、自我暗示法和激励调节法等可以消除运动员在赛前所出现的心理问题.     

高校心理学专业实验教学存在的问题和对策研究

心理学实验具有特殊性,为保证实验的科学性,心理实验对实验室条件、设备和管理人员提出了高要求。但目前部分高校的心理实验教学存在实验室建设不完善、实验模式单一、实验教学缺乏创新、设备不适应当前发展趋势等问题。为此,需要重视实验室建设、建设特色实验室、进行实验教学改革,以学生为主体,适应心理实验教学计算机化和仪器化的需求。     

退役运动员从事高校教学工作后角色及心理调适探讨

主要运用文献法、分析法,对退役运动员从事高校体育教学工作后角色及心理调适众方面因素进行阐述与探讨。退役运动员在职业转型前需要对自身进行客观的个人评估,从事高校体育教师职业后,需要做好从运动员到教师等职业角色转换,并且处理好科研、工作心态与职业倦怠等方面的心理调适,才能从一个优秀运动员变成一个优秀的体育教师。     

实现二维精密调整的双偏心机构理论及试验

给出一种用于特殊结构要求下进行精密的二维调整的双偏心机构的结构和工作原理,建立了精确的数学模型,并用仿真模型对理论模型进行了仿真和相关分析,同时对实际机构进行了相关的试验.分析研究表明,该双偏心二维精密调整机构的工作原理及数学模型是正确的,在一定加工精度和控制精度的条件下,其调整误差能满足使用的要求;实验数据初步分析表明圆度误差、偏心量误差是调整误差的主要来源.