成人教育教学的思考

在新的历史时期,成人教育越来越彰显了其意义与价值。但是,目前的成人教育还存在教育观念、教学方法、监督机制等诸多问题。要有效解决这些问题就要端正思想,明确认识;加强教师管理;改进教学方法。     

浅谈如何提高成人教育的管理质量

随着我国教育的发展,教育制度的完善,成人教育的未来也将迎来新的革命。成人教育要发展,要与时代同行,高校必须端正办学理念,加强教师队伍的内部建设和管理,保证教学质量。     

成人教育毕业设计的探索

毕业设计是成人教育教学中最重要的实践性教学活动。本文分析了成教学生个体差异大、社会角色多、经验丰富及学习目标明确等特点,阐述了如何从科学选题、过程监督及成绩评定等方面提高成教毕业设计质量。     

坚持目标管理和过程管理相结合全面构建成人高等教育教学质量保障体系

提高成人高等教育教学质量,根本的出路还在深化改革,强化教学管理,加强对教学质量的监控。管理既能出效益,也能出质量。本文结合西南林业大学成人高等教育实际情况,就如何坚持目标管理与过程管理相结合,加强教学质量监控,从而稳定地提高教学质量的研究和实践做了具体的介绍。     

成人教育的管理与创新改革研究

改革开放30年来我国成人教育事业已经取得重大成就,为社会经济发展做出了令人瞩目的贡献。进入2l世纪,党中央先后提出了全面建设小康社会的奋斗目标和实现这个目标新的更高要求,为成人教育未来发展提供了机遇,也使成人教育面临着前所未有的挑战。     

成人教育绩效管理的策略探究

成人教育是再教育,是终身教育的一种形式和一个过程.探索成人教育绩效管理,应把握成人生活特点,以目标管理为导向,过程管理作督促;应提升成人学习效率,以情感管理为激励,制度管理作改进;同时,为满足成人学习需要,还应构建宏观管理与微观管理的反馈机制.     

加强和规范成人教育教学管理的探索

本文结合实际论述了成人教育在办学规模不断扩大的情况下如何加强和规范教学计划管理、教学运行管理和教学质量管理以及制度建设等方面,以保证人才培养规格,提高成人教育教学质量。     

管理沟通在成人教育中的运用

以成教学员为主要对象,从成人教育中的思想素质教育、专业技能培养以及社会实践能力训练三个层面来探析管理沟通在成人继续教育的应用。     

精心组织面授教学,不断强化面授管理--关于我院成人教育组织管理的思考

自学和面授是成人教育两个十分重要的环节,这两个教学环节都是在教师的指导下进行的,而这种指导主要是通过面授来实现的.精心组织面授教学,不断强化面授管理,是提高我院成人教育教学质量的根本.     

构建成人教育考试管理新模式的思考

目前成人教育考试管理模式还存在考试管理不到位、考试形式和内容不合理等问题。该文针对这些问题提出改革方法，在考试内容和考试形式以及考试方法上进行创新思考，完善考试管理制度，建立全面、科学的考试管理体系，使成人考试管理工作趋向科学化、制度化、规范化。     

高校成人教育档案科学化管理初探

成人教育是从传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度,大力发展成人教育是符合我国国情的提高劳动者素质、振兴经济和推进教育现代化的必由之路.成教档案是指成教学生在学校管理活动中形成的记录和反映学生个人经历、德才能绩、学习和工作表现的以备查考的文字、表格及其他各种形式的历史记录.它是成人教学活动和成人教育发展过程的真实记录,是成人教育改革和发展的见证,是了解成教学生接受教育情况不可缺少的依据和参考资料.本文就成人教育档案科学化管理谈一些粗浅的认识.     

高校成人教育全面质量管理策略

成人教育存在教育定位模糊、对办学规律和认识不清、基础设施和环境建设滞后、质量管理和监控力度薄弱、服务支持体系有待完善、资源建设和利用不足等问题，文章对此进行了分析探讨。     

成人教育管理与管理者问题的浅析

当今成人教育面临前所未有的机遇,也面临前所未有的挑战,在素质化教育持续推进,和提倡社会创新的今天,如何加强和改进成人教育管理,提高管理者水平已经成为教育界和全社会共同需要思考的问题,本文试图从三个方面来探讨这个问题。     

浅析普通高等学校成人教育学籍管理

学籍管理工作作为成人高等教育的重要工作部分,其重要性不言而喻。学籍管理涉及到从学生录取报到一直到毕业全程,是维护学校正常教学秩序的重要保障,是保证教育公平的重要前提。因此,提高对学籍管理工作的认识,创新工作方法,开拓工作思路,已刻不容缓。本文就当前普通高校成人教育学籍管理的一些观点和思路进行了探讨和分析。     

成人教育教学质量存在的问题及对策

目前的成人教育还存在教育观念、教学方法、监督机制等诸多问题。要有效解决这些问题就要端正思想，明确认识；加强教师管理；改进教学方法；建立健全成教质量监督机制。     

关于提高成人教育教学质量问题的几点思考

文章首先提出了目前我国成人教育的特点及其教学环节中存在的问题,分析了这些问题的原因,针对这一问题从管理队伍、师资队伍、教学过程等方面提出了提高成人教育教学质量的措施。     

基于神经网络的成人教育课程考核系统研究

针对目前远程成人教育课程考核中存在的缺陷，建王了基于神经网络的成人教育课程考核系统，实理了终结性考核和形成性考核的互补结合，并运用了动态扭卷和递次加强式的考核策略，有效地提高了课程考核的科学性、公平性和客观性。     

高校成人教育学生档案管理的现状与对策

随着社会发展和科学技术的进步，档案越来越引起人们的重视，对于高校学生档案管理工作而言，机遇与挑战并存。要做好高校学生档案管理工作，必须加强学生档案管理法制化，加强学生档案建设的日常管理，推进学生档案的现代化管理。同时必须提高学生档案管理人员自身的素质，适应新时代的要求。     

新形势下高校成人教育管理理论及方法初探

新形势下我国成人教育管理工作具有迫切性,它对我国国民文化综合素质的提高具有重要意义。针对当前我国高校成人教育管理工作中所出现的模式单一、教学手段滞后等问题,本文拟从高校成人教育管理理论指导出发,结合自主办学制度,科学设置课程诸方面探寻适合于新形势下我国高校成人教育的管理方法。     

强化过程管理提高工科毕业设计质量的探讨

毕业设计是工科教学工作中的一个十分重要环节,它集中反映了学生对所学知识和技能的综合应用能力。科学合理的管理对于提高毕业设计的质量具有十分积极的意义和促进作用。文章针对工科专业毕业设计中的管理特点,对其过程管理、实施要点和注意事项进行了归纳、分析,提出了相应的对策和建议。