对高等数学课堂中如何应用多媒体教学的思考

本文从高等数学课堂教学的特点出发,对传统板书教学以及多媒体教学方法进行了对比,提出高等数学课堂只有采用板书教学与多媒体教学分工协作才能发挥作用的观点,并对如何在课堂中合理应用多媒体教学进行了讨论,从而可以协助其他教师在实际教学中找到合适的教学方法。     

“以人为本”的高等数学多媒体教学思考

本文对多媒体教学手段在高等数学教学中的优势及不足进行了分析,本根据实际情况提出了具体的解决方案。     

数学教学中新亮点——多媒体教学

在现代教学中,随着科技日新月异的发展和现代教育理念改革的深入,多媒体教学已经广泛深入课堂。计算机多媒体辅助教学已成为一种有效手段和途径。用多媒体来辅助教学,以逼真、生动的画面,动听悦耳的音响来创造教学的文体化情景,使抽象的教学内容具体化、清晰化,使学生的思维活跃,兴趣盎然地参与教学活动,有助于学生发挥学习的主动性,从而优化教学过程,使教学达到事半功倍的效果。     

数学教学中运用多媒体教学的几点思考

随着教学改革及教学规模化的发展,多媒体教学必将成为一种趋势,但这并不意味着可以完全摒弃传统教学方式,数学课尤其如此。教师作为教学的主体,既要充分认识多媒体教学在数学教学中的必要性,充分发挥它的优势,也要注意多媒体教学在数学教学中存在的不足,将传统教学方式与多媒体教学方式有效结合起来,使多媒体教学方式在教学过程中发挥更大的作用。     

高等数学多媒体教学探究

在高数教学课堂上采用多媒体教学方式，是区别于但更是继承于对传统教学方式的优势的肯定和创新。这种方式对教师业务水平有了更进一步的要求和提高，高职院校教师熟练使用现代教育培训方式和手段是对高等教育的促进和发展。     

高等数学多媒体辅助教学的若干思考

本文通过透析高等数学多媒体辅助教学的优势及当前同时存在着的一些有待解决的问题,结合高等数学教学实际,提出正确使用多媒体辅助高等数学课堂教学的四点建议,以其充分发挥多媒体在高等数学课堂教学中的辅助功能。     

多媒体教学在小学数学教学中的应用及思考

小学数学是小学阶段的基础课程。这门基础课程在教学中是枯燥乏味的、抽象难学的,这使学生一接触就感到乏味不愿学了。如今多媒体教育的新理念已经潜移默化地影响了教育事业,推动教育事业的发展。多媒体技术正好能解决这一问题,能充分创造出一个图文并茂、有声有色、生动逼真的教学环境,能变静态为动态,变无声为有声,变抽象为具体,有效激发学习兴趣,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值等多方面得到进步和发展。     

高等数学教学中多媒体课件技术应用探讨

基于高等数学的教学现状,本文采用教育统计学方法,结合具体教学实践,探讨了在高等数学教学中应用多媒体的利与弊,并提出了一些建议。     

多媒体教学法在数学教学中的优势

多媒体教学法作为一种现代化教育技术，在数学教学中发挥着越来越大的作用，体现出传统教学无法比拟的优势。在日常教学活动中将现代教学技术用于教学实践来推动教学改革的发展。     

关于高职数学教学的思考

高等数学是高职院校的基础课程。文章针对目前高职数学教学所面临的问题,提出思路和改进措施。     

多媒体教学，支撑起数学教学的一片艳阳天

多媒体技术在数学教学中的应用,可以说是数学教学手段的一次飞跃,变数学由枯燥抽象为形象直观,大大激发了学生学习的主动性,积极性。多媒体教学在数学中所发挥的作用,主要体现在以下几个方面。首先,它能够再现数学教学情景,激发学生学习兴趣。其次,它充分让图形说话,可以突破重点难点,使学生更快掌握知识。第三,它能够使学生进入情景,形成乐趣。第四,它能够拓宽授课范围,加深练习层次,提高教学效果。第五,它够加深认识,提高学生的思维能力。     

数学课堂教学中多媒体教学情境的创设

中等职业学校数学教师在课堂教学中应用多媒体教学创设教学情境要找准切入点,恰当应用多媒体创设教学情境导入新课,突破难点、突出重点,扩展、巩固新知识,从而有效提高教学质量和教学效果.     

大学数学教学中的几点思考

本文根据作者的教学经验与体会,通过实例着重从四个方面阐述了在大学数学教学中,培养学生数学思雏、数学素质的方式、方法,从而使学生完成由初等数学到高等数学的过渡。     

多媒体在高职《高等数学》教学中应用的研究

通过分析高职高等数学教学上存在的问题,作者尝试在高职高等数学教学上使用多媒体技术来做些改观,得到了一些结论和实验数据,说明了在高职高等数学教学上使用多媒体技术的可行性。     

物理化学多媒体教学的思考

本文论述了物理化学多媒体教学对教师要求,同时采取物理化学多媒体教学对教师和学生是一种新的挑战,对学校教学管理也提出了新的要求.     

在高等数学教学中应用多媒体辅助教学的实践与思考

多媒体辅助教学集声音、图象、视频和文字等为一体,能使学生的学习过程变得生动活泼,有助于激发学生学习的强烈兴趣。充分利用多媒体的表现力、参与性和受控性强等特点,适时地运用多媒体开展高等数学教学,能使教学更直观、更生动、更清晰、更具吸引力,提高教学效率。     

数学现代教学的思考

浅谈多媒体教学的体会,指出多媒体教学的优势和局限,阐明在数学现代教学中应注意的问题。     

高等数学教学中加强数学思想方法的思考

数学思想方法是数学的灵魂,是数学知识的本质,本文就高等数学教学中加强数学思想方法的意义和应加强哪些数学思想方法进行了探讨,以期提高学生的数学素质和创新能力。     

高等数学在非数学专业教学中的思考

数学在当代社会中的重要性和普及性已被人们所认识 ,现通过将定积分、极限以另一种方式定义 ,加深对这两个数学概念的理解 ,以提高非数学专业同学学习数学的积极性 .