论汉译英的理解与表达

翻译是一种行为过程．译者应运用功能翻译理论,分析和理解原语的修辞功能,用符合习惯的英语表达汉语的语义,把汉语译成英语．     

英汉译学研究与翻译教学

通常意义上的译学研究就是指利用正确的方法进行一些单纯的理论方面的探讨和应用相应的理论进行研究工作。从翻译的教学方面来讲的话,翻译的教学和研究对英汉译学研究的构件和保证它的学术地位都具有很重要的作用,而翻译的基本理论对我们翻译的教学也有着很重要的作用。     

图示理论指导下的交替传译中的听力理解

交替传译要求译员在讲话人的讲话持续一段时间后才能进行译语表达,这也就对译员的听力理解提出了更高的要求。交传译员在听力理解过程中,应充分调动和有效激活头脑中的语言、内容和结构三方面的图示,对所听到的原语信息进行预测、剪辑和推理,为目的语的表达做准备。     

从语用等值看CET4中的“半句汉译英”

语用翻译是近十多年来出现的一种翻译新论。语用翻译把翻译看作是一种跨文化交际活动,强调译文应再现原文的语用潜力,达到译文与原文的语用等值。本文浅谈了语用翻译的理论基础,以CET4的汉译英试题为例,从语用等值的角度分析了在汉英翻译中如何运用语用策略达到语用意义等值的效果。     

唐诗英译中的语境化理解浅析

语境是我们进行意义识解过程中的限制因素之一。意义与其结构关系不是在词典中列举出来的，而是在使用的实际场景中在线构建出来的。本文拟从认知语言学的语境化理解视角，通过对唐诗莫译本的分析来检验语境化理解的解释力如何。     

从翻译单位看英语媒体中的汉译英新词

中国日益增长的综合国力吸引了越来越多的世界媒体的关注,富于中国文化特点的词汇开始被广泛地借用。但外国媒体对中国文化的了解有限,许多借译词都被误用。本文以翻译单位为基础,以主要世界性媒体的中国报道中借译词为例子,通过分析其表现形式和翻译转换方式,评价其翻译和借用是否恰当,并得出结论：翻译单位的大小取决于借译词的文化涵义,译者在翻译的过程中必须时刻意识到语言和文化是不可分割的,翻译是跨语言跨文化的交流过程。     

交替传译教学模式的创新与应用——"理解等式"对交替传译教学的启示

"理解"是交替传译过程中最重要的环节之一.丹尼尔·吉尔认为口译员的理解是由"语言知识"和"言外知识"所共同决定的.研究表明,交传译员的语言知识和言外知识的确存在相互作用的关系.两者之间的关系可能是互相促进,但也有可能是互相干扰.只有在言外知识进入口译员"活化的长期记忆"时,才能更好地促进译员的"理解".这一结论对于交替传译教学模式的改进与创新具有启示意义.     

英语教学中语言“输入”和“输出”的探讨

语言学习过程是输入——吸收——输出的过程,而且真正的习得必须经过输入——吸收——输入多次反复才能实现。输入什么,如何输入才能提高学习者对输入的吸收,并进行有效的输出,最终解决我们在大学英语教学输入与输出脱节的问题。本文作者提出了几点改善输入和输出的方法,以促进教学效果的提高。     

输入与输出并重的专业英语泛读教学

语言学习的过程就是语言输入和输出的过程,语言的输入和输出相互影响、相互促进,在培养学生综合运用能力中起着同等重要的作用。教师在教学中一方面应把握阅读输入水平和数量,强化学生的输入：另一方面应为学生创造更多的语言输出的机会,从而提高学生的语言综合运用能力。     

中国经济系统的物质输入与输出分析

利用物质流分析方法,对1985-1997年我国经济系统的物质输入与输出进行了研究。结果表明：(1)固体和气体物质输入与输出总量呈相似的增长趋势,而自来水供应量和城市生活污水排放量之间遵循多项式的统计关系,因此,经济系统的物质输入量可以在一定程度上决定物质输出量,控制经济系统的资源投入量是减少污染物排放量的一种有效途径;(2)人均固体和气体物质输入与输出量也呈增长的趋势,其中,人均废气和固体废弃物的排放量增长迅速。此外,人均物质输入与输出量的年增长率明显大于同期人口的年增长率。由此可见 ,随着人口的增加,自然资源消耗在加速增长,而大气与土壤环境的污染在加速恶化;(3)创造单位GDP的物质输入量和输出量（包括水的消耗量和污水排放量）均呈下降的趋势,反映出我国经济系统的资源利用效率明显提高。     

输入与输出并重,提高学生英语应用能力

文章介绍了Krashen的输入假设和Swain的输出假设理论及其在英语教学中的应用,探析了英语教学输入与输出的现状及成因,认为改革传统的教学模式,培养和保持学生的学习兴趣,提高语言输入和输出质量,增强学生的主体意识,输入与输出并重,是提高课堂教学效果的保证。     

多输入多输出系统中基于多级维纳滤波的均衡算法

基于多级维纳滤波器,提出了一种多输入多输出系统中的降秩自适应均衡算法.该算法利用多级维纳滤波器得到一组子空间基向量,通过子空间投影,把均衡器输出限定在低维子空间内,从而降低了自适应均衡的迭代复杂度,加快了收敛速度.理论分析和仿真表明,降秩均衡算法有效地提高了均衡器的收敛速度,降低了计算复杂度,并在多级维纳滤波器的级数不超过 10 的情况下,就能达到近似满秩均方误差性能.     

语言输入与输出的认识—基于克拉申输入假说的评析

本文从二语习得，儿童母语刁得和外语教学的不同角度探讨了克拉申“输入假说”的部分理论依据，指出该学说存在的一些不足之处；得到其对外语学习的指导作用，但是也指出在语言习得中语言输出和输入一样的重要。     

浅谈DOS操作系统的重定向输入及输出命令

针对DOS操作系统中的重定向操作进行了较详细的阐述 ,并对该命令的使用方法及使用技巧用实例加以生动的说明     

投入产出分析的产生及启示

现实经济活动中,人们经常探讨投入与产出这一门经济科学,为了真正认识、了解和应用这一门科学,文章主要阐述投入与产出的起源思想并由其得出了几点启示,以期人们对这一门科学作进一步的了解,进一步推进社会进步。     

我国优秀运动员投入与产出效益动态评价

从动态视角出发,通过查阅竞技体育人才投入与产出效益相关文献,建立以"人"和"资金"为核心的优秀运动员投入与产出效益发展评价指标,运用熵值法对1993年到2009年期间我国优秀运动员投入与产出效益水平进行评定和分析。研究结果表明:(1)1993-2008年期间我国优秀运动员投入与产出效益指数呈波动状态,并且在1999年以后波动幅度加大,在2003年波动幅度最大。(2)如果以1993年为基准年,从1994-1999年期间,投入与产出指数呈波动式上升趋势,但上升幅度较小;从2000开始,指数呈波动式下降趋势。出现这一发展态势主要是由于我国举国体制的"短板效用"所致。(3)我国运动健将的投入与产出效益与优秀运动员投入与产出效益截然相反,1993-1999年期间我国运动健将投入与产出指数呈明显下降趋势,2000-2008年期间指数呈明显上升态势。运动健将的投入与产出呈现这样的发展态势,主要因为我国运动健将数量的涨幅要远远大于优秀运动员的涨幅。因此,从培养顶尖运动员方面看,投入与产出是相对匹配的。