素质要素结构视域下辅导员校本培训工作的创新

辅导员的素质培养是辅导员培训工作的核心内容，是各高校推进辅导员队伍专业化和职业化进程的关键环节。本文就我国对高校辅导员队伍的素质要求演变进行了归纳和梳理，然后结合《高等学校辅导员职业能力标准（暂行）》对新时期高校辅导员应该具备的素质结构模型进行了整理，并结合模型对新时期高校辅导员校本培训工作的创新进行了分析。     

浅析高校女辅导员在学生工作中的自身特点与角色定位

随着高校女辅导员数量的逐年增加，高校女辅导员已经成为高校学生工作队伍中的一支重要的生力军。本文从分析高校女辅导员在学生工作中的自身特点入手，进一步明确了高校女辅导员在学生工作中的角色定位。     

高校辅导员专业化建设研究综述

辅导员专业化建设是高校增强思想政治教育工作实效性和提高人才培养质量的必然选择。近年来，关于辅导员专业化建设的研究已经取得了长足的进步，其研究主要体现在以下三方面：高校辅导员专业化建设的内涵与意义，高校辅导员专业化建设中存在的问题，高校辅导员专业化建设的实施与推进。     

关于建设高素质辅导员教师队伍的思考

当前我国高校辅导员教师队伍建设面临着新的形势，本文通过分析现在高校辅导员教师队伍存在的问题，对辅导员教师队伍建设提出了思考。     

浅析高校辅导员队伍职业化建设

随着高校管理的不断深入，辅导员队伍素质对高校的管理和发展越来越凸显其重要作用。本文联系高校管理的实际．总结和分析了当前高校辅导员队伍存在的问及其原因，提出了加强辅导员队伍建设的对策。     

加强高校辅导员在大学生就业指导工作中的作用

随着各高校逐年扩大招生，大学生就业形势变得非常严峻，使得每年的毕业生就业工作成为了各高校学生工作的重要内容之一。辅导员工作在高校第一线，在就业指导工作中处于有利地位，应当充分发挥高校辅导员在就业指导中的作用，明确高校辅导员在高校就业指导工作中的职责，从而提高高校就业指导工作的效率。     

浅议高校辅导员的非权力影响力

文章从管理学角度，分析了高校辅导员的非权力影响力的影响因素，以及增强高校辅导员的非权力影响力的途径，以求提高高校辅导员的工作能力和水平，增强大学生思政工作的实效性。     

浅谈新时期高校研究生辅导员工作角色定位

本文通过对安徽理工大学研究生思想方面状况的调查，分析和阐述了做为新时期高校研究生辅导员工作的角色定位，通过研究成果的应用，促使高校研究生辅导员（特别是理、工科院校的辅导员）能够逐步明确各自应具备的知识、能力及素质的要求，从而提高高校辅导员的整体水平，成为研究生的“人生导师”。     

基于“优出”培育机制下的高校辅导员队伍专业化建设思考

“高进、严管、精育、优出”是高校辅导员队伍建设的要求，各高校在辅导员队伍建设中对如何将优秀人才留在辅导员队伍保证其稳定性，切实推动辅导员队伍专业化建设，同时拓展辅导员的职业发展空间，畅通辅导员交流出口开展了大量的有益探索和实践。在辅导员队伍的培养和建设中，进一步解读和运用辅导员“优出”培育机制是推动辅导员专业化建设的有效方式。     

提升高校辅导员工作动力的思考

高校辅导员工作不积极、主动性和创造性不足的问题一直困扰着高校辅导员管理人员。造成辅导员工作动力不足的原因很多，其中包括辅导员的职业角色定位不明确、职业生涯规划模糊和工作内容不明确等。提高辅导员工作动力已成为高校辅导员管理中迫于眉睫的头等大事，为了提高辅导员的工作积极性，应明确辅导员的职业角色定位和工作内容，建立科学长效的辅导员升迁和工作考核机制等。     

高校辅导员工作的法律思考

高校辅导员是教师队伍中特殊而又重要的组成部分，是青年学生成长道路上的导师，也是高校政策法规的最终执行者。他们与大学生关系最为亲密，对学生的影响最为直接。随着社会法治化进程的加快，青年学生的维权意识也在迅速提升，这给辅导员的学生管理工作带来了全新的挑战。因此，界定清楚高校与学生的法律关系，分析辅导员法律意识的现状与不足，探寻提升的方法和途径，有助于辅导员了解在工作中法律的重要性，有助于辅导员对学生提出更合理的建议和意见，有助于避免高校和辅导员在工作中遇到法律风险，有助于减少高校与学生管理的纠纷。     

科学发展观视角下的高校辅导员队伍职业化建设

高校辅导员队伍的职业化建设是做好当代大学生思想政治教育的要求，也是全面落实科学发展观的根本要求。本文在科学发展观的视角下，就辅导员队伍的现状进行了分析，提出了一些关于高校辅导员职业化的的途径。     

对高职院校辅导员队伍建设的思考

学生政治辅导员作为从事高校思想政治工作的一线工作者，是高校精神文明建设的主力军。随着思想政治工作环境的变化，新时期的学生政治辅导员工作正面临着越来越多的挑战，重视和加强辅导员队伍的自身建设，寻找能更好发挥辅导员队伍作用的新途径，成为了应对这一系列变化和挑战的最好办法。本文从新时期辅导员工作面临的冲击和挑战出发，分析了我院辅导员队伍建设的现状所存在的问题，提出了加强我校辅导员队伍建设的途径和方法。     

高校政治辅导员的准入和培养途径研究

高校政治辅导员是有中国特色的高校思想政治工作的主要实践者。在当前高校政治辅导员制度的实施过程中，存在着队伍不稳、培养缺失、比例失调等问题。健全政治辅导员准入机制，应当从严格选拔标准、规范选聘渠．道等几个方面着手，优化辅导员的培养要通过开设高校辅导员专业、做好岗前培训等几个途径展开。     

浅论辅导员队伍建设

辅导员队伍的工作直接影响着国家高等教育人才的培养成效，本衷详细阐述了辅导员队伍建设的关键在于提高辅导员队伍的自身素质，分析了提高辅导员工作方法的意义，结合我国近年来辅导员队伍建设状况，对高校辅导员队伍建设提出了个人见解。     

浅谈在学生工作中辅导员的角色定位

随着高校的不断扩大，高校辅导员的工作量也随之增加，同时高校改革本身对学生工作提出了新的要求和严峻的挑战，要确保新时期高校德育工作顺利而有效的开展，就必须对辅导员进行科学而正确的角色定位。     

高校辅导员队伍建设的思考

辅导员是高校教师队伍的重要组成部分，是对大学生进行思想政治教育的直接实践者，是大学生健康成长的引航人和摆渡人。高校辅导员队伍的整体素质的高低与稳定与否，对学生思想政治教育效果影响很大．本文对高校辅导员队伍建设进行多角度思考，提出并解决当今高校辅导员队伍建设面临的一些问题。     

论利用QQ群构建高校辅导员工作网络平台的可行性及方法

互联网是把双刃剑，它既加强了高校的教育工作，改进提供了高校的教育工作的渠道和方法，又为高校的教育工作带来了新的机遇和挑战。本文就高校辅导员如何利用网络这个平台，充分的利用学生喜欢的常用的网络交流工具QQ，让QQ成为高校辅导员顺利的进行工作的有效的网络辅助平台。本文主要探讨QQ群构建，并成为辅导员工作的网络平台的可行性及具体的实施方法。     

高校辅导员职业认同之窘境分析

高校辅导员作为大学生思想政治教育的一线工作者，是高校师资力量的重要组成部分，在促进大学生健康成长的过程中发挥着不可替代的作用。但是，对于辅导员的职业认知，却遇到了来着内外部环境的分歧与危机。本文立足于辅导员教师地位缺失问题，分析了造成此现象之原因，并提出还原辅导员教师身份的解决之道。     

关于如何作好高校辅导员工作的思考

高校学生政治辅导员是直接从事学生思想政治教育和管理的工作者，他们既属于高校党政管理干部队伍又属于教师队伍的一部分。这就给高校政治辅导员提出了新的素质要求，高校政治辅导员必须以全新的教育理念开展工作。本文从几个方面对此问题进行阐述。